성균관대학교
(成均館大學校,
Sungkyunkwan University
)는
大韓民國
의
私立
綜合 大學
이다.
1398年
朝鮮
의
儒敎
敵 建國理念에 따라
漢城府
숭교방에 새로이 設立한 最高學府 成均館의 傳統을 繼承한다.
庚戌國恥
以後 成均館은
經學院
으로 格下되었고
儒林
들의 뜻에 依하여 敷設된 명륜專門學校
[3]
마저 1943年 廢校되었다. 이는 비로소
光復
直後 復活하였으며
[4]
經學院은 成均館으로 還元
[5]
[6]
되었다. 1945年 11月
김창숙
의 主導로 열린 全國儒林大會에서 成均館大學의 設立이 決議되었다.
[7]
이듬해 명륜專門學校와 學린社가 倂合
[8]
되어 財團法人 成均館大學이 設立되었고 9月 25日
문교부
의 認可를 받았다.
成均館大學은 1953年
綜合大學
으로 昇格되었고 1965年부터 1977年까지는
三星
文化財團이, 1979年부터 1991年까지는 奉命財團이 學校 運營을 맡았다. 以後 1996年 11月 다시금
三星그룹
이 財團을 引受하였다. 성균관대학교는 1979年
京畿道
水原市
에 自然科學캠퍼스가 竣工된 以來
서울特別市
鍾路區
의 人文社會科學캠퍼스와 함께
二元化 캠퍼스
體制로 運營되고 있다.
오늘날 성균관대학교는 仁義禮智의 稟性과 身言書判의 能力을 갖춘 敎養人, 創意的 思考와 挑戰精神으로 디지털時代의 神價値를 創出하는 專門家, 그리고 人類社會에 貢獻할 수 있는 글로벌 力量을 갖춘 리더 養成을 目標로 하고 있다.
歷史
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]
苦戰大學時代 (1398年~1894年)
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]
成均館 明倫堂
성균관대학교의 歷史는 크게 苦戰大學時代, 近代大學時代 그리고 現代大學時代로 나눌 수 있는데, 그 中에 苦戰大學時代는 1398年에서 1894年까지를 말한다. 이 때는 傳統的인
遊學
敎育이 行해졌으며 制度的 運營 또한 古典的이었다.
나아가 古典大學時代는 다음과 같이 3期로 나눌 수 있다.
第1期는
建學機
로 1398年에서 1494年까지, 卽
太祖
때 成均館의 建立로부터
成宗
때까지가 이에 該當된다. 그 時期에는 成均館의 建立과 더불어 制度上의 整備, 運營上의 施策이 積極的으로 베풀어져 最高 國立大學의 體制가 完成되었다.
韓民族
國家의 最高學部에 關한 가장 오래된 記錄은
高句麗
소수림왕
2年(西紀 372年)으로 거슬러 올라간다. 王朝 時代의 唯一한 國立大學이었던 成均館은 이 때의
태학
과 脈絡을 같이 한다. 그러나 성균관대학교는 建學元年을 1398年으로 잡고 있으며, 이는 成均館이라는 校名과 現 學校 位置를 考慮한 것이다. 卽 朝鮮 開國 後 太祖
李成桂
는 漢陽으로 遷都하고 서둘러 숭교방(現在 人文社會科學캠퍼스 位置)에 成均館을 開設하였는데, 이것이 成均館大學校 歷史의 始初다.
[9]
第2期는
停滯期
로 1495年에서 1724年까지, 卽
연산군
때부터
警鐘
때까지가 이에 該當한다. 이 時期에는 燕山君의 暴政으로 成均館이 한때 잔치를 벌이는 곳으로 轉落
[10]
하여, 비로소
中宗
의 卽位 後 原狀 復舊한 불미스러운 일이 있었다. 또
宣祖
때에는
壬辰倭亂
으로 成均館이 消失되었다가 宣祖 34年에
文廟
가 再建되고 5年 뒤에는 明倫堂이 重建되는 曲折을 겪었다.
第3期는
復興期
로 1725年에서 1894年까지, 卽
英祖
때부터
甲午更張
때까지가 이에 該當된다. 이 時期에는 政治的, 文藝的 復興期를 맞아 成均館의 敎育도 자못 活氣를 띠었고, 또 實學者들에 依하여 敎育制度에 對한 改革論도 活潑히 展開되었다.
- 1398年 - 朝鮮 太祖 때 成均館이 設立됨.
- 1475年 - 成均館 內에 最初의 圖書館인 尊經閣 設立.
- 1519年 - 大學의 象徵인
銀杏나무
가 심어짐. (現代에
天然記念物
第59號로 指定)
- 1592年 -
壬辰倭亂
에 依해
文廟
가 全燒되었음.
- 1601年 - 先祖에 依해 文廟 再建.
近代大學時代 (1895年~1945年)
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]
近代大學時代 또한 크게 3期로 나눌 수 있다.
