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獨島는 우리 땅인데 왜 日本은 自己네 땅이라고 하나요?|동아일보

獨島는 우리 땅인데 왜 日本은 自己네 땅이라고 하나요?

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  • 入力 2011年 8月 8日 14時 25分


-高等學生이 獨島 冊 出刊해 話題-

潛潛하다 싶으면 또 어느새 인가 한番 씩 나라를 들썩이게 만드는 이슈. 월드컵도,
選擧도 아니다. 日本의 獨島 訪問을 둘러싸고 政治的·外交的 次元을 넘어 全 國民的인 關心과 耳目이 集中되고 있다. “왜 日本은 獨島를 自國領土라 할까”에 對한 疑問을 넘어 歷史에 對한 沒知覺한 一部에서는 “獨島는 왜 우리 땅인지” 反問한다.

이러한 물음에 對하여 기껏해야 新羅 智證王 때 于山國을 征伐한 事實과, 朝鮮 後期 安龍福의 活動, 獨島가 地理的으로 우리나라와 近接하다는 斷片的인 答辯으로 疑問을 增幅시킨다. 勿論, 틀린 얘기는 아니지만 獨島問題는 이러한 斷片的인 記錄보다는 더 깊이 있는 歷史的 事實을 통해 接近해야 正確한 根據를 알아 낼 수 있다.

모두가 궁금해할만한 獨島問題에 對하여 대원외고 3學年 在學生(윤석호, 변시영, 신혜연, 유소윤)과 龍仁外高 2學年 在學生(강승문, 김효준)李 疑問의 실마리를 追跡하였다. 이들이 第一 먼저 생각한 것은 高校 過程의 歷史 敎科書에는 斷片的인 事實의 羅列로 充分한 解答을 찾을 수 없다는 것이었다. 高等學校 在學生임에도 지난 1年間 밤낮 없이 獨島 專門家들을 一一이 찾아다녔다. 獨島가 왜 우리 땅이냐는 明確한 根據를 알려달라는 質問에, “그야 우리 땅이니까 우리 땅이지” 라는 多少 어이없는 答辯으로 著者들의 意圖를 無色하게 만드는 에피소드도 있었다고 한다.

(왼쪽부터) 윤석호, 신혜연, 변시영, 강승문, 유소윤, 김효준

(왼쪽부터) 윤석호, 신혜연, 변시영, 강승문, 유소윤, 김효준


끊임없이 持續된 인터뷰 속에서 最終的으로 南畿停(서울대학교 副敎授), 朴政賢(東北亞 資料調査센터 責任 硏究員), 윤휘탁(한경大學校 敎授), 이면우(世宗硏究所 硏究委員), 최장근(대구대학교 獨島領土學硏究所 所長), 호사카 유지(保坂祐二, Hosaka, Yuji, 世宗大學校 敎授), 홍성근(東北亞歷史財團 獨島硏究所 硏究委員), 許容(㈜인디에듀 인디북스 出版 代表理事) 8名의 專門家들의 도움을 받아 “東北亞의 領土問題 : ‘對決’에서 ‘和解’로 -專門家들로부터 듣는다-”를 出刊하기에 成功하였다.

歷史科目이 必須가 아닌 現 實態에서 그것도 高等學生들이 學校 敎師도 說明해주지 못하는 痼疾的인 問題를 解決해보겠다는 意圖自體가 注目할 만하다. 著者들은 “더 깊이 있는 歷史的 事實들을 통해 獨島가 우리 땅일 수밖에 없는 理由를 說明하고자 하였으며 結果的으로 이 冊을 出刊하면서 더욱 더 確實한 證據를 찾게 되었다”고 說明한다.

이 冊에서는 領土 問題가 提起된 背景과 領土 劃定의 歷史的 事實을 槪觀하고 獨島, 조어도(센카쿠列島), ‘4個 島嶼’(쿠릴열도/北方 4個 섬)의 領土 問題를 集中 照明하고 있다. 또한, 領土 問題를 겪고 있는 當事國들의 立場과 對處, 國際法的 考察을 통해 獨島 問題에 對한 解決條件과 解決方向을 明快하게 提示하고 있다. 뿐만 아니라, 古朝鮮時態부터 現代까지의 領土와 關聯된 歷史的 事實을 다루고 있기 때문에, 우리나라 國事를 工夫하는 學生에게도 매우 有用한 冊이 될 것이다.

(株) 인디에듀 인디북스 出版( www.indiedu.net )
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