하이틴
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HIGHTEEN
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音樂을 듣고 있는 두 靑少年
靑少年
(靑少年)은
어린이
와
靑年
의 中間 時期이다.
靑少年에 對한 年齡 規定은 法令이나 規範에 따라 다른데,
大韓民國
의 靑少年基本法에는 萬 9歲 以上, 24歲 以下인 사람을 말한다.(청소년기본법 2020年 11月20日 施行, 法制處 國家法令情報센터 資料에 따름) 다만 다른 法律에서 靑少年에 對한 適用을 다르게 할 必要가 있는 境遇에는 따로 規定한다.
英語式으로는 12~17歲를 teenager라고 하는데, 이 時期는 靑少年期와 꽤 一致한다. 卽 2次 性徵이 나타나면서부터 成長이 急速化 되는 2次 急速性將棋의 成長이 끝나 成人이 되기 前의 年齡을 이르는 말이다. 그러나 社會, 文化 및 法的 規定은 各各 조금씩 나이의 差異를 보인다. 10代의 靑少年을 年齡段階로 나눠 萬 12~14歲를 로틴(low teen, 大體로 中學生), 滿 15~17歲를 하이틴(high teen, 大體로 高等學生)이라고 부르기도 한다. 이 區分은 靑年心理學에 있어서 靑年前期·靑年中企와 거의 對應한다.
[1]
名稱 및 時代別 認識
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靑少年에 對한 槪念은 現代 西歐 社會에서 처음 登場한 것으로 보인다. 前近代 社會에서 兒童은 거의 大部分 어린 나이에 歌詞 및 其他 勞動에 參與하였으며
産業 革命
以後에도 現代에 이르기 前까지, 兒童들은 어린 나이부터 勞動에 從事하는 것이 一般的이었다. 이는 當時의 兒童들이 오늘날과 달리 勞動을 위한 豫備 勞動者와 같은 槪念으로 對하여졌으며, 이로 인하여 社會 生活에 보다 빨리, 直接的으로 適應하면서 오늘날에는 흔한 思春期에 겪는 各種 心理的 變化가 두드러지지 않았던 데에 있다. 西歐 社會 以外에서도 兒童들은 普通 10臺 中後半의 어린 나이에 冠禮를 치르거나 勞動에 從事하기 始作하였으며, 西區 前現代 社會와 마찬가지로 兒童에 對한 別途의 槪念이나 保護 意識이 存在하지 않았다. 그러나 이는 西歐 社會에서 兒童에 對한 別途의 意識과 이를 위한 敎育 制度 等이 나타나면서 이로 인하여 兒童과 社會 生活間의 分離가 나타났고, 이로 인하여 精神 및 身體的 成長이 두드러지는 10臺 中後半에 이러한 特徵이 두드러지면서 靑少年期에 對한 槪念이 나타난 것으로 보인다. 이러한 槪念은 西歐的 制度가 他 文化圈에도 傳播되면서 靑少年 및 靑少年期에 對한 槪念은 世界的으로 當然視되었다.
特徵
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10代는 ‘危機의 時代’라고도 한다. 身體的으로 이미 成人의 水準에 達하고 있는데도 成人과 같이 取扱되지는 않고, 特히 顯著한 成績 成熟에도 不拘하고 性的 行爲가 社會的으로 터부視되어 있기 때문에 所謂 ‘
思春期
’를 둘러싼 問題가 많다. 또 10代는
自我意識
이 高揚되고 獨立과 解放의 欲求가 强化되는 時期인만큼 거기에서 생겨나는 旣成價値 否定의 傾向이 傳統的인 家庭·社會의 存在樣式과 때때로 衝突을 일으킨다. 또한 社會的인 經驗이 未熟하기 때문에 社會的 適應力이 不足하고 問題를 잘 處理하지 못하며 그들의 行動은 어쩌면 衝突的이고 方向없는 것이 되기 쉽다. 한便 成人도 아니고 어린이도 아닌 連帶에 맞는 同一年齡의 同僚 가운데서만 비로소 精神的 安定感을 얻을 수 있기 때문에 排他的(排他的)인 同僚集團의 規範에 모든 것을 거는 마음이 特히 强하다. 이 點에서
매스컴
의 影響도 한 몫을 차지하여 服裝·音樂·스포츠 等에서 그들만이 서로 理解할 수 있는 獨特한 希望을 表示하는 傾向이 表面에 나타난다. 그렇지만 一般的으로는 밝고 合理的인 生活態度·强한 權利意識·現實的인 幸福觀·旣成權威의 不正 等 일찍이 없었던 積極的인 面이 두드러지고 아울러 깊이 없는 事故·弱한 忍耐心·엷은 責任感·瞬間的 行動 等 消極的인 面이 나타나는 것도 이 連帶의 特徵이다.