第1期는
開化期
로 1895年에서 1910年까지, 卽 成均館이 近代的인 大學으로 發足한 때부터
庚戌國恥
까지가 이에 該當된다. 1895年 勅令으로 成均館에 3年制 經學科가 設置되었으며 歷史學, 地理學, 數學 等 各種 講座가 開設되었다. 同時에 敎授任命制와 入學·卒業試驗制가 實施되었으며 學期制가 導入되었고, 年間 授業日數와 週當 講義時間數를 策定하는 等의 近代的인 制度 改革이 斷行되었다. 이로써 成均館은 苦戰大學으로부터 近代大學으로의 一大 轉換을 맞게 되었다.
第2基인
受難期
는
日帝强占期
이다. 成均館은 朝鮮의 最高學部로서의 敎育機能을 喪失당하였으며, 席典享司(釋奠享祀)와 財産管理를 主 任務로 하는 機關으로 變貌하였다.
[11]
그 뒤 全國 儒林들에 依한 成均館 敎育機能의 回復 움직임이 크게 일어나 1930年
經學院
안에 명륜學院이 設置되었다가 다시 명륜專門學院으로 改編, 1942年 財團法人 명륜專門學校로 認可를 받아 新入生을 選拔하고 敎育하기 始作하였다.
[12]
그러나 이마저 太平洋 戰爭으로 인해 1944年 명륜鍊成所로 改編되어 그 빛을 잃게 되었다.
성균관대학교 側의 立場에 依하면, 명륜專門學校는 過去 朝鮮의 最高學部였던 成均館의 正統, 卽 '바른 系統'을 穩全히 繼承한 것으로는 볼 수 없으며 그 正統의 繼承은 後에 成均館大學의 設立으로 實現되는 것이다.
[9]
- 1895年 - 成均館이 3年制 經學科를 지닌 近代 大學으로 轉換.
- 1911年 -
朝鮮總督府
에 依해 經學院으로 强制 改名.
- 1930年 - 經學院 안에 명륜學院이 設置됨.
- 1939年 - 명륜學院이 명륜專門學院으로 昇格.
- 1942年 3月 17日 - 財團法人 명륜專門學校가 朝鮮總督府의 認可를 받음.
- 1943年 12月 31日 -
太平洋 戰爭
의 影響으로 명륜專門學校 廢校.
- 1944年 - 명륜專門學校를 명륜鍊成所로 改編.
現代大學時代 (1945年~現在)
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]
中央學術情報館 앞에 位置한
김창숙
의 銅像
近代大學時代의 第3基인 發電機는 곧 現代大學時代를 의미한다.
1945年
解放
과 더불어
명륜專門學校
가 復活하였고
[13]
經學院이 成均館으로 名稱을 回復하였다.
[14]
같은 해 11月
김창숙
의 主導로 全國儒林大會가 열려 全國에서 千餘 名의 代表 儒林들이 成均館 明倫堂에 모였다.
金九
가 委員長을,
李承晩
李 顧問을 歷任하였다.
[15]
以後 成均館의 正統을 繼承할 大學의 樹立을 위하여 成均館大學 期成會가 組織되었고, 從前의 명륜專門學校 財團을 統合하여 財團法人 成均館大學이 設立되었다. 이듬해인 1946年 9月 25日 문교부로부터 成均館大學이 正式으로 認可되었으며 金昌淑이 初代 學長 및 成均館長에 就任하였다. 이 過程에서 全國 鄕校로부터 財産을 醵出받았으며 全國 儒林들이 寄附金을 냈다.
[16]
設立 過程에서 鶴峯 이석구가 財團法人 學린辭意 巨大한 土地財産을 喜捨하였다.
이처럼 成均館의 正統을 繼承하여 出帆한 成均館大學은 文學部와 政經學部의 2個 學部로 構成되었다. 東洋哲學과, 文學과(국문학전공, 英文學專攻, 佛文學專攻), 史學科가 文學部에 屬하였으며 法律學과, 政治學科, 經濟學科가 政經學部에 屬하였다. 그러나 1950年
韓國 戰爭
이 勃發하였고 成均館大學은 釜山으로 避難하여
釜山高等學校
안의 臨時 天幕校舍로, 그리고
釜山市
동대신동의 臨時敎師로 輾轉하지 않을 수 없었다. 成均館大學은 1953年 綜合大學으로 昇格되었으며, 1954年 石造 本館이 竣工되었다. 나아가 1963年 私立學校法으로 인해 旣存의 財團法人 成均館大學이 改編되어 '學校法人 成均館大學'과 政府機關 傘下의 '財團法人 成均館'으로 分離되었다.
| 沿革
|
- 1946年 - 朝鮮 時代 成均館이 지니고 있던 最高 敎育 機關으로서 機能을 移管받아
成均館大學
設立(初代 學長 : 김창숙, 財團理事長 : 조동식).
- 1950年 - 韓國 戰爭 當時
UN軍
의 首都奪還에 앞서 火災로 인하여 1,500餘名을 受容하던 700餘坪의 敎師와 7世紀에 걸쳐 所藏해온 70,000餘卷의 珍貴한 古典書籍이 消失.
