[에듀플러스]正統美國式敎育프로그램으로 ‘探究型人材’ 陽性

東亞日報
入力 2017年 4月 25日 03時 00分

강동영 記者

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세인트존스베리아카데미 濟州, 10月에 開校

미국 동북부 버몬트주 세인트존스베리아카데미의 상징 콜비 건물의 벨타워. — 美國東北部 버몬트주 세인트존스베리아카데미의 象徵 콜비 建物의 벨타워.

中學校 1學年 딸을 둔 김민영(42歲, 서울 松坡)氏, 美國大學에서 工夫하길 願하는 딸 아이를 위해 濟州國際學校入學說明會에 參席한 뒤 入學을 決心했다. 金氏는 “美國大學으로의 進學을 願하는 딸 아이와 함께 苦悶하던 次에 美國에 本校를 둔 SJA Jeju를 選擇하게 되었다”며 “美國東部에 位置한 SJA 本校가 歷史도 오래 됐고, 美國有名大學에 學生들을 進學시킨 經驗이 많은 學校라서 더 믿음이 갔다. 特히 探求學習中心으로 卓越하다고 소문난 美國本校의 敎育課程을 그대로 따르기 때문에 美國大學入學과 適應도 훨씬 유리할 것 같다”고 말했다.

美國에 本校를 둔 學校가 濟州島에 생긴다는 消息에 學父母들이 注目하고 있다. 올 10月開校豫定인 세인트존스베리아카데미 濟州(St. Johnsbury Academy Jeju)가 그 主人公이다. SJA Jeju는 1842年設立돼 175年의 傳統을 자랑하는 美國東北部地域의 名門私立學校 세인트존스베리아카데미(SJA)의 敎育課程을 바탕으로 運營되는 國際學校다. 濟州英語敎育都市內에서 美國에 本校를 둔 첫 番째 國際學校다.

피터 토스카노 SJA Jeju 中高等部校長은 “SJA Jeju는 本校의 敎育理念인 ‘人性(Character)’, ’探究心(Inquiry)’, ‘共同體意識(Community)’을 바탕으로 初等(幼齒部∼5學年), 中等(6∼8學年), 高等(9∼12學年)의 敎育課程으로 運營된다”며 “SJA Jeju의 가장 核心인 ‘探究中心敎育’을 통해 學生들이 스스로 생각하고, 아이디어를 발전시킬 수 있도록 도와 眞正한 글로벌 人材로 養成할 計劃”이라고 말했다.

SJA Jeju의 誘致初等部부터 高等部… 全過程의 核心은 ‘探究中心敎育’

SJA Jeju에서는 美國 SJA 本校의 優秀한 敎育課程과 敎育哲學, 노하우를 그대로 가져와, 美國私立學校의 敎育을 그대로 經驗할 수 있는 것이 큰 特徵이다. SJA Jeju의 中高等過程은 講義式授業을 最少化 하고 學生들이 學習過程에 積極的으로 參與하는 活動爲主의 授業으로 構成되어 있다. 學生들은 프로젝트와 探究中心의 授業을 통해, 問題解決能力을 키우고 批判的思考와 高次元的推論能力을 發達 시킬 수 있다. 또한, 誘致初等部過程도 이러한 探究中心敎育哲學이 그대로 適用된다.

幼齒部의 모든 커리큘럼은 ‘레지오 에밀리아 接近法’을 바탕으로 한다. 레지오 에밀리아 接近法은 아이들의 先天的인 好奇心과 배움에 對한 關心을 더 開發할 수 있도록 하는 敎育方式이다. 이는 敎師들의 一方的인 가르침이 아니라 아이들이 자유롭게 質問하고, 自身의 생각과 理解過程을 스스로 說明하고, 아이들이 主導的인 意思決定을 통해 學習이나 놀이를 進行할 수 있도록 하는 敎育方式을 의미한다. 또한 아이들끼리 關係를 形成하는 것을 重視해, 또래 親舊들과 協力하며 問題를 解決하고 그 過程에서 疏通과 協力, 配慮와 나눔을 자연스럽게 배울 수 있도록 하는데 焦點을 맞추고 있다.

特히 高等課程에서는 本校의 特長點人 ‘시니어 캡스톤(The Senior Capstone)’프로그램이 運營된다. 시니어 캡스톤은 SJA에만 있는 獨特한 프로그램으로, 이러한 形態의 敎育은 國內에서는 SJA Jeju가 唯一하다. 시니어 캡스톤은 SJA Jeju의 卒業班學生들을 위한 深化敎育課程으로서, 學生들은 自身이 關心 있어 하는 한 가지 主題에 對해 調査하고, 解決方案을 摸索해 最終的으로 그 結果를 發表하게 된다. 이 過程을 통해 學生들은 問題解決能力과 意思疏通能力을 갖출 수 있다.

英語沒入環境支援과 美國本校交換學生 프로그램 運營

SJA Jeju의 모든 授業은 英語로 進行되며, 寄宿舍에 生活하면서도 先生님들과 英語로 對話 해야 하는 英語沒入環境에서 지내게 된다. SJA Jeju는 學生들이 英語沒入環境에 잘 適應하고, 授業을 圓滑히 들을 수 있도록 돕는 ‘EAL(English as Additional Language)’ 프로그램을 運營한다.

EAL프로그램을 위해 學生들은 言語能力에 따라 그룹이 나눠지며, ‘英語沒入環境支援’, ‘小規模支援授業’, 擔任先生님과 EAL敎師가 함께 하는 ‘協力授業’, ‘1:1 授業’ 等多樣한 授業方式을 學生들 水準에 따라 組合해 進行된다. 또한 SJA Jeju는 學生들에게 良質의 英語沒入環境을 提供하기 爲해, 異例的으로 初等學校에 各學年別로 1名의 EAL 敎師를 配置할 豫定이다.

이와 함께, 資格을 갖춘 高等學生들은 한 寒氣 동안 美國 버몬트주에 있는 SJA 本校에서 授業을 받을 수 있다. 또한 SJA 本校學生들도 SJA Jeju에서 授業을 들을 수 있는 機會가 提供된다. 이 같은 交換學生 프로그램을 통해 SJA Jeju 學生들은 자연스럽게 서로의 文化를 理解하고, 글로벌 마인드를 키울 수 있게 된다.

SJA Jeju는 正統美國式敎育 프로그램 外에도 優秀한 敎師를 確保하고 있다는 것도 學父母들의 關心을 받는 理由中 하나다. 피터 토스카노 SJA Jeju 中高等部校長은 “SJA Jeju 敎員中最大 10%가 本校出身이며, 全體敎員의 80% 以上이 碩士學位以上所持者”라며 “敎員의 力量에 따라 授業의 質이 左右되는 만큼, 優秀敎員採用을 위해 努力을 기울이고 있다”고 말했다.

강동영 記者 kdy184@donga.com

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