[에듀플러스]한국항공대學校, 融合型人材養成을 통한 世界的水準의 航空宇宙特性化大學

東亞日報
入力 2018年 1月 8日 03時 00分

강동영 記者

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韓國航空大는 2012年開校 60周年을 맞아 大學長期發展計劃人 ‘Vision 2020’을 宣布했다. Vision 2020은 ‘世界的競爭力을 갖춘 航空宇宙專門人力育成’이라는 미션과 ‘世界的水準의 航空宇宙特性化大學’이라는 비전 아래 3大戰略目標와 15個戰略課題로 構成돼있다.

韓國航空大는 4次産業革命時代에 對處할 수 있는 融合型人材養成을 위해 連繫·融合專攻을 擴大하고, 自由專攻學部를 新設하는 等學問間壁을 허물고 다양한 學問分野에 接할 수 있는 機會를 提供하고 있다.

나사 및 보잉사 見學等航空宇宙分野特性化 프로그램 運營

韓國航空大만의 特徵은 在學生非敎科活動으로 他大學에서 經驗할 수 없는 航空宇宙分野特性化 프로그램을 運營하고 있다는 點이다. 代表的인 프로그램으로 ‘보잉데이(Boeing Day)’, ‘Airbus 101’, ‘나사 및 보잉사 見學 프로그램’ 等을 들 수 있다. ‘보잉데이(Boeing Day)’, ‘Airbus 101’은 專攻과 實務를 連結할 수 있는 特性化 프로그램으로 보잉사 및 에어버스社가 後援하며, 任職員들이 特講을 進行한다.

또한 學生見學 프로그램으로 ‘나사 및 보잉사 見學 프로그램’을 運營하고 있다. 學生들이 팀을 이뤄 10日間美航空宇宙局(NASA)과 보잉사를 見學하는 프로그램이다. 學生 스스로 4人 1條의 팀을 構成해 探訪目的 및 計劃等을 審査 받고, 選定되면 大學에서 航空料와 滯在費一部를 支援하고 있습니다.

夏季放學을 利用해 ISP(International Summer Program)도 實施하고 있다. 이 프로그램의 長點은 有數外國大學敎授와 韓國航空大敎授들이 航空關聯敎科目을 講義한다. 外國大學敎授로는 美國의 엘란프레이저 UND 敎授와 마틴로틀러 오하이오 州立大學敎授等이 ‘航空安全 및 航空社運營’에 對한 講義를 進行한다. 8個國 19個海外大學에서 訪問한 外國學生 50名과 韓國航空大學生 100名이 受講한다. 敎科目受講後, 仁川國際空港工事와 대한항공에서 現場實習의 機會를 갖게 되고, 成績이 優秀한 學生은 대한항공에서 2週間 인턴십 機會 및 短期 프로젝트를 遂行할 수 있다. 韓國航空大는 이러한 過程들을 통해 航空宇宙分野의 優秀人材로 成長할 수 있는 機會를 提供하여 世界的水準의 航空宇宙特性化大學으로 더욱 發展해 나갈 것이다.

285名募集…自由專攻學部新設等變更事項 있어

韓國航空大는 2018學年度定時募集에서 가·나·다군을 통해 285名을 募集한다.

모든 銓衡은 大學修學能力試驗 100%로 標準點數를 反映하며, 2018年 1月 6日부터 9日까지 進學語플라이를 통해 인터넷으로 願書接受를 實施한다.

一般學生典型은 高等學校卒業과 同等以上의 學歷이 있고, 本校支援學部(과)별 大學修學能力試驗指定領域에 應試한 者라면 누구나 支援할 수 있다. 隨試未充員人員이 定試로 移越되므로 願書接受期間前入學案內 홈페이지에서 最終募集人員을 반드시 確認해야 한다.

大學修學能力試驗은 國語ㆍ數學ㆍ英語ㆍ探究等 4個全領域 모두 反映한다. 航空宇宙 및 機械工學部ㆍ航空電子情報工學部ㆍ航空材料工學科는 △國語 20% △數學加刑 35% △英語 25% △探究 20%를 反映한다. 소프트웨어學科ㆍ航空交通物流學部ㆍ航空運航學科ㆍ自由專攻學部는 △國語 20% △數學 30% △英語 30% △探究 20%를 反映한다. 經營學部는 △國語 30% △數學 20% △英語 30% △探究 20%를 反映한다. 韓國史는 等級別加算點을 附與한다.

韓國航空大 2018學年度定時募集의 主要變更內容은 크게 네 가지로 要約할 수 있다. 첫 番째로 自由專攻學部의 新設이다. 自由專攻學部는 入學後 1學年 때는 前學部(과)에 設置된 基礎科目과 敎養科目等을 自由롭게 履修하며 專攻을 探索할 期間을 갖는다. 2學年進級時本人의 適性과 素質에 맞는 學部(과)를 選擇하게 된다. 特히 學部(과)별 人員制限이 없어, 2學年進級時 누구나 願하는 學部(과)를 選擇할 수 있는 것이 特徵이다. 自由專攻學部는 定試 다群一般學生銓衡에서 17名을 募集한다.

두番째로 ”航空交通物流學部, 航空運航學科, 自由專攻學部“의 ”數學加刑“에 加算點 5%를 新設했다. 세番째로 英語成跡反映方法變更이다. 英語領域의 絶對評價에 따라 旣存標準點數로 反映하던 것을 本校標準點數換算表에 따라 標準點數로 變換해 適用한다. 마지막으로 修能領域別反映比率變更이다. 英語領域의 反映比率을 5% 縮小했고, 探究領域의 反映比率을 5% 擴大했다.

강동영專門記者 kdy184@donga.com

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