- 1952年 - 釜山市 동대신동에 臨時敎師 3棟 新築 移轉.
- 1953年 - 綜合大學으로 昇格(初代 總長 : 김창숙), 各 道 鄕校財團의 財産을 거출하여 財團法人 성균관대학을 成均館에 統合.
- 1954年 - 本館 竣工.
- 1957年 - 第1科學館 竣工.
- 1958年 - 夜間大學 新設, 中央圖書館 竣工.
- 1960年 - 第2科學館 竣工.
- 1962年 - 大學本部 竣工.
- 1963年 - 財團法人 성균관대학을 學校法人 成均館大學으로 改編. 成均館은 政府機關 傘下로 獨立, 經營大學 新設.
- 1964年 - 博物館ㆍ國際文化硏究院ㆍ社會科學硏究院ㆍ企業經營硏究院ㆍ藥品生産硏究院 附設, 敎授會館 竣工.
- 1965年 -
三星
文化財團이 學校 運營에 參與, 理工大學 新設.
- 1969年 - 第3科學館(湖巖館) 竣工.
- 1972年 - 師範大學 新設.
- 1974年 - 수선관 竣工.
- 1977年 - 삼성문화재단이 學校 運營 抛棄.
- 1979年 - 奉命財團이 學校 運營에 參與.
- 1979年 - 自然科學캠퍼스 竣工 및 開講.
- 1983年 - 科學圖書館ㆍ學生會館(自誇캠) 竣工
- 1986年 - 수성관(體育館)ㆍ양현관 竣工.
- 1987年 - 中央圖書館 竣工
- 1988年 - 遊學大學院 新設
- 1990年 - 建學 600周年 記念 事業會 設立.
- 1991年 - 奉命財團 退陣.
- 1994年 - 산ㆍ학ㆍ연 科學技術硏究團地 造成, 第2共學館 竣工.
- 1996年 - 三星財團의 學校 運營 參與, 全面的 學部制 實施.
- 1998年 - 建學 600周年 記念式 擧行, 藝術學部 新設.
- 1999年 - 600周年記念館 竣工, BK21事業 選定
- 2000年 - 經營觀 竣工, 東아시아學術院 新設.
- 2001年 - 醫學館ㆍ綜合硏究棟 竣工.
- 2004年 -
MIT
슬로언 비즈니스 스쿨(Sloan School of Management)과 共同으로 經營專門大學院에 ‘SKK GSB’ 新設, 法學官 竣工.
- 2005年 - 성균나노科學技術院ㆍ學部大學ㆍ中國大學院 新設.
- 2006年 - 三星財團 迎入 10周年, 半導體시스템工學科 新設.
- 2008年 - 法學專門大學院(로스쿨)ㆍ글로벌經營學科 新設, 半導體館ㆍ化學館ㆍ藥學館 竣工.
- 2009年 - 인터랙션사이언스學科(世界硏究中心大學事業)ㆍ에너지科學과(세계연구중심대학 事業)ㆍ글로벌經濟學科 新設, 三星學術情報館ㆍ國際館 竣工, 大韓民國 選擧 史上 最初로 大學內 投票所 設置
[17]
.
- 2010年 - 學部敎育先進化先導大學事業(ACE) 選定.
- 2011年 - VISION2020 宣布, 소프트웨어學科 新設.
- 2012年 - 글로벌리더學部 新設, 産學協力先導大學事業(LINC) 選定.
- 2013年 - 産學協力센터 竣工, BK21플러스事業 選定.
- 2014年 - 글로벌센터 竣工, 大學特性化事業(CKⅡ) 및 學部敎育先進化先導大學事業(ACE+) 選定.
- 2015年 - 글로벌바이오메디컬工學科 新設, N센터 竣工.
- 2016年 - 大學人文力量强化事業(CORE) 選定.
- 2018年 - VISION2020+ 宣布, 大學革新支援事業 示範運營事業 選定, THE 世界大學評價 82位, QS 世界大學評價 100位.
- 2019年 - 學生成功센터 設立, AI(人工知能) 비전戰略 宣布 및 AI 大學院 新設, 文化藝術미디어融合원 開院, THE 世界大學評價 89位, QS 世界大學評價 95位.
- 2020年 - 4段階 BK21 事業 私立大 1位, 첫 挑戰學期 開催, 量子情報硏究志願센터 開所.
|
位置
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]
人文社會科學캠퍼스 600周年 記念館
성균관대학교는
서울特別市
鍾路區
成均館路 25-2에 位置한
人文社會科學캠퍼스
(
서울 地下鐵 4號線
惠化驛
)와
京畿道
水原市
長安區
西部로 2066에 位置한
自然科學캠퍼스
(
首都圈 電鐵 1號線
成均館大驛
)의 二元化 캠퍼스로 이루어져 있다. 各 캠퍼스의 所屬 專攻은 門, 理科의 區分에 따라 나뉘어 있다.
