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韓國藝術綜合學校 - 위키百科, 우리 모두의 百科事典 本文으로 移動

韓國藝術綜合學校

韓國藝術綜合學校
Korea National University of Arts
標語 未來의 古典을 創造하는 K-Arts
種類 國立 [1]
國立 特殊隊學校 4年制
設立 1991年 12月 30日  ( 1991-12-30 )
總長 김대진
國家 大韓民國
位置 석관동캠퍼스
서울特別市 城北區 畫廊로32길 146-37
瑞草洞캠퍼스
서울特別市 瑞草區 南部循環路 2374
大學路캠퍼스
서울特別市 鍾路區 昌慶宮로 215
웹사이트 韓國藝術綜合學校 홈페이지
Map 한국예술종합학교의 位置

韓國藝術綜合學校 (韓國藝術綜合學校, Korea National University of Arts )는 大韓民國 文化體育觀光部 所屬의 國立特殊大學 이다. 1993年 國家政策 次元에서 藝術 實技 및 理論의 專門的인 敎育을 통해 力量 있는 藝術人을 養成하는 것을 目標로 設置令을 制定하여 開校한 4年制 國立 特殊隊學校로, 文學 , 音樂 , 美術 , 舞踊 , 演劇 , 映畫 等의 藝術 敎育을 實施하고 있다.

設立 [ 編輯 ]

文化體育觀光部 에서 運營하는 4年制 國立 各種學校로서 起源은 盧泰愚 大統領이 大選 當時 내건 '大韓民國 文化發展 10年 計劃' 中 '世界的 國立藝術大學 設立 公約'이다. 이를 推進하는 過程에서 1990年 12月 25日 文化部 發展計劃에 包含된 專門化된 國立藝術大學으로의 設立이 計劃되었고 1991年 12月 30日 '韓國藝術綜合學校設置令 大統領令'李 制定 및 發效되었다. 1992年 10月 30日 職制를 確定하고 敎學處와 事務局을 設置함으로써 正式으로 開校하였고 그해 11月에 招待로 이강숙 總長이 赴任하였으며 以後 1993年 音樂院 開院을 始作으로 以後 演劇院, 映像院, 舞踊院, 美術員, 傳統藝術院 次例대로 開院하였다.

校名 變更 [ 編輯 ]

1999年 法 制定을 통해 國立藝術大學校로 校名을 變更하려 헀으나 여러 利害關係로 인해 法案이 廢棄되었고 現在까지도 韓國藝術綜合學校라는 名稱을 그대로 使用하고 있다.

學校 移轉 [ 編輯 ]

朝鮮王陵 유네스코 世界文化遺産 으로 指定됨에 따라 文化財廳 은 王陵 復元 計劃을 세웠고 석관동 캠퍼스 隣近에 位置한 義陵 도 이 計劃에 包含되었다. 따라서 文化財廳 所有의 敷地를 賃借해 使用하는 석관동 캠퍼스 別館 地域은 移轉이 不可避해졌다. 이에 한국예술종합학교는 석관동 캠퍼스와 瑞草洞 캠퍼스, 大學路 캠퍼스를 統合하여 移轉하는 方案을 마련하고 있다. 서울特別市 松坡區 , 京畿道 果川市 , 高陽市 等이 候補地로 擧論되고 各 地自體가 誘致戰을 펼치고 있으나 具體的인 計劃이 나온 것은 없다.

特徵 [ 編輯 ]

大韓民國 最高의 藝術 大學校로서 政府의 大大的인 支援下에 藝術人을 養成하여 大韓民國의 文化産業發展에 이바지한다는 評價를 받고 있다. 學生 個人의 充分한 創意的 才能이 發見되지 않는다면 庭園에 未達되어도 選拔하지 않는 原則을 통해 創意的 신인재를 發掘해낸다는 獨特한 入試制度는 眞正한 藝術的 才能과 潛在的 可能性을 펼치도록 도와주는 役割을 해내고 있다. 創造的 少數를 志向하는 敎育 哲學으로 짧은 歷史에도 不拘하고 國內 大學과의 競爭을 뛰어넘어 世界頂上級 水準이라는 評價를 받고 있으며, 留學 없이 世界 最頂上級의 藝術 敎育을 받을 수 있도록 한다는 設立趣旨답게 各種 國際 大會에서 英國王立音樂學校 , 줄리아드 스쿨 , 카네기 멜론 大學 , 파리國立音樂院 學生들과 어깨를 나란히 하고 優秀한 受賞 實績을 보여주고 있다. ALIA 를 結成하여 國際交流도 하고 있다.