[1]
靑少年期의 成長과 敎育
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中學生 時期에 該當하는 靑年 前期에는 身體의 成長이 顯著하며, 性的 關心도 强해진다. 中學 1學年 時期에는 外部世界에 對한 關心이 아직도 剛하며, 學校敎育에 對해서도 熱心이다. 그리고 2學年 때쯤에서부터 靑年的 特質을 나타내기 始作한다. 敎師에 對한 批判이나 反抗도 强해진다. 이 時期에는 學生의 身體的·知的·情緖的·社會的 發達에 相應하는 敎育內容과 方法, 充分히 討議시키고 硏究시키는 일이 必要하다. 또한 活潑한 運動과 同時에 올바른
性敎育
(性敎育)도 必要하게 된다.
[2]
高等學校 時期인 靑年 中期에는 身體的·知的·情緖的·社會的 成長과 發達이 顯著하다. 그런 意味에서 이 時期에는 身體的으로나 知的으로나 充分히 鍛鍊되어야 한다. 이 時期에는 運動과 學習에 專念하도록 하는 것이 重要하다. 그러나, 이 時期는 成人에 依存하고 있었던 兒童期와 自主獨立하는 成人期와의 過渡期이므로, 身體的 變化에의 適應, 家族으로부터의 獨立, 親舊에의 適應, 將來의 生活設計, 人生觀의 確立 等 여러 가지 問題가 생겨, 精神的·情緖的으로 混亂이 일어나기 쉽다. 그러므로, 個別的인 카운슬링度 必要해진다.
[3]
大學年齡期인 靑年 後期는 大學敎育을 받거나 職業에 就業하여 일하고 있는 年齡이다. 이 무렵에는 男女 모두 身體的으로나 精神的으로 成長이 거의 完了되어 있다. 男子는 이 時期에 모든 運動能力이 頂點에 이르도록 發達하여, 競技나 모든 種類의 競爭的 運動에 對한 關心이 强烈해진다. 情緖的으로는 感情을 抑制하여, 언제나 喜怒哀樂을 極端的으로 表現하지 않게 됨으로써 情緖的 成熟이 이루어진다. 또한, 社會的·政治的·經濟的 關心이 높아지고, 成人的 態度와 能力이 發達한다.
[4]
情緖의 發達
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靑少年期는 成年期에의 過度(過度)基로 不適應의 時期라고 일컬어질 程度로 情緖的 不安定의 時期이다. 自我의 發見 때문에, 또는 많은 不安을 안고 있기 때문에 多樣化하고, 深化하고, 動搖하는 內面生活이나 感情으로 인해서, 自己의 理解者를 찾기 위한 愛情的인 欲求도 剛해질 것이며, 그것들을 얻지 못한 데서 오는 强한 孤獨感이나 自己否定의 感情·劣等感 等이 特徵的인 情緖的 狀態이다. 自己嫌惡나 自己批判 等도 나타나게 된다. 이 時期에는 情緖的으로 極히 不安定하고, 때로는 그 表出이 反社會的으로 나타나는 危險性까지도 지니게 된다.
[5]
身體의 發達
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身體的 成長은 漸次 鈍化되면서 17歲를 전후하여 거의 멈추게 되는데, 20歲까지 繼續되는 境遇도 있다.
[6]
永久齒는 12歲까지 28個가 나오는데, 女子가 男子보다 若干 빨리 나오는 傾向이 있다.
[7]
14歲 以後 男子의 腎臟이 急速度로 成長하나, 女子는 이때부터 키 成長 速度가 漸次 줄어든다. 女子의 月經 始作은 12歲에서 14歲 사이이며, 全般的으로 12歲에서 14歲 사이에 女子의 95% 程度가 처음 月經을 치른다.
[8]
運動 發達
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靑年期에는 다시 運動能力의 急激한 發達變化가 일어난다. 運動能力의 發達은 男子가 女子보다 相當히 急하고, 年齡과 함께 性差(性差)가 커진다. 大體로 16~17歲를 頂點으로 하여, 以後는 停滯하든지 減退된다.
[9]
女子는 敏捷性이나 主力은 16~17歲에 頂點에 達하지만, 그 밖의 運動能力 中에는 12歲 以後에는 全혀 늘지 않거나 衰退해 버리는 能力도 있다.
[9]
男女 모두 손끝의 運動은 더 뒤에까지 發達하나, 環境要因과 直接的으로 經驗에 依해서 剛하게 影響을 받는다. 어떤 運動能力을 獲得하는 데는 그것을 받아들일 수 있는 準備性이 必要하나, 獲得 後의 發達에는 練習·經驗·學習이 커다란 役割을 하게 된다. 一般的으로 現在의 水準이 刺戟이 되고 土臺가 되어서 차차 强力性·速度·유연성·巧妙性 等을 발달시킨다. 運動의 發達은 大體로 秩序있게 進行되나, 個中에는 反對가 된다든지, 뛰어넘는 일도 있고, 履行(移行)도 순조롭다고는 斷定할 수 없으며, 個人車道 顯著하다.