算學 協力 및 交流
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]
2010年
基準 大韓民國에서 가장 많은 民間硏究費를 受注받은 大學으로 알려져 있으며 總 硏究費와 中央政府 硏究費에서는 3位를 記錄하였다.
[18]
國際 敎育 및 交流
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]
國際夏季學期(International Summer Semester)
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]
2015學年度 國際夏季學期 景福宮 필드트립
2008學年度에 始作된 國際夏季學期는 글로벌 이슈에 關한 世界的 名聲과 講義, 硏究 能力을 갖춘 敎授팀을 招聘하여 在學生에게 國際化 敎育프로그램을 提供하고자 開設되었다. 約 300餘名이 參加한 2008學年度에는 'Culture, Business & Technology in East Asia'를 主題로 프로그램이 進行되었고, 2009學年度에는 'Sustainable Global Prosperity'를 主題로 5個의 트랙을 基盤으로 프로그램이 開設되었으며 40餘 個國·96個 大學의 外國學生이 參加하였다.
國際夏季學期에서는 世界 各國의 젊은이들과 함께 글로벌 이슈에 對한 意見을 나누며 國際的 感覺을 涵養할 수 있는 特別한 經驗이 주어진다. 나아가 Global Forum,
韓國文化
體驗, 필드트립, 캠퍼스 文化活動, 公演觀覽, Summer Night Party 等을 통해 外國學生과 在學生은 서로 어울리고 交流하며 理解의 幅을 넓힐 수 있다. 2010學年度 國際夏季學期에는 主題 'Recovery & Prosperity: Post Crisis & New Future'에 關한 5個 트랙(Recovery, Post Crisis, Prosperity, The Future, East Asia)을 基盤으로 總 21個 코스가 開設되었다. 每年 國際夏季學期 홈페이지에서 當해 年度의 敎育 프로그램을 紹介하고 있다.
| 2010學年度 國際夏季學期 코스 및 授業
|
| Recovery Track
|
Global Recovery: Reality and Weakness / Business Success and Failure: Learning from the Crisis / Corporate Leadership in Recovery / Successful Innovation: Case Studies
|
| The Future
|
Future Energy Development / Emerging Technologies and Future Business / Virtual Communities: The Age of the Avatar / City Design and Renewal
|
| Post Crisis
|
Social and Political Risk after the Crisis / Rethinking of Capitalism / Labor Migration in a Global Era / Social Enterprise
|
| East Asia
|
Confucianism in a Global Era / History within the Triangle (Korea, China, and Japan) / Leadership and Innovation in the Oriental Classics / Economic Collaboration: East and West / Classical Oriental Poetry
|
| Prosperity
|
Diaspora and the New Generation / Creative Mind in Life / Industrial Ecology: Business and the Environment / City Branding
|
附屬 機關
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]
三星창원병원
- 敎育科學技術部의 勸告에 따라 2010年 7月 15日,
三星醫療院
의 馬山삼성병원을 ‘성균관대학교 三星창원병원’으로 轉換하여 醫大附屬機關으로 所屬을 바꾸었다. 成均館大學校 醫科大學의 敎育病院은
三星서울病院
,
江北三星病院
, 성균관대학교 三星창원병원이며 大部分의 敎育은 삼성서울병원에서 進行된다.
- 성균관대의 圖書館은 人文社會科學캠퍼스에 있는 中央學術情報館, 한용교 法學圖書館, 經營圖書館, 그리고 自然科學캠퍼스에 있는 三星學術情報館(舊 科學學術情報官), 建築圖書館으로 構成되어 있다. 성균관대학교 學術情報官은 이 모든 圖書館을 管理 및 運營하고 있다. 모든 學術情報管을 合쳐 藏書保有 現況은 2,766,087卷에 이른다.
[19]
- 東아시아學 硏究를 위해
2000年
3月에 設立되었다. 성균관대학교 人文社會科學캠퍼스 內에 位置하고 있으며, 現在 師範大學 漢文敎育科의 임형택 敎授가 學術院長으로 在職하고 있다. 國際저널인 “Sungkyun Journal of East Asian Studies”
[1]
Archived
2007年 7月 17日 -
웨이백 머신
를 發刊하고 있다.
- 儒敎文化를 中心으로 歷史的 遺物을 發掘 및 蒐集하고 이를 展示, 學術硏究에 寄與함을 目的으로 한다. 600周年 記念館 內 地下 1層에 位置한다.
- 敎授 學生의 硏究發表, 學校 公知事項 報道, 기타 對內外的으로 建設的인 意見과 批判으로 輿論의 暢達을 期하는 校內 新聞社이다.
- 敎授 學生의 硏究發表, 學校 公知事項 報道, 기타 對內外的으로 建設的인 意見과 批判으로 輿論의 暢達을 期하는 校內 新聞社이며 營者(英字)를 注文(主文)으로 發行하는 것을 特徵으로 한다.
- 성균관대학교의 言論機關으로서 放送을 통한 一般學問의 普及과 公知事項의 迅速한 報道로 學生들의 敎養增進 및 情緖涵養을 圖謀하여 健全한 學風造成에 이바지함을 目的으로 設立되었다.
