○ 21世紀에 맞는 融合型 글로벌 리더
21世紀에는 融合型 人材가 必要하다. 한 分野의 專門 知識만으로는 未來社會가 要求하는 創意力과 洞察力을 갖춘 리더가 되기 어렵다.
梨花女大 스크랜튼學部는 未來 知識情報化社會를 이끌 融合型 글로벌 리더들을 養成하기 위해 2007年 設立됐다. 쳬계적인 敎養敎育으로 人性과 創意力을 培養하고 다양한 學問知識을 쌓는다. 學生들은 人文·사회·自然科學 等 다양한 脈絡에서 提起되는 問題들에 對한 洞察力과 分析力을 갖춘다.
스크랜튼學部 學生은 두 個의 專攻을 選擇한다. 첫째는 主戰공. 1學年 때 다양한 學科의 授業을 자유롭게 受講하며 專攻探索을 거친 後 1學年 말에 自身의 主專攻을 定한다. 두 番째는 自己設計專攻(honors program). 多樣한 融合學問 트랙 中 하나를 고르거나 直接 專攻을 設計한다.
○ 學生의 專攻選擇權 尊重
敎科課程은 多學制的·融合的 專攻敎育과 學生의 專攻 選擇權 尊重을 基盤으로 삼는다. 學生은 主戰공 選擇 以後 自己設計專攻 트랙을 選擇, 主專攻을 强化하거나 補完할 수 있는 學業設計를 할 수 있다.
自己設計專攻 프로그램은 △統合的 文化硏究 △社會와 正義 △科學 融合 △디지털人文學 △社會科學 이니셔티브 等 5個의 細部 트랙으로 構成돼 있다.
統合的 文化硏究 트랙은 文化의 多樣性을 理解하고 새로운 文化를 主導할 力量을 키운다. 社會와 正義 트랙은 法·行政 分野 進出이 目標인 學生에게 基礎學問과 法學을 가르친다. 科學融合 트랙은 科學·工學을 主專攻으로, 科學的 方法論과 人文·社會科學을 조화시켜 工夫한다. 디지털人文學 트랙은 디지털미디어 콘텐츠 關聯 企劃能力을 키운다. 모바일 어플리케이션 프로젝트 等을 遂行, 情報化社會에 必要한 技術 素養을 갖춘다. 社會科學 이니셔티브 트랙은 哲學·政治學·經濟學 等을 통해 社會에 對한 多角的인 思考能力을 키운다.
學部는 獨特한 特性化 프로그램들을 運營하고 있다. ‘스크랜튼 시스터 프로그램’은 先後輩 學生이 2對2 또는 3:2로 팀을 이뤄 1學年生들에게 專攻 選擇을 助言한다. 大學院生 튜터링 프로그램은 理科를 主專攻으로 하려는 文科生들에게 微積分 等의 理科 授業을 提供한다. ‘ATE 아너 소사이어티’는 學部 敎科課程을 成功的으로 履修한 學生에게 加入資格이 附與되는데 卒業 後 폭넓은 人的 네트워크로 活用된다.
奬學制度로는 ‘H 스크랜튼學部 奬學金’을 들 수 있다. 新入生들에게 入學成跡別 登錄金 支援을 한다. 學校 國際處나 學部 自體에서 運營하는 交換學生 프로그램도 있다.
○ 大學院 進學 비롯, 미디어·IT·金融·言論 分野 就業
學部는 ‘스크랜튼 소셜 캐피털’이라는 就業支援 프로그램을 運營한다. 다양한 職業의 卒業生과의 만남을 통해 學生들은 希望 就業分野 情報를 얻는다.
卒業生들의 進路는 大學院 進學이 많은 便이다. 미디어, IT, 金融, 言論出版 等 國內外 企業으로도 進出하고 있다.
○ 나도 合格할 수 있다
2020學年度 募集人員은 41名으로 全員 隨時에서 選拔한다. 自由專攻人 만큼 系列 區分 없이 未來人材銓衡에서 15名, 論述典型에서 26名을 뽑는다. 2019學年度 入試 競爭率은 未來人材銓衡 8.1代1, 論述典型 33.8對1을 記錄했다.
自由專攻이라 해서 志願者의 希望 進路를 自紹書에 言及하지 않을 必要는 없다. 確固한 進路를 품고 있다면 表現하되 다른 分野에도 열린 思考를 갖고 있음을 보여주면 充分하다.
○ 學科 포인트
梨花女大 스크랜튼學部는 國內 最初의 未來型 學部이다. 學生은 融複合적 學問探究를 통해 未來 多樣한 分野의 專門家로 活躍할 力量을 갖춘다.
體系化된 커리큘럼, 優秀學生 人的 네트워크, 學際間 프로그램, 小規模 講義를 통한 敎授와의 密接한 交流 等은 他 學科들이 쫓아오기 어려운 强點들이다.
西進 HOT100 編輯委員
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