編制 [ 編輯 ]

1998年 政府組織法 改正으로 한국예술종합학교의 所管 部處가 敎育部 에서 文化體育觀光部 로 變更됐다. 1999年 學則介淨으로 藝術史 過程을 卒業하면 學士 學位가 授與되고 藝術專門士 過程을 卒業하면 碩士 學位에 相應하는 藝術專門士 證書를 授與하게 되었다. 다만 高等敎育法에서 定義하는 大學 地位를 가지고 있지 않기 때문에 博士 過程은 存在하지 않는다.

學科 [ 編輯 ]

藝術史 (學事)
實技과 理論과
音樂院 聲樂科   · 器樂科   · 作曲과   · 指揮科   · 音樂테크놀러지과 音樂學科
演劇院 劇作科   · 舞臺美術과   · 演技科   · 演出과 演劇學科   · 演劇學科 藝術經營專攻
映像院 映畫科   · 放送映像과   · 멀티미디어映像과   · 애니메이션과 映像理論과
舞踊院 實技과   · 創作과 理論과  · 理論과 藝術經營專攻
美術員 造形藝術과   · 디자인과   · 建築과 美術理論과
傳統藝術院 音樂과   · 舞踊科   · 演戱과   · 韓國音樂作曲과 韓國藝術學科
藝術專門士 (碩士)
學科
音樂院 오페라과  · 歌曲 및 오라토리오과  · 器樂科  · 作曲과  · 音樂테크놀러지과  · 指揮科  · 音樂學科
演劇院 劇作科  · 舞臺美術과  · 演技科  · 演出과  · 演劇學科
映像院 映畫科  · 放送映像과  · 멀티미디어映像과  · 애니메이션과  · 映像理論과
舞踊院 實技과  · 創作과  · 理論과  · 藝術經營과
美術員 造形藝術과  · 디자인과  · 建築과  · 美術理論과
傳統藝術院 音樂과  · 舞踊科  · 演戱과  · 韓國藝術學科
協同過程 音樂劇創作과

位置 [ 編輯 ]

석관동 캠퍼스에는 大學 本部, 映像院, 美術員, 傳統藝術院, 演劇院이 있고 瑞草洞 캠퍼스에는 音樂院과 舞踊院이 있다. 大學路 캠퍼스에는 韓國藝術英才敎育硏究院, 韓國藝術英才敎育院, 한국예술연구소 等 附屬施設이 있다.

附屬 施設 [ 編輯 ]

韓國藝術英才敎育硏究院 [ 編輯 ]

韓國藝術英才敎育院 [ 編輯 ]

韓國藝術英才敎育院은 2008年 8月 英才敎育振興法 第8條에 根據하여 韓國藝術綜合學校 附設로 設立되었다. 現在 國家 次元의 藝術英才 早期 發掘 및 養成體系 構築을 設立目的으로 音樂, 舞踊, 傳統藝術分野의 優秀한 學生들(初3~高3)을 全額 奬學金으로 敎育하고 있는 機關이다.