- 學術硏究 文獻의 出版과 敎育에 必要한 敎材 및 印刷物의 刊行을 통하여 大學의 學術·文化發展과 大韓民國 出版 文化의 向上·發展에 寄與함을 目的으로 한다. 1975年에 設立되었으며, 學術圖書와 敎材圖書, 敎養圖書를 發刊해 每年 優秀圖書로 選定되기도 했다. 브랜드로는 ‘성균관대학교 出版部’와 함께 ‘秀subook’이라는 大衆 브랜드를 론칭하여 《브레인 다이어트》, 《感覺의 歷史》 等의 一般 單行本을 發刊하고 있다.
- 本校 大學生 및 大學院生으로서 留學理念을 學問的으로 深化시키고 實踐的으로 闡明함으로써 民族文化 創造에 寄與할 수 있는 유학인의 養成을 目的으로 한다. 양현재에서 工夫하는 大部分의 學生들은 '幼學東洋學(儒學東洋學)' 專攻 學生들이다. 朝鮮時代 成均館이 優秀한 人材를 後援하고 養成하는 次元에서 成均館 內에 양현재를 運營하였으며, 성균관대학교度 이를 繼承하여 서울 成均館 文廟 內에서 양현재를 運營하며 學生들을 敎育해왔다. 그러나 文化財廳의 文化財 管理 指針에 따라 2005年 3月부터는 양현재를 서울 成均館 文廟에서 退溪人文館으로 옮겨 敎育을 持續해오고 있다.
- 各種 國家考試 準備生의 勉學과 受驗生活을 支援하며 司法試驗半, 行政高等考試半(地方高等考試 및 立法高等考試 包含), 外務高等考試半, 公認會計士試驗半으로 編成·運營한다.
- 本校 在學生 및 敎職員의 健康한 生活을 위하여 疾病의 早期發見, 診療 및 診療 斡旋, 健康相談, 學生 健康檢診, 豫防백신 接種, 保健敎育을 위한 映像敎育室 運營, 其他 必要하다고 認定되는 保健事業을 하고 있다. 처음에는 保健診療所라고 命名되었으나, 2010年 8月 1日부터 ‘健康센터’로 改稱되었다.
- 團體種目으로 野球部, 蹴球部, 籠球部, 排球部, 핸드볼部가 있으며 個人種目으로는 陸上部, 跆拳道部, 골프部, 劍道部, 卓球部가 代表的이다. 그 外에 水泳, 冬季스포츠, 拳鬪 種目에도 準特技者가 入學하여 優秀한 成跡을 거두고 있으며 純粹 아마추어로 美式蹴球部와 山岳部가 있다.
E-하우스 內 2人室
- 봉룡學士는 成均館大學校 自然科學캠퍼스에 位置하고 있으며, 1979年 3月 용관(現 議官) 新築(102個室, 204名)을 始作으로 現在 인관, 議官, 예관, 地官 總 836個室 收容人員 1,884名의 超大型 寄宿舍로 發展하였으며, 2009年 3月 收容人員 1,956名의 超現代式 神官 寄宿舍를 完工해 3,840名을 受容하는 大韓民國에서 가장 큰 規模의 寄宿舍이다. 봉룡學士는 雄飛하는 鳳凰과 龍의 氣像을 품는 儒生들의 安息處이자 '仁, 義, 禮, 지(仁, 義, 禮, 智)'라는 敎示를 내걸어 線, 後輩사이의 끈끈한 情이 이어지는 家族的인 雰圍氣로 學問의 産室이자 人格形成의 首鍊匠으로써 그 役割을 다하고 있을 뿐만 아니라 ‘自律속의 秩序’라는 生活모토로 運營되고 있다. 명륜學士는 성균관대학교 人文社會科學캠퍼스에 位置하고 있으며, 內國人 寄宿舍 E-하우스, G-하우스, K-하우스, 外國人 寄宿舍 C-하우스, I-하우스, M-하우스로 이루어져 있고, 男學生 기숙施設人 賃貸원룸이 提供되어 人文社會科學캠퍼스에서 生活하는 內外國民 學部生 및 交換學生 約 1,700名을 受容하고 있다.
- 植物과 關聯된 諸般 學問의 發展에 寄與할 수 있는 植物學 全般에 對한 硏究 및 敎育資料로 植物의 保全 育成과 學生들의 實驗實習의 場으로 活用하는 데 目的이 있다.
- 共同機器의 效率的 運用을 통하여 本校의 學術硏究 發展에 寄與함을 目的으로 한다.
- 敎授學習 支援 및 硏究 業務를 管掌한다.
- 學生 經歷開發과 就業에 關聯된 全般的인 業務와 리더십 涵養을 위한 프로그램 開發計劃樹立과 運營에 關한 業務를 管掌한다.
- 適性, 進路選擇問題, 學習技術, 對人關係 問題 等 學校生活에 도움을 얻기 위한 相談 및 硏究에 關한 業務를 管掌한다.