[9]
靑少年 團體
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靑少年參與
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靑少年參與는 靑少年을 保護의 對象으로 보지 않고 但只 成人에 비해 나이가 적은 同等한 人格體로서 共存해야 할 對象으로 보는 觀點에서 始作한다.
靑少年이 本人의 삶에 影響을 주는 現象 또는 過程에 介入해 스스로 選擇하고 責任을 지며, 이 過程을 통해 本人의 成長과 社會變化에 寄與하는 總體的인 活動類型으로 볼 수 있다.
代表的으로 靑少年參與機構 라고 일컬어지는 政策參與 活動과 옴부즈만, 캠페인 等의 社會參與 活動 等이 이에 該當된다.
靑少年政策 所管部處인 女性家族部에서 運營中인 靑少年參與機構 支援포털
靑少年特別會議
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法令에 依據한 國家 靑少年政策 參與機構 / 關聯法令:
靑少年 基本法
第12條(靑少年特別會議의 開催)
위 法令에 依據 女性家族部에서 靑少年特別會議 委囑하여 韓國靑少年活動振興院에서 運營支援하고 있으며,
女性家族部 長官은 汎政府 對象 靑少年政策課題의 設定ㆍ推進 및 點檢을 위하여 靑少年 分野의 專門家와 靑少年特別會議 委員과 政策發掘 및 提案 過程을 거치는 會議機構이다.
特別會議 委員은 各 地域別 代表性을 지닌 靑少年 및 推薦받은 靑少年 等으로 構成된다.
靑少年參與委員會
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法令에 依據한 國家/自治團體 靑少年政策 參與機構 / 關聯法令:
靑少年 基本法
第5條의2(청소년의 自治權 擴大)
위 法令에 依據 地方自治團體가 靑少年參與委員會를 設置/運營 中이며, 自治團體 選擇下에 別途의 運營 條例를 制定하여 運營하고 있다.
通常 自治團體長은 해마다 年初에 靑少年參與委員會를 審査/推薦/選擧 等의 方式을 통하여 委員會를 構成하고,
指定된 任期 內 會議, 워크숍, 設問調査, 인터뷰, 캠페인 等의 靑少年政策 發掘 過程과 旣存 政策에 對한 모니터링 過程 等을 통해 自治團體 政策變化에 直接 寄與하는 制度이다.
自治團體別로 自治團體長의 靑少年政策에 對한 意志와 提案課題 所管部署의 解釋 및 豫算狀況 等에 따라 政策反映 與否에 差異가 있다.
參照)
世宗特別自治市靑少年參與委員會
活動을 위한 參考사이트 母音포털
靑少年運營委員會
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法令에 依據한 靑少年修鍊施設 參與機構 / 關聯法令: 靑少年活動
振興法
第4條(靑少年運營委員會) 및 同法
施行令
위 法令에 依據 靑少年修鍊施設에서 靑少年活動을 活性化하고 靑少年의 參與를 保障하기 위해 運營하고 있다.
通常 修鍊施設腸은 運營委員會를 委囑하여 活動 任期間 會議, 모니터링, 프로그램 評價 等의 活動을 통해
施設과 事業, 프로그램 全般의 內容에 關한 意見을 收斂해 施設과 施設 周邊의 地域社會 變化에 寄與하는 制度이다.
靑少年과 스포츠
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現代에는 靑少年들만을 위한 스포츠 大會가 많이 만들어져 있다.
기타
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- 早期에
담배
나
술
等의 有害物을 接하는 것을 막기 위하여 여러 國家에서는 靑少年의 술, 담배의 制限을 두기도 한다.
- 韓國에서, 交通 運賃 (
버스
,
地下鐵
)은 19歲가 되는 生日이 지나면 成人 料金을, 그 前에는 靑少年 料金을 낸다.
- 高麗, 朝鮮 時代에는 靑少年 時期의 槪念이 明確하지 않았고 아이에서 바로 어른으로 넘어가는 것으로 看做하였다.
各州
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- ↑
가
나
틴에이저, 《글로벌 世界 大百科》
- ↑
靑年 電氣의 敎育, 《글로벌 世界 大百科》
- ↑
靑年 中期의 敎育, 《글로벌 世界 大百科》
- ↑
靑年 後期의 敎育, 《글로벌 世界 大百科》
- ↑
‘靑年期 - 情緖·欲求·同期의 發達’, 《글로벌 世界 大百科》
- ↑
身體의 發達, 《글로벌 世界 大百科》
- ↑
永久齒가 나는 時期, 《글로벌 世界 大百科》
- ↑
循環系統의 發達, 《글로벌 世界 大百科》
- ↑
가
나
다
靑年期의 運動發達, 《글로벌 世界 大百科》
같이 보기
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外部 링크
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- 中壯年은 壯年期와 更年期 두 時期를 함께 어우러 말
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