設立目的

  • 潛在力 있는 藝術英才의 早期 發掘 및 養成
  • 藝術英才 養成 體系 構築 및 良質의 藝術英才敎育 圖謀
  • 한국예술종합학교의 藝術敎育을 活用한 藝術英才敎育의 模範事例 定立

敎育槪要

  • 音樂(器樂, 聲樂, 作曲)
  • 발레
  • 傳統藝術(音樂(器樂, 聲樂), 舞踊, 演戱)

敎育對象 各 分野의 藝術的 潛在力과 發展 可能性이 뛰어난 全國의 初·中·高等 學齡期 兒童 및 靑少年 (分野 및 細部 專攻에 따라 다름)

韓國藝術英才敎育院 홈페이지

한국예술연구소 [ 編輯 ]

文化藝術敎育센터 [ 編輯 ]

音樂院 [ 編輯 ]

高音樂硏究所 [ 編輯 ]

2005年 設立된 音樂院 附設 高音樂硏究所. 韓國의 여러 音樂 分野中 高音樂 分野는 極히 制限的으로만 硏究되고 있어 오자경 所長(韓藝綜 音樂院 器樂科 敎授)을 中心으로 高音樂에 對한 많은 硏究가 活潑히 이루어지고 있다. 每해 高音樂에 對한 特講이 이루어지고 있으며 헤이그 音樂 王立 音大 學長인 Jan Kleinbussienk , Brabant Conservatorium 所屬 “칸투스 모달리스”의 리더인 Dr. Rebecca Stewart 의 特講과 日本의 바로크 댄스 專門家인 호나미 코가 기요打카 야요시 를 招請하여 바로크 時代의 춤과 音樂에 對한 워크샵 等이 이루어지기도 하였다.

컴퓨터音樂硏究所 [ 編輯 ]

音樂院 附設 컴퓨터 音樂 硏究所는 컴퓨터를 使用한 音樂 및 音響을 硏究하며 알고리즘, 컨트롤링等 다양한 컴퓨터 環境을 硏究하고 있다. 主要 事業으로는 慶州 文化 EXPO 2000의 假想現實과 映像音樂 및 音響 作業(KIST 協力 事業), 벤처 企業인 OrAndIf와의 論理 게임 "下비스의 振子” 音響 및 音樂 製作, LG 電子의 핸드폰 벨 소리 開發 等 産學協力 프로젝트들이 있으며, MBC Radio PD 및 音響 技術者 硏修 等의 敎育 事業도 遂行했다. 또한 韓國電子音樂協會와 緊密한 關係를 維持하고 있는 본 硏究所는 ACC 2008(Osaka Geidai) 招請 音樂會, Next Wave Concert 2008(KNUA) 等 컴퓨터音樂 公演 活性化에도 寄與하고 있다.

韓國作曲家硏究所 [ 編輯 ]

舞踊院 附設 韓國作曲家硏究所는 創作音樂에 對해 體系的인 管理가 안되는 現實에 맞춰 音樂을 創作하는 作曲家들에 對한 分類, 硏究, 敎育分野를 重點으로 活動하고 있다.

演劇院 [ 編輯 ]

劇團 돌串이 [ 編輯 ]

劇團 돌串이는 演劇院 附設 極端으로 演劇院에서 受學한 많은 學生들이 母體가 되어 文化 疏外地域이나 一般人들에게 學校에서 배우고 經驗한 다양한 能力을 사람들에게 보여주고 文化的 體驗을 가질 수 있도록 하고 있으며 海外 各 國 演劇學校, 學科와 交流하며 海外 演劇祭에도 參與하여 韓國 演劇界를 알리는 데에도 많은 努力을 하고 있다. 2001年 創團 準備公演 <봄이 눈뜰때>( 베데킨트 作/ 조태준 演出)를 藝術의殿堂 토월극장에 올리기 始作하여 2002年 創團公演 <우리나라 우투리>( 김광림 作/演出)를 藝術의殿堂 자유소극장 올렸으며, 그 後 <未生子>( 윤영선 作/ 이상우 演出), <쑥부쟁이>( 秋民主 作/演出), <거울公主 平康이야기>( 최은이 , 민준호 作/ 민준호 演出), <김종욱 찾기>( 장유정 作/演出), <다리, The Bridge>( Peter. W. Willson 作/演出), <무거운 물>( 윤정섭 作/演出), <非武裝地帶로 날아간 새>( Eli Simon , 김석만 脚色/演出), ( David Pledger 脚色/演出), <當身이야기>( 고재귀 作/ 김현우 演出), <當身의 意味>( 김태형 作/ 李鍾成 演出), <模範生들>( 지이선 作/ 김태형 演出), <바람속에 던져진 꽃>( 이지홍 作/ 조규상 演出)을 公演하였다.

