三星퍼스널컴퓨터 SPC-1000
SPC-1000
은
三星電子
綜合硏究所 第8硏究팀에서 1982年 開發, 1983年에 普及한 個人用 컴퓨터이다. 처음에 敎育用으로 문교부에 納品되어, 많은 學校에서 敎育用으로 使用되었다 (모델 SPC-1100).
SPC-1000 仕樣
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- CPU:
Zilog Z80A
, 4MHz
- Memory: 64KB
- Hu-BASIC
, Monitor program 內臟, 機械語 入力 可能
- 사운드: 8옥타브 3重 和音 (General Instrument (現 Microchip)
AY-3-8910
)
- Video Display controller: 모토로라 68047, 後에 6847 使用, 最大16 칼라 使用
- 키보드: 67키
- 貯藏裝置: 카세트테이프레코더 (後에 別途購買가 可能한 플로피디스크드라이브 裝置가 出市)
- 後續모델: SPC-300 (英國 Sinclair
ZX81
互換 모델), SPC-1000A, SPC-1500 (SPC-1000 改良모델), SPC-500 (ROM 팩使用 모델), SPC-800 (
MSX
機種)
- 參照모델: 日本 Sharp社의
MZ80K
, MZ80B
SPC-1000 特徵
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- 高速의 Floating point計算이 可能한 Hu-BASIC內臟
- 機械語 入力可能
- 使用者 定義 文字 使用可能
- 사이클 스틸링 技法 使用으로 빠른 速度 자랑
初期 開發關聯 人物들
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- 이남욱 理事 (컴퓨터事業部長, 現
BeRex
代表理事)
- 주훈 大宇理事 (綜合硏究所 第8硏究팀 擔當理事)
- 이인환部長 (開發擔當 팀長)
- 최태선課長 (現
光州技術원
起電工學과 敎授)
- 최경순 (SPC-1000 하드웨어 設計, 現 (週)潤益씨앤씨 代表)
- 윤현수 (Hu-BASIC 砲팅, 現
韓國科學技術院
敎授)
- 박영태 (플로피디스크드라이브開發, 現
慶熙大學校
敎授)
- 정순호 (現
부경대學校
Archived
2018年 2月 23日 -
웨이백 머신
敎授)
- 윤상한 (現 인텔코리아 專務)
- 정수호, 이태상, 박광율, 이외룡, 한완희, 박재양
- 그外 器具開發팀員들
綜合硏究所 第8硏究팀은 組織改編에 依해 7硏究팀을 거쳐 컴퓨터事業部內 開發2팀으로 改編, 다시 硏究所 第 5硏究팀으로 所屬되기도 하다가 다시 컴퓨터 開發部로 變更되었다.
以後, 開發팀員 一部는 兵役特例가 끝나고, 美國留學을 選擇, 歸國後 國內大學에 敎授로 자리잡았고, 一部는 關係史 展拜, 退社를 하기도 했다.
當時 三星電子는
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정재은
代表理事 (現 新世界 名譽會長), 정용문 常務 (水原工場腸)를 筆頭로 活潑하게 成長을 하는 時期였다. 三星이코노칼라텔레비전이 生産되었고, 小型카세트플레이어
마이마이
의 人氣는 대단했던 時節이었다. 國內最初 전자렌지의 核心部品인 마그네트론 工場이 竣工되어, 전자렌지 輸出이 活潑해졌다. 三星半導體通信에서는 64K DRAM의 開發과 量産成功으로 大韓民國의 半導體技術을 世上에 알리게 했던 時期였다.
SPC-1500用 그림童話 S/W
SPC-1000 盜難事件
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1982年부터 1983年初까지 삼성동에서 國際貿易博覽會가 開催되었다.
이때 SPC-1000度 高解像칼라모니터와 함께 出品되었는데, 엄청난 人波때문에 展示해 놓은 SPC-1000이 紛失되는 事件이 發生했다. 며칠後, 國際貿易博覽會에 展示되었던 SPC-1000은 청계천 세운상가에 있는 컴퓨터가게 陳列欌에서 發見되었고, 開發팀에 依해 回收되었다. 物件은 어린 學生이 가져가서 뜯어보고 工夫를 하고 若干의 改善이 된 狀態였다. 物件을 훔친 學生은 注意를 주고 處罰은 되지 않았던걸로 생각된다.
1÷3×3=1, 1÷3=0.3333.....×3=0.9999....
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SPC-1000이 韓國에 普及되고 얼마 있지 않아 생긴 일이다. 地方의 한 中學生이 SPC-1000으로 數學計算視 誤謬가 發生한다고 申告를 한 것이다. 어떻게 보면 當然한 것인데, 中學生에게 이 問題를 이해시키는 것이 어려웠던 營業팀에서 開發팀에 도움을 要請했다. 韓國科學技術院 電算科 碩士出身인 윤현수氏가 出動해서 이것은 그렇게 計算되는 것이 맞다는 說明을 했지만, 쉽게 理解를 못했고, 이 問題는 SPC-1000의 重大한 缺陷인 것처럼 비추어지기 始作했다. SPC-1000은 64자리의 Floating Point計算能力이 있었고, 그래서 이 問題가 생긴 것이다. 當時에 다른 會社 컴퓨터는 Integer 計算만 可能하였다.
敎育用 소프트웨어開發
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그 當時 문교부에서는 各 學校에 普及하기 위해 여러會社에 퍼스널컴퓨터開發 競