- 兩性平等센터는 性戱弄?性暴力 豫防敎育과 兩性平等敎育을 통해 보다 平等하고 相互尊重的인 大學 內 成熟한 性文化를 이루어 나가기 위한 機關이다.
- 造景學科의 野外 實習場으로 自然林野外實習(下溪學期 2學點 開設)授業에 利用된다.
附設敎育機關
[
編輯
]
人文社會科學캠퍼스 國際館
學校 內 外國語 敎育을 위해 正規 敎育課程의 基礎敎養으로 '기본영어' 및 '專門英語'를 運營하고 있으며, 國際品(外國語能力 認證) 制度를 主管하고 있다. 非正規 過程으로 '語學特講'을 英語 및 第2外國語에 걸쳐 다양하게 開設하고 있고, 放學 中 特別프로그램으로 集中英語過程인 성균IEP(人文社會科學캠퍼스)와 在學生 英語캠프人 SNEC(自然科學캠퍼스)을 運營하고 있다. 韓國語의 世界化와 學校 內 國際競爭力 提高를 위한 努力의 一環으로, 外國人을 對象으로 하는 韓國語 正規·短期 過程 및 韓國語 敎員 養成課程을 運營하고 있다.
나아가 在學生과 外國人 留學生의 國際交流를 위한 '奉仕도우미 Friends' 制度와 外國語 專用空間人 'e+ Global Zone'을 運營하여 本校 構成員의 國際競爭力 涵養을 위해 힘쓰고 있다. 提供하는 프로그램은 다음과 같다.
- 正規講座
- 基本英語 : 英語쓰기, 英語發表, 英語討論
- 專門英語 : 時事英語, 法律英語, 비즈니스英語, 文藝英語, 科學英語
- 卒業認證制度 '國製品' 運營
- 國製品施行指針 管理, 校內 國製品認證試驗 施行(年間 토익 3回, 第2外國語 2回)
- 外國語課程 運營
- 優秀한 敎授陣과 效果的인 커리큘럼으로 構成된 多樣한 프로그램 運營, 1年 4學期制 (봄/가을 12週, 여름/겨울 5週)
- 韓國語過程 運營
- 水準높은 敎育課程과 效果的인 敎授法, 自體開發 敎材로 韓國語 敎育 先導
- 正規課程 : 1年 4回 봄, 여름, 가을, 겨울 開設(10週)
- 短期過程 : 1年 2回 봄, 여름 開設(3週)
- 레벨테스트를 통해 1級(初級)~6級(高級) 配定, 水準別 學習
- 午後特別班 및 文化行事 實施
- Friends 制度로 外國人留學生의 在學生과의 交流 및 韓國語學習 支援
- 韓國語敎員 養成課程 : 外國人에게 韓國語를 敎育하는 專門家 養成
- 'e+ Global Zone' 運營
- 글로벌言語와 文化를 體驗하고 國際化 感覺을 기를 수 있도록 外國語 學習, 交流의 機會를 提供하는 空間
1965年 3月 문교부로부터 專門 司書職 養成機關으로 ‘韓國司書敎育院’을 設立하는 學則을 承認받아 情報社會를 先導할 有能한 專門職 司書 및 最高經營者 育成을 目的으로 設立되었다. 當時 大韓民國의 圖書館學敎育이 美國人 敎授陣에 依해 美國의 圖書館學이 그대로 導入된 狀況에서 韓國資料 中心의 韓國籍 圖書館學 敎育의 必要性을 認識하여 東洋 및 韓國學의 總本山인 성균관대학교에서 圖書館學科(1964年 3月)가 設立된 다음 해에 出發하게 된 것이다.
1990年代에 접어들면서 情報化 社會에서 要求하는 人材를 養成하기 위한 새로운 跳躍의 契機를 마련하기 위한 方案으로 敎科課程을 오늘날의 變化된 情報技術의 環境에 맞도록 改編하여 情報處理, 情報檢索, 情報管理, 圖書館自動化 等과 같은 學科目을 强化하였다. 特히 1996年에는 尖端의 컴퓨터 機器를 갖춘 完璧한 司書敎育院 實習室을 마련하여 21世紀의 先導的 專門 司書職 養成 機關으로 發展하는 契機를 마련하였다.
司書敎育院에서는 1級情事書過程, 2級情事書過程, 準司書過程을 開設 및 運營하고 있으며 現在까지 8,500餘名의 卒業生을 輩出하였다. 이들 大多數가 國內 主要 圖書館 및 各種 情報資料室 等에서 司書로서 大韓民國의 文獻情報學 및 圖書館 發展에 寄與하고 있다. 向後에는 圖書館, 資料室 및 情報센터 뿐만 아니라 情報通信分野로의 進出도 加速化 되고 있다.
硏究機關
김휘재
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20090年 3月에 設立되었으며 成均館大學校 自然科學캠퍼스 內에 位置하고 있다.