舞臺技術硏究所 [ 編輯 ]

映像院 [ 編輯 ]

트랜스아시아映像文化硏究所 [ 編輯 ]

舞踊院 [ 編輯 ]

世界民族舞踊硏究所 [ 編輯 ]

國家 文化政策에 寄與하고 先導的 役割을 擔當하기 위한 硏究機關으로, 世界 各 國의 民族舞踊硏究와 交流를 통해 우리 民族舞踊의 正體性을 確立하고 이를 발전시켜 學術的 體系를 定立함과 아울러 世界民族舞踊公演 活性化를 圖謀하기 위하여 2000年 9月 6日 開所한 硏究機關이다.

沿革 [ 編輯 ]
世界無形文化財 招請公演 시리즈
  • 1999年 9月 ‘日本 傳統舞踊 노가쿠’ 招請公演
  • 2000年 6月 印度寺院藝術의 眞髓 ‘쿠티야탐’ 韓國 初演
  • 2001年 6月 필리핀 民族舞踊 ‘神話 歷史 그리고 通過儀禮의 몸짓’
  • 2002年 6月 ‘某쓰지(毛越寺) 엔넨(延年)의 춤’
  • 2003年 5月 ‘東洋 춤 속의 女兄’
  • 2004年 5月 ‘京劇, 그 優雅한 激情의 世界’
  • 2004年 5月 ‘天上의 舞踊, 방글라데시’
  • 2005年 5月 日本 舞踊 ‘優雅함과 華麗함, 그 兩面性의 調和’
  • 2006年 5月 引渡 舞踊 ‘떼얌: 古代 印度의 巫俗 춤’
  • 2007年 5月 캄보디아 王立舞踊團 ‘땅과 물, 自然 속의 몸짓’
  • 2008年 5月 몽골 國立歌舞團 Tumen-Ekh ‘草原의 이야기’
  • 2009年 7月 日本 舞踊: 祝祭의 꿈 ‘에도 사토카구라’ 와카야마 多네오
  • 2010年 8月 引渡 舞踊: 神話의 몸짓 ‘카타칼리 Khatakali’
  • 2011年 9月 中國 少數 民族 춤 ‘불과 바람, 和合의 춤’
  • 2012年 9月 오키나와 류큐 宮中 舞踊: 南國의 風情
  • 2013年 9月 熱帶의 豐饒로움, 신명고 環列의 춤: 말레이시아 民族舞踊
  • 2014年 9月 世界 民族舞踊의 몸말
韓國 傳統 舞踊 國內 및 國外 公演
  • 2000年 10月 韓國 傳統 名武前 시리즈 ‘晋州名無電’
  • 2003年 9月 美國 L.A. ‘佛敎 舞踊, 音樂과의 만남’ 公演
  • 2004年 11月 美國 L.A. ‘佛敎 舞踊, 音樂과의 만남’ 公演
  • 2005年 9月 UCLA ‘世界宗敎音樂祝祭’
  • 2005年 10月 한?日 名流(名流) 舞踊 鑑賞會 및 韓國 音樂 鑑賞會
  • 2006年 6月 順調 巫子年 延慶堂 振作例 再現 行事 1次(昌德宮 延慶堂)
  • 2007年 2月 필리핀 國立大學 韓國 佛敎 舞踊과 音樂公演
  • 2007年 6月 順調 巫子年 延慶堂 振作例 再現 行事 2次(昌德宮 延慶堂)
  • 2008年 10月 順調 巫子年 延慶堂 振作例 再現 行事 3次(昌德宮 延慶堂)
  • 2009年 9月 順調 巫子年 延慶堂 振作例 再現 行事 4次(昌德宮 延慶堂)
  • 2009年 9月 世界民族舞踊硏究所 開所 10周年 記念行事 ‘??참 춤’
한?日 傳統文化 交流
  • 2000年 9月 ‘下野치네카구라 誤오츠舊나이’ -國立國樂院 우면당
  • 2000年 12月 한?日 苦戰藝能第 2000 -요코하마 노가쿠度
  • 2001年 3月 日本 古典藝能 ‘분라쿠(文樂)’ -韓藝綜 크누아홀
  • 2001年 5月 人間文化財 韓國古典藝能 -시츠오카 音樂堂
  • 2001年 10月 日本 古典藝能 ‘盧(能)’ 워크숍 및 公演 -韓藝綜 크누아홀
  • 2001年 12月 韓日 苦戰藝能第 2001-國立國樂院 禮樂堂, 요코하마 노가쿠度
  • 2002年 8月 韓日 苦戰藝能第 2002-國立國樂院 禮樂堂, 요코하마 노가쿠度
  • 2008年 11月 世界交流公演 ‘韓?日 苦戰藝能의 名作’-日本 요코하마 老惡黨
