英語
는 約 60個國 以上, 또는 3億 8千萬 名 以上이
母國語
나 第2言語로 使用하고 있다. 또한 英語가 母國語가 아닌 곳에서는 英語를 또 하나의 母國語로 使用하자는
英語 共用化
를 主張하거나 實施하고 있는 곳도 많다.
現在 全 世界 言語는 約 6,800餘 個가 存在한다. 하지만 世界 言語의 約 95% 程度 以上은 거의 瀕死 狀態에 있는 言語이고 오직 4%의 言語만이 約 10萬 名을 넘는 使用者를 가지고 있다. 그 많은 言語들 中에서 英語가 現在의 位置까지 浮上한 데에는
大英帝國
과 現在
美國
의 功이 있었다.
英語 共用化의 長短點
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文化的 正體性 側面
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오랜 期間 동안 植民 支配를 받았던 英語 共用化 國家의 例는 다음과 같다.
싱가포르
는
1867年
大英帝國의 植民地로 編入되었으며,
필리핀
은
1512年
부터 400餘 年間
스페인
의 支配를 받았고
1898年
부터 50年間은 美國의 支配下에, 그리고 2次大戰 期間 동안에는
日本
의 占領下에 있었다. 또
印度
는
1488年
에
바스쿠 다 가마
가 印度 航路를 發見한 뒤부터
포르투갈
,
네덜란드
,
프랑스
,
英國
等이 들어왔다. 그 後
1757年
플라시 戰鬪
를 契機로 英國이 霸權國家의 地位를 얻게 되었다.
필리핀이나 싱가포르의 境遇는 美國 文化의 影響을 크게 받았다.
大韓民國
도 美軍政 時期에 3年 동안
英語
가
韓國語
와 함께 公用語였다.
國家 競爭力 側面
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英語 共用化를 實施한 나라(필리핀, 싱가포르, 印度)들을 살펴보면 이들 나라의 共通點은 英語 共用化를 國家 競爭力 側面이 아닌 民族間의 均衡을 維持하면서 國家 統合을 이루기 위해 實施했다는 點이다.
같이 보기
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出處 文獻
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