韓國史, 1年만에 ‘必須’ U턴, 修能選選擇… 效果 작을수도

東亞日報
入力 2011年 4月 23日 03時 00分

코멘트: 個

좋아요: 個

코멘트: 個

來年以後高校에 入學하는 學生은 系列에 相關없이 韓國史를 꼭 배워야 한다. 授業時數는 3年間 85時間이다. 올해 처음 導入한 ‘2009 改正敎育課程’에 따라 韓國史家選擇科目이 된 지 1年 만에 必須로 되돌아간다.

內容은 쉽고 재미있게 바뀐다. 初等學校敎科書는 歷史人物과 逸話中心으로, 中學校는 政治事件爲主로, 高等學校는 時代別社會構造를 把握하는 式으로 만들 計劃이다. 只今까지 初中高校歷史敎科書가 先史時代부터 現代까지를 網羅하면서 학습량이 너무 많다는 批判을 勘案한 것이다. 또 우리 歷史에 對한 自矜心을 키울 수 있도록 肯定的인 內容이 補强된다. 敎育科學技術部는 興味를 誘發하기 위한 體驗·探究活動도 支援하기로 했다.

韓國史에 對한 國民的關心을 높이기 위해 公務員試驗에는 韓國史內容이 늘어난다. 敎科부는 歷史素養을 갖춘 敎師를 選拔하기 위해 2013年新規敎員任用試驗부터 ‘韓國史能力檢定試驗’ 3級以上을 取得해야 應試資格을 주는 方案을 積極推進한다.

來年부터는 5級公務員公採에 韓國史能力檢定試驗成跡을 反映할 計劃이어서 韓國史家事實上 필수가 된다. 法院 5級, 國會立法 9級等公務員試驗에서도 韓國史評價를 實施하도록 關係機關과 協議할 方針이다.

李周浩敎科部長官은 “2009 改正敎育課程原則에 따라 國事를 選擇科目으로 했지만 歷史學界뿐만 아니라 各界에서 必須로 바꾸라는 要請이 많아 이를 受容했다”고 說明했다.

兩大敎員團體는 韓國史의 重要性에 對해서는 大體로 共感한다는 意見이다. 韓國敎員團體總聯合會 김동석 代辯人은 “學生들이 우리 뿌리를 찾고 自矜心을 기를 수 있게 됐다는 點에서 當然히 必要한 內容”이라며 “世界化時代에 맞게 世界史等 다른 科目과 함께 가르쳐야 한다”고 말했다. 全國敎職員勞動組合 동훈贊代辯人은 “올바른 歷史觀을 敎育해야 한다는 點에는 異見이 없다”면서도 “學校 내 敎科間葛藤을 誘發할 수 있다”고 指摘했다.

○大入에서는 必須로 指定 안해

敎科부는 大學入試에도 韓國史反映을 擴大하도록 한국대학교육협의회에 勸奬하기로 했다. 하지만 韓國史를 大學修學能力試驗의 必須科目으로 指定하지는 않을 方針이다.

必須科目이 되면 工夫할 內容이 늘어나고 또 다른 形態의 私敎育을 부추길 可能性이 있기 때문. 政府는 學生과 學父母의 負擔을 줄이기 위해 修能探究領域의 選擇科目數를 줄이고 修能滿點者가 領域別로 1% 程度 나오도록 쉽게 出題한다는 方針을 밝힌 바 있다.

敎育界에서는 韓國史家修能必須科目으로 指定되지 않으면 現在와 크게 달라지지 않을 것이라는 豫想도 나온다. 지난해 修能에서 國史를 選擇한 受驗生은 全體의 9.5%, 社會探究應試者中에서는 16.5%에 不過했다. 受驗生數로 보면 社會探究選擇科目 11個中에서 國史는 7位였다.

入試에서 國事를 必須科目으로 反映하는 大學은 서울대와 釜山大뿐이다. 이 때문에 國史는 서울대 進學을 노리는 上位圈學生이 選擇하는 科目으로 認識돼 있다.

實際로 上位圈學生이 많은 高等學校에서는 國史를 選擇하는 比率이 높다. 지난해 修能의 境遇 서울 대원외고에서 社會探究를 본 學生中 92%가 國事를 골랐다. 江原民族史觀高는 94%, 全北象山高와 忠南韓一高는 70%가 넘었다.

오종운 이투스靑솔 評價理事는 “필수가 아닌 狀況에서 韓國史는 高校 1學年 때 履修하고 2, 3學年이 되면 準備하기 쉬운 다른 探究領域에 集中하는 傾向이 持續될 것”이라고 말했다.

남윤서 記者 baron@donga.com 　　