  • 2010年 8月 韓國文化院 요츠야 廳舍 開園 1周年 公演 ‘韓國의 風景 : 韓國 傳統 藝術과 未完의 大器들 -도쿄 한국문화원 한마당 홀
세미나, 심포지엄, 展示會 開催
  • 2001年 12月 北韓功勳藝術家 리鐵牛 招請 特別 세미나
  • 2003年 5月 第1回 民族舞踊 寫眞展示會 開催
  • 2004年 5月 한?中?日 宮中舞踊의 變遷과 戰勝 國際學術會議
  • 2006年 8月 韓國 近?현대 傳統舞踊의 變遷과 戰勝: ?육화대???處容舞? 復元公演을 中心으로 學術發表會
  • 2012年 5月 韓國硏究財團 大學重點硏究所 심포지엄 : 東아시아 傳統 춤이란 무엇인가
  • 2012年 11月 韓國藝術綜合學校 舞踊院 聯合 國際 심포지엄
  • 2013年 5月 韓國硏究財團 大學重點硏究所 심포지엄 : 東아시아 惡舞思想과 儀禮
  • 2014年 5月 韓國硏究財團 大學重點硏究所 심포지엄 : 日本 傳統 惡舞와 儀禮文化
  • 2014年 9月 開所 15周年 記念 심포지엄 : 傳統文化 再演과 文化콘텐츠를 위한 談論
學術誌 發刊
  • 2002年 8月 民族舞踊 1號 發刊
  • 2002年 12月 民族舞踊 2號 發刊
  • 2003年 7月 民族舞踊 3號 發刊
  • 2003年 12月 民族舞踊 4號 發刊
  • 2004年 8月 民族舞踊 5號 發刊
  • 2004年 12月 民族舞踊 6號 發刊
  • 2005年 2月 民族舞踊 7號 發刊
  • 2005年 8月 民族舞踊 8號 發刊
  • 2006年 2月 民族舞踊 9號 發刊
  • 2006年 8月 民族舞踊 10號 發刊
  • 2007年 2月 民族舞踊 11號 發刊
  • 2007年 11月 民族舞踊 12號 發刊
  • 2009年 5月 民族舞踊 13號 發刊
  • 2010年 12月 民族舞踊 14號 發刊
  • 2011年 6月 民族舞踊 15號 發刊
  • 2012年 8月 民族舞踊 16號 發刊
  • 2013年 8月 民族舞踊 17號 發刊
  • 2014年 8月 民族舞踊 18號 發刊
硏究 叢書 및 資料集 發刊
  • 2001年 12月 아시아 舞踊 音樂 資料 해제집 發刊
  • 2005年 6月 學術叢書: 1 完譯集成 정재武道 笏記 發刊
  • 2005年 7月 學術叢書: 2 韓國 傳統舞踊의 變遷과 戰勝 發刊
  • 2006年 11月 學術叢書: 3 國譯 順調戊子진작의궤 發刊
  • 2009年 9月 學術叢書: 5 純祖組 延慶堂 振作例 發刊
  • 2011年 8月 學術叢書: 4 傳統 舞踊의 變貌와 現代的 繼承 發刊
  • 2012年 7月 學術叢書: 8 春鶯囀 發刊
  • 2012年 7月 學術叢書: 9 處容舞 發刊
  • 2014年 6月 學術叢書:10 日本 예악무의 融合的 硏究 發刊
  • 2014年 6月 學術資料集: 1 韓國女樂資料集-朝鮮王朝實錄便 發刊
  • 2014年 6月 學術資料集: 2 선진악론집요 發刊
  • 2014年 6月 學術資料集: 3 양한악론집요 發刊
碩學 招請 特講
  • 2006年 10月 金芝河 碩座敎授 特講 ?브랜드로서의 韓流?
  • 2006年 11月 金芝河 碩座敎授 特講 ?精神的 抗體: 文化資本主義?
  • 2006年 12月 金芝河 碩座敎授 特講 ?韓流: 리얼리즘?
  • 2007年 3月 金芝河 碩座敎授 特講 ?文化의 時代: 美學的 事由Ⅰ?
  • 2007年 4月 金芝河 碩座敎授 特講 ?文化의 時代: 美學的 事由Ⅱ?
  • 2007年 5月 金芝河 碩座敎授 特講 ?文化의 時代: 美學的 事由Ⅲ?
  • 2007年 6月 金芝河 碩座敎授 特講 ?有?佛?道의 傳統 美學?
硏究課題 遂行
  • 2003年 8月 韓國學術振興財團 基礎學問育成支援事業 人文社會分野 選定
  • 2011年 12月 韓國硏究財團 大學重點硏究所 選定(2011.12-2020.8)