炭素나노튜브
를 世界 最初로 開發한 이이지마 스미오(Sumio lijima) 博士가 現在 院長으로 在職하고 있다. 英文 名稱 'SKKU Advanced Institute of Nanotechnology'를 줄여
SAINT
라 부르기도 한다. 世界的 水準의 硏究陣이 構築되어 있으며, 內部的으로는 Graphene Nano Device팀, Nano-based Solar Cell Technology팀, Flexible OLED팀, 生體 材料基盤 나노複合體 및 素子技術팀의 融複合 硏究그룹으로 區分된다. 親環境에너지自動車部品素材硏究센터와 나노소재기반휴먼인터페이스융합연구센터가 所屬되어 있다. SCIE(科學技術論文 追加 引用索引)級 國際저널인 NANO
[2]
를 發刊하고 있다.
東아시아學術院은 留學思想을 基盤으로 大韓民國을 包含한 東아시아의 傳統 文化와 현대 問題를 硏究함으로써 民族文化를 暢達하고 國際的 相互理解를 敦篤히 하는 것을 目的으로 2000年 3月 1日에 設立되었다. 修己治人(修己治人)의 儒敎精神(儒敎情神)을 建學理念(建學理念)으로 하는 성균관대학교는 오랫동안 東아시아學 振興에 깊은 關心을 기울여왔다.
成均館
의 오랜 念願에 힘입어 設立된 東아시아學術院은 國際 東아시아學 學界의 中心機關으로 발돋움하고 있으며 21世紀 國際 社會의 主要 關心事가 될 東아시아 文化를 未來志向的 觀點에 立脚하여 硏究하고 있다. 또한, 硏究와 敎育을 有機的으로 結合함으로써 새로운 學問 戰略을 樹立하고, 硏究 모델의 새로운 패러다임을 創出하고자 努力하고 있다.
東아시아學術院은 旣存의 學問 分類 體系를 墨守(墨守)하지 않고, 統合學問的 硏究를 통해 硏究와 敎育 機能을 同時에 遂行하는 統合시스템을 構築하고 있다. 이를 위하여 Research Cluster, 傘下硏究所(怨), 大學院 및 學部 敎育課程, 資料情報 支援 機能을 同時에 갖추고 있으며, 各 單位의 有機的 統一性을 提高함으로써 시너지 效果를 創出하고 있다.
傘下 機關으로
大東文化硏究院
과
儒敎文化硏究所
,
東아시아地域硏究所
와
서베이리서치센터
Archived
2014年 4月 18日 -
웨이백 머신
를 가지고 있다.
徽裁스 附設 硏究機關
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人文社會科學캠퍼스
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- 2009年에 設立되었으며 成均館大學校 人文社會科學캠퍼스 內에 位置하고 있다. 共同硏究를 위한 3人의 敎授와 海外 學者 6人으로 構成되어 있다.
WCU
事業의 唯一한 人文社會課題에 選定되었다.
- 1989年
에 設立되었으며 成均館大學校 人文社會科學캠퍼스 內에 位置하고 있다. 現代 中國의 政治, 經濟, 文化 等 社會 全般에 걸친 폭넓은 硏究를 進行해오고 있다. 2007年 韓國學術振興財團 重點硏究所로 選定되었다
徽裁自然科學캠퍼스
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自然科學캠퍼스 第2共學館
- 現在 新素材, 플라즈마 物理學, 表面化學, 電子, 機械 分野의 15名의 敎授陣이 參與하여 相互 有機的인 協力을 통해 플라즈마 發生 및 診斷 制御, 薄膜新素材의 設計 및 合成工程 開發, 코팅幕의 分析 및 信賴性 評價에 이르는 基礎硏究에서 試製品 開發까지의 硏究活動을 遂行하고 있으며, 同時에 大學 및 産業體의 人力養成을 위한 敎育 및 訓鍊을 위해 活動하고 있다. 플라즈마 源泉技術을 利用하여 體系的으로 開發한 知識, 技術, 노하우를 바탕으로 國內는 勿論 世界 플라즈마 應用技術을 先導한다는 使命感을 가지고 高附加價値 薄膜 新素材 部品 創出 및 高品位 공정용 플라즈마 시스템 開發을 위한 基礎硏究 뿐만 아니라 基礎硏究를 통해 開發된 源泉技術을 産業體와 連繫하여 生産現場에 椄木하는 商用化 技術開發을 第1의 目標로 하여 硏究開發을 進行하고 있다.
- 分子治療硏究센터는 現代에
分子遺傳學
및 基礎分子生物學을 비롯한 基礎醫學 硏究結果를 利用하여
疾病
의 豫防, 診斷, 治療에 利用할 수 있는 새로운 分子物質을 開發하여 臨床에 利用함으로써 人類의 健康과 福祉增進을 目的으로 하는 尖端醫學硏究所를 目標로 하고 있다.
