서울 “校長에게 敎員 電報要請卷 附與”

京畿 “基礎學習 도우미 1000餘名 投入”

全北 “大學生 멘터링-每日學習紙 普及”

忠北 “基礎團體 連繫 마을工夫房 運營”

各 市道敎育廳은 16日 全國單位 學業成就度 評價 結果가 發表되자 17日 곧바로 對策 마련에 着手했다.

서울市敎育廳은 基礎學力 未達者가 많은 學校에 最大限 支援한 後 客觀的인 指標를 根據로 校長, 校監을 評價하기로 했다.

市敎育廳은 敎藏의 리더십을 强化하기 위해 敎員을 50%까지 招聘할 수 있도록 하고, 專門性이 不足한 敎員에 對한 轉補 要請權을 주기로 했다.

學業成就度 優秀敎師에게 模範 公務員 表彰을 授與하고 落後地域 勤務 時 昇進 加算點을 附與하는 인센티브를 준다는 方針이다.

김경회 서울市敎育廳 副敎育監은 이날 브리핑을 통해 “學校長의 리더십과 敎員들의 熱意가 學業成就度에 큰 影響을 주는 것으로 나타나 校長, 校監 評價制를 導入하기로 했다”고 밝혔다.

市敎育廳은 基礎學力 未達 學生이 몰려 있는 250餘 個 學校에 學校當 5000萬∼1億 원씩 總 200餘億 원을 支援해 學習補助 敎師를 採用하고 大學生 멘터링을 活用하는 方案도 提示했다. 招聘校長制度 積極 勸奬한다.

이와 함께 學習不振 學生 指導擔當 敎師 責任指導制를 强化하고, 試驗 管理를 强化하기로 했다.

인천시교육청은 學業成就度 向上 實績이 좋지 못한 學校長에게는 成果給 削減, 左遷性 轉補 等 人事에 不利益을 주기로 했다.

學歷不振 學校에 優秀 敎師를 配置하고, 基礎學力을 많이 끌어올린 敎師에게는 인센티브를 주는 方案도 推進된다.

충북도교육청은 學業成就度 結果를 校長 人士와 連繫한다는 方針을 세웠다. 基礎學力 未達 學生에 對한 擔任敎師 指導 實名制도 導入된다.

京畿道는 初等學校에 基礎學習 도우미 講師 1000餘 名을 投入하기로 했다. 道敎育廳은 水準別 授業을 擴大하는 한便 學歷格差 解消를 위한 學歷 신장 프로그램 公募制를 導入할 豫定이다.

大邱市敎育廳은 初等學校에 學級擔任, 中學校에 敎科擔任 責任制를 導入한다. 優秀 敎員은 인센티브를 받는다.

광주시교육청은 올해를 ‘基礎學力 不振 學生 제로化 元年’으로 宣言하고 모든 學校에 基礎學力 向上 컨설팅을 實施하며 學力 向上 優秀學校에 인센티브를 支給한다.

충북도교육청은 基礎學力 未達 學生에 對한 擔任敎師 指導 實名制, 英語體驗센터 早期 開院, 基礎自治團體와 連繫한 마을 工夫房 運營 對策을 내놨다.

忠南은 基礎學力 不振 學生에 對해 心理檢査를 實施한 뒤 學習者 特性에 맞는 補正 敎育資料를 開發한다. 忠南道敎育廳은 基礎學力 向上 專擔 補助 强司祭를 運營하고 基礎學力增進 特別管理 學校도 指定하기로 했다.

全北道敎育廳은 基礎學力 未達 學生을 줄이기 위해 支援對策팀을 꾸려 運營하고 基礎學力 向上 硏究를 위한 동아리 活動을 支援하기로 했다. 大學生 멘터링 事業, 放課後 保育敎室 運營, 全北에듀넷을 活用한 每日 學習紙 普及 對策도 推進된다.

釜山 蔚山 講院 慶北 等 成績이 좋게 나타난 地域의 市道敎育廳은 “그동안 推進해온 學業 强化가 成功을 거두었다”며 “該當 事業 關聯 豫算을 늘리고 支援을 擴大하겠다”고 밝혔다.

江原道敎育廳은 學習도우미 인턴 敎師 數를 늘리기로 했다.

경북도敎育廳은 敎育科學技術部에 特別交付金 45億 원을 申請하고 學校別로 基礎學力 補充學校를 運營하기로 했다.

다른 市道敎育廳度 專擔 태스크포스를 만들어 成績이 좋은 다른 敎育廳 事例를 벤치마킹하는 等 學歷伸張 프로그램을 마련하기로 했다.

황규인 記者 kini@donga.com

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