美術員 [ 編輯 ]

造形硏究所 [ 編輯 ]

UA-SA 都市/建築硏究所 [ 編輯 ]

아시아文化디자인硏究所 [ 編輯 ]

事件·事故 및 論難 [ 編輯 ]

韓藝綜 事態 [ 編輯 ]

直接的으로는 '황지우 總長의 退出과 그 過程에서 일어난 一連의 騷擾 事件'들을 일컫는다. 그리고 그 內幕에 對해 進步系에서는 다음과 같이 보고 있다. 1990年代 初 韓國藝術綜合學校 開校 以後 旣存의 名文藝術大學들이 占有하고 있던 大韓民國 文化藝術界의 獨占的 地位는 차츰 누그러져가던 狀況이었다. 이들 名文藝術大學들은 自身들의 連帶와 對立하는 韓國藝術綜合學校에 對한 牽制를 날로 强化해갔고 2008年 李明博 政府 의 敎育政策은 이들에게 더욱 힘을 실어주었다. 10年만의 政權交替 後 들어선 새 政府는 旣存 文化 藝術 機關長들의 交替를 試圖하였으며 이에는 參與政府 末期 任命된 황지우 總長도 該當되었다. 따라서 韓國藝術綜合學校의 總長을 새로운 사람으로 交替하고 韓藝綜을 保守的 文化藝術界가 願하는 方向으로 修正하고자 '韓藝綜에 對한 大大的 監査'를 試圖했다는 것이 進步 言論界의 分析이다. 새 政府와 뜻을 같이하는 保守的 文化團體들은 한국예술종합학교의 正體性에 對해서도 疑問을 提起했다. 황지우 總長이 進步系의 立場을 代辯하는 詩人이었다는 點과 노무현 政府 時節 任命되었다는 點, 그리고 韓藝綜의 主要 敎授陣들이 새 政府와 코드가 맞지 않다는 理由로 韓國藝術綜合學校를 '左派 엘리트의 溫床'으로 指名하고 韓藝綜 全體에 '左派' 烙印을 찍어버리기에 이르렀다는 것이다. 이에 더해 이미 本校를 牽制하기 위해 만들어진 旣得權 名文藝術大學 聯合團體는 連日 '韓藝綜 解體'를 主張하며 韓藝綜의 機能을 縮小시키려 했다는 것. 이러한 方針에 對한 抵抗으로 命脈을 維持하고 있지만 '右派 政權에서는 右派 總長이 나와야 한다'는 申載旻 文化部 次官의 發言은 불난 집에 기름을 부은 格이 되었다. 感謝上의 不適格 條件을 들어 退出된 황지우 總長에 이어 뉴라이트 싱크넷의 發起人을 맡았던 박종원 總長이 敎授陣 投票를 통해 就任하게 되었고 協同過程은 2011年부터 新入生을 募集하지 않게 되었다. 一旦 總長의 辭退와 文化部 監査 結果 履行으로 인해 現在는 韓藝綜 事態가 一段落된 듯 보인다. 하지만 本校의 未來는 現 政府와 利害關係가 一致하는 旣存 私學財團들의 旣得權이 儼然한 現 時點에서, 그리고 每 政權마다 番番이 設置法 制定이 挫折된 이제까지의 狀況에 비추어서도 그리 樂觀的이지 않아 보인다는 展望이다. 그리고...

