有能한 職業人養成目標最高品質敎育機關으로 자리매김

東亞日報
入力 2020年 9月 17日 03時 00分

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인하공업전문대학

인하공업전문대학(以下 인하공전)은 專門技術敎育을 통해 國家發展에 이바지하고자 1958年에 設立됐다. 인하공전의 校名인 ‘引下’는 仁川과 하와이의 첫 글字에서 따온 것으로 地域社會에 뿌리를 두고 있다. 大韓民國의 工業發展과 함께 成長해오며 10萬名이 넘는 卒業生이 全世界産業現場에서 活潑히 活動하고 있는 最高의 專門大學中 하나다. 學訓人 ‘晉(眞)’을 바탕으로 眞理를 探究하는 人格的 지성과 專門知識을 갖춘 有能한 職業人養成을 目標로 最高의 品質을 자랑하는 敎育으로, 인하공전은 先導的인 專門大學으로 자리매김했다.

인하공전은 2018年까지 專門大學을 對象으로 하는 △世界的水準의 專門大學(WCC) 事業 △特性化專門大學育成事業(SCK) △社會 맞춤型産學協力先導專門大學育成事業 (LINC+) 等 세 가지 굵직한 國庫支援事業을 모두 獲得하는 成果를 거뒀다.

이는 敎育의 質的優秀性을 立證하는 것으로, 인하공전이 오랫동안 産業現場에 必要한 專門人力을 養成해 온 結實이다. 2019年부터는 革新支援事業을 통해 大學의 水準을 한 段階 높이기 위한 努力을 하고 있다. 인하공전은 △工學敎育革新센터 事業 △政府招請外國人專門學士(GKS) 프로그램 運營 △뿌리産業外國人技術人力養成大學 △敎育國際化力量引證 △地域 맞춤型進路體驗仁川代表機關 △空間情報特性化專門大學等에 選定돼 敎育內實化를 통한 다양한 政府指定事業을 遂行하고 있다.

就業成功위해 入學부터 卒業까지 徹底管理

인하공전은 需要者中心의 就業敎育과 就業支援 프로그램도 活潑히 進行하고 있다. 學生個人別就業準備力量水準에 따라 段階別, 맞춤型地圖를 施行하고 있다. 1段階는 進路適性檢査를 通한 進路設計地圖, 相談, 進路 캠프, 職務特講等이 이뤄지며, 2段階는 就業指導 컨설팅, 就業동아리 活動支援, 模擬面接等을 통해 就業力量强化敎育을 펼치고 있다. 3段階에서는 學生들이 採用博覽會와 說明會에 積極的으로 參加할 수 있도록 實質的인 求職活動을 支援하고 있다. 또한, 自體構築한 온라인 學生履歷管理시스템인 ‘일자리(ILJARI)’를 통해서 學生履歷 맞춤型採用情報를 提供하고 있다. ILJARI는 ‘Inha Leader’s Job Activity & Recruitment Information’의 줄임말로, 인하공전 在學生의 成功就業을 위해 入學부터 卒業까지의 모든 活動과 履歷을 效率的으로 管理하도록 支援하는 시스템이다.

또 인하공전은 就業力量强化를 위해 觀光通譯案內士, 鎔接·特需鎔接技能士, 自動車整備産業記事等 22個資格種目의 取得過程을 運營하고 있으며, 이 프로그램을 통해 지난 한 해 동안 437名이 課程을 이수해 294名이 資格證을 取得했다. 靑年 일자리 創出과 經濟回復의 核心으로 創業의 重要性이 드러남에 따라 學生就業敎育뿐 아니라 創業敎育에도 힘을 쏟고 있다.

올해 달라진 入學銓衡

2021學年 인하공전 入學銓衡의 主要變更事項은 크게 4가지로 要約할 수 있다. 첫 番째 航空機械과의 學制가 2年制에서 3年制로 變更됐다. 이에 따라 入學定員은 120名에서 80名으로 縮小되었다. 두 番째는 航空運航科에 支援하는 男學生들이 모든 募集時期와 모든 典型에 支援可能하다는 點이다. 航空運航科의 境遇 지난해까지 定試一般銓衡에만 男學生이 支援可能했지만, 올해부터는 隨時募集까지 擴大해 募集하게 된다. 세 番째는 特目高(과학고, 國際高, 外國語)와 代案學校出身者中一般過程을 履修한 學生들이 一般高典型으로 支援하도록 志願資格이 變更됐다는 것이다.

마지막으로는 特技者銓衡中語學銓衡의 志願資格點數가 上向調整됐다. 工業, 藝能系列의 境遇 지난해 TOEIC, JPT 成跡은 500點以上에서 600點以上으로, TOEIC Speaking 成跡은 100點以上에서 120點以上으로 上向됐고, HSK 成跡은 4級以上으로 지난해와 같다. 社會實務界熱意境遇 지난해 TOEIC, JPT 成跡은 600點以上에서 700點以上으로, TOEIC Speaking 成跡은 120點以上에서 130點以上으로, HSK 成跡은 4級以上에서 5級以上으로 上向調整됐다.

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