- 情報通信用 新機能性素材 및 公正硏究센터는
나노튜브
및 나노複合構造를 合成하고 이들의 새로운 物性 硏究를 통하여 나노科學技術의 基礎를 確立하는 것을 目標로 2001年에 設立되었다. 그 해 韓國科學財團 優秀硏究센터 事業에 選定되어 2001年 7月부터 2010年까지 年平均 10億원의 支援을 받아 運營하고 있으며, 그外에도 成均館大學校로부터 年 5億 相當의 高架 機資材와 硏究補助人力의 奬學金, 그리고
三星電子
, 日辰나노텍 等 産業體로부터 年 1億원 相當의 支援을 통하여 運營되고 있다.
- 電子
業界에서는 高性能 마이크로칩이나 모듈 開發과 同時에, 이들을 保護하고, 信號分配, 電源 供給 및 熱 放出을 擔當하는 電子 패키징 技術과 하나의 칩으로 하나의
시스템
을 具現하는 SiP(System in Package)와 같은 發展된 形態의 패키징 技術 開發이 浮刻되고 있다. 이러한 技術的, 社會的 要求에 따라 2004年 10月
産業資源部
와
京畿道
의 支援을 받아 마이크로 電子 패키징 事業團(MEPC, Micro Electronic Packaging Consortium)李 成均館大學校 內에 設立되었다. 大學, 企業, 硏究所를 네트워크화 하여, 次世代 電子 패키징 材料, 工程, 設計, 信賴性 評價, 環境性 評價 技術을 硏究하고, 結果物을 製品化하는데 目的이 있다. 보다 實質的인 硏究를 志向하고, 社會的 要求에 빠르게 對應하기 위해서 材料, 電子, 電氣, 化學 工學 分野의 패키징 專門 敎授들과 企業, 硏究所의 컨소시엄 形態로 다양한 形態의 敎育 事業, 컨설팅, 硏究 交流, 共同 硏究, 國際 協力을 進行 中에 있다. 이는 京畿道內 電子電氣 産業 發展에 이바지 하는 同時에 나아가 次世代 電子 패키징 技術을 保有한 國家 이미지 鼓吹를 目標로 하고 있다.
學部 附設 硏究機關
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文科大學
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法科大學
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社會科學大學
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經濟大學
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經營大學
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生活科學大學
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師範大學
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藝術大學
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學部大學
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自然科學大學
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情報通信大學
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工科大學
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藥學大學
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生命工學大學
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스포츠科學大學
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醫科大學
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開設 學科 · 專攻
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學部와 大學院 過程이 모두 開設되어 있으며, 2011年 基準 開設되어 있는 過程은 다음과 같다.
開設 學科 · 專攻
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| 區分
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캠퍼스
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設置學科 또는 類型
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參照 페이지
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| 學部
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人文社會科學
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學部大學, 遊學/東洋學部, 文科大學,
法科大學, 社會科學部, 經濟學部,
經營學部, 生活科學部, 師範大學, 藝術學部, 글로벌리더學部
|
大學 안내
|
| 自然科學
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自然科學部, 情報通信工學部, 工科大學,
藥學部, 生命工學部, 스포츠科學部, 醫科大學
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| 區分
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類型
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設置過程
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| 大學院
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一般大學院
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成均館大學校 大學院
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| 專門大學院
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經營專門大學院, SKK GSB, 國政管理大學院,
中國大學院, 法學專門大學院, 醫學專門大學院, 글로벌保險年金大學院
|
| 特殊大學院
|
遊學大學院, 敎育大學院, 國家戰略大學院, 言論情報大學院,
情報通信大學院, 디자인大學院, 飜譯,TESOL大學院, 生活科學大學원,
社會福祉大學院, 臨床藥學大學院, 臨床看護大學院, 經營大學院(iMBA)
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* 開設 過程에 關한 仔細한 情報를 보려면 아래 段落의 內容을 參照한다.
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學部 過程
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大學院 過程
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學校 同門
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寫眞
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-
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人文社會科學캠퍼스 大運動場 前景
-
人文社會科學캠퍼스 學生會館 前景
-
學校 버스
같이 보기
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各州
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外部 링크
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| 系列社
| | 電子
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| 重工業·建設
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| 金融
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| 서비스
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| 기타
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| 移轉 系列社
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| 傍系會社
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| 關聯 項目
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| 大學
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| 大學院 캠퍼스
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| 專攻大學
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| 大學院大學
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| 사이버大學
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| 서울圈
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| 警人權
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| 江原圈
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| 忠淸圈
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| 湖南圈
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| 大邱·慶北權
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| 釜山·蔚山·慶南圈
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| 濟州圈
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| 서울圈
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| 警人權
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| 江原圈
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| 忠南圈
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| 湖南圈
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| 大邱·慶北權
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| 釜山·蔚山·慶南圈
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| 濟州圈
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| 警人權
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| 忠淸圈
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| 湖南圈
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| 大邱·慶北權
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| 濟州圈
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| 서울圈
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| 江原圈
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| 忠淸圈
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| 湖南圈
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| 大邱·慶北權
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| 釜山·蔚山·慶南圈
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| 濟州圈
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| 大韓民國
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| 日本
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| 中華人民共和國
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1
: 國際經營大學發展協議會 評價認證 大學
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