未來敎育準備團 (U-AT Lab)의 發足과 解體 [ 編輯 ]

發足 [ 編輯 ]

2007年 ‘유비쿼터스 時代’로 進入함에 따라 增加된 藝術과 科學技術의 接續 機會를 藝術敎育의 次元에서 積極 活用하고자 多樣한 分野 學問(Multi-disciplinary) 或은 通涉(通攝)學問 硏究 事業의 推進을 위해 2008年 3月 未來敎育準備團을 만들었다. 이에 카이스트(韓國科學技術院) , 浦項工大(포스텍) 와 함께 U-AT(Ubiquitous-Art & Technology)와도 通涉 硏究事業을 始作했다. 當初 計劃에 따르면 U-AT事業은 于先 9個의 Lab을 통해 基礎 硏究를 始作하고 2010年에는 韓藝綜 內에 ‘通涉원’ 過程을 設立하여 韓藝綜 의 蓄積된 藝術 敎育의 成果를 科學技術과 結合하여 創意的 藝術人材를 養成한다는 것이었다. 4年으로 計劃된 이 硏究事業은 1車年인 2008年 40億의 國家 豫算이 配定되어 이中 30餘億원이 執行되었고 藝術과 科學技術 通涉을 위한 國際 심포지움人 isAT2008 開催, 2008年 2學期 8個의 通涉示範敎科 運營, 30餘卷의 敎材및 硏究 報告書, 叢書 出刊等의 成果가 있다. 參與 敎授는 심광현 (團長, AT-미디어 敎育랩, 映像院 映像理論科敎授), 전수환 (副團長, 協同過程 藝術經營科敎授), 박현철 (디지털 아카이빙랩, 映像院 映畫科 敎授), 이동연 (藝術과 놀이랩, 傳統藝術院 韓國藝術學科 敎授), 양승무 (藝術과 놀이랩, 美術員 디자인과 敎授), 윤정섭 (U 스마트시티랩,演劇院長), 박인석 (沒入經驗文化디자인랩, 美術員 디자인과 敎授), 장재호 (特殊音響 알고리즘랩, 音樂院 뮤직테크놀로지과 敎授), 元日 (디지털惡歌舞랩, 傳統藝術院 音樂과), 박세형 (디지털모션그래픽스랩, 映像院 애니메이션과 敎授), 陳重權 (客員敎授, 藝術과 놀이랩 諮問敎授)이 있다.

