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2012年 12月
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認知主義
는 人間을 思考하는 存在로 前提하여 人間의 內部에서 일어나는 能動的인 思考 過程과 人間 內部의 認知 構造를 重視하는 것이다. 따라서 認知主義는 結果보다는 過程을 重視하며
情報
가 腦속에 어떠한 過程을 통해 貯藏이 되는 지에 對한 理論이다. 認知主義 理論에는
形態主義 心理學
,
情報處理 理論
,
스키마
理論,
章 理論
, 記號形態說 等이 있다.
認知主義는 行動主義와는 다르게 '刺戟 → 情報處理 → 反應'이라는 새로운 틀을 만들면서 行動主義 틀로는 풀어낼 수 없었던 狀況을 說明할 수 있게 만들었다.
學習理論
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認知主義 學習理論(認知主義學習理論)은 아직 經驗하지 못한 狀況에 適切히 對處하는 行動은 外部 環境에서 必要한 情報를 能動的으로 蒐集하여 認知함으로써 이루어진다는 學習 理論이다. 行動主義에서의 그것처럼 學習이 반드시 刺戟과 反應 사이의 關係에 따라 이루어지는 것은 아님을 强調하고있다.
情報處理理論에서는 人間의 學習過程을 컴퓨터의 情報處理過程으로 理解하고 分析한다. 代表的으로는 앨킨슨과 쉬프린 模型, 包攝理論이 있다.
앨킨슨과 쉬프린 (Atkinson & Shiffrin) 模型
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앨킨슨과 쉬프린 模型
包攝理論
(Subsumption Theory)
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包攝理論에서 意味 있는 學習은 人間이 가진 認知構造에 새 情報를 聯關시킬 때 일어난다.
自動的 思考
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認知主義觀點에서는 決코 行動을 看過하지 않으며 이러한 脈絡에서 行動을 惹起하는 根本的인 認知와의 相互關係를 想定함으로써 旣存의 認知機能으로 信念化된 過程에 介入된
自動的 思考
(automatic thought 또는 Automatic negative thoughts ,ANT)와 이에대한 行動과 함께 보다 均衡的이고 肯定的인 信念의 再構成을 注意 깊게 다루기위해 行動의 基本單位를 考慮한다.
限界點
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認知主義는 行動主義와 같은 脈絡으로 知識은 存在한다고 믿고 그 知識을 어떻게 效率的으로 傳할 것인가에만 關心을 갖는다는 批判을 받는다.
같이 보기
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各州
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- 문경주, 오경자, 문혜신. (2002). 韓國판 兒童ㆍ靑少年用 自動的 思考尺度(K-CATS)의 妥當化 硏究. Korean Journal of Clinical Psychology , 21(4), 955-963.
- KOCW - 學習理論
- (憂鬱에 있어서의 否定的, 肯定的 自動的 思考와 인지 均衡과의 關係 The Relation of Negative, Positive Automatic Thoughts and Cognitive Balance in Dysphoria
권혁희 (Hyuck-hyee Kwon) 韓國相談學會 2002 相談學硏究, 3卷 2號 pp.305-321 )
- (中學生이 認識한 父母의 過保護的 養育態度와 否定的 自動的 思考 및 憤怒依關係 Relations of perceived parental overprotection, negative automatic thought and anger among middle school students 석민정 ( MinJung Suk ) , 오인수 ( InSoo Oh ) 경북대學校 中等敎育硏究所 2014中等敎育硏究, 62卷 3號 pp.491-511)
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| 主要 心理學者
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