解體 [ 編輯 ]

그러나 2008年 末 文化體育觀光部 의 決定에 따라 2009年 當初 豫定된 豫算 全額이 削減되어 硏究事業은 中止되었고 現在 協同過程內 單一 硏究所(AT Lab)로 縮小 5個의 示範敎科를 運營中에 있다. 2008年 進行된 U-AT通涉事業에 對해 뚜렷이 드러난 成果가 弱하거나 不確實하다는 것이 根據였다. 한便 2009年 5月 18日 文化體育觀光部 韓藝綜 에 對한 綜合 監査 結果로 황지우 總長의 重懲戒를 敎育科學技術部 에 要請, 韓藝綜 의 一部 學科 縮小및 廢止, AT Lab 敎育 事業 中止, U-AT 關聯 敎授 懲戒 等을 要求하였고 이에 對해 황지우 總長은 '正當한 學習權과 敎權을 侵害하는 反敎育的 監査結果'임을 主張하며 2009年 5月 19日 總長職 辭退를 宣言하여 論難이 되었다. [2] [3] 한便 通涉敎育 事業 推進 過程에서 빚어진 跛行을 問題삼아 學校로부터 停職 3個月 處分된 심광현 敎授가 2011年 4月 20日 서울行政法院에서의 行政訴訟에서 勝訴하여 1審 取消處分 判決을 받았다.

音樂院 不正入學 [ 編輯 ]

2012年 4月 28日 서울地方警察廳 廣域搜査隊는 音大 入試準備生들에게 不法으로 敎習을 해 주고 自身이 勤務하는 學校에 不正 입학시킨 嫌疑로 韓國藝術綜合學校 音樂院 李某 敎授(44)를 拘束했다고 밝혔다. [4] [5]

李 敎授는 弟子 金某氏(22)를 韓藝綜 音樂院에 입학시켜주는 金氏 父母로부터 合格 謝禮費 名目으로 總 2億6000萬원을 챙긴 것으로 밝혀졌다. 또한 2010年 3月부터 10月까지 金氏를 相對로 時間當 15萬원을 받고 40餘 次例 不法 敎習을 하는 等 2006年부터 지난해까지 韓藝綜 音樂院 入試生 13名을 相對로 不法레슨을 하고 4000萬원 相當의 敎習費를 챙긴 것으로 드러났다. 特히 實技試驗 採點者였던 이 敎授는 弟子 19名에게 最高點을 줘 韓藝綜 音樂院에 最終 합격시키기까지 했던 것으로 밝혀졌다. [6] [7] [8]

歷代 總長 [ 編輯 ]

臺數 任期 이름
1代 1992 ~ 2002 이강숙
2代
3代
4大 2002 ~ 2006 이건용
5大 2006 ~ 2009 황지우
6大 2009 ~ 2013 박종원
7代 2013 ~ 2021 김봉렬
8代
9代 2021 김대진

同門 [ 編輯 ]

같이 보기 [ 編輯 ]

各州 [ 編輯 ]

  1. 文化體育觀光部 藝術政策과; 敎育部 革新行政擔當官 (2013年 6月 17日). “韓國藝術綜合學校 設置令 (大統領令 第24610號)” . 2019年 11月 21日에 確認함 .  
  2. 김범규 記者, 이득수 記者 (2009年 3月 19日). “陳重權 參與 프로젝트, 30億臺 事業不實 및 公金流用 疑惑” . 《OURNEWS》 . 2009年 5月 2日에 確認함 .   [ 깨진 링크 ( 過去 內容 찾기 )]
  3. 노형석記者 (2009年 5月 19日). “황지우 “韓藝綜 構造改編 겨냥 標的監査 當했다” 總長職 辭退…文化界 ‘進步性向 機關長 솎아내기’ 反撥” . 한겨레.  
  4. 不正入學 賂物 收受 韓藝綜 敎授 拘束 [ 깨진 링크 ( 過去 內容 찾기 )] 《MBC》2012年 4月 28日 최기화 記者
  5. 弟子 입학시키고 돈 받은 韓藝綜 敎授 拘束 《YTN》2012年 4月 28日 조임정 記者
  6. 不法課外에 不正入學까지...한예종 敎授 檢擧 《民衆의소리》2012년 4月 23日 최지현 記者
  7. 不正入學·不法課外… 醜惡한 韓藝綜 敎授 《서울新聞》2012年 4月 28日 신진호 記者
  8. 不法敎習에 不正入學까지…한예종 敎授 拘束 《경향신문》2012年 4月 28日

外部 링크 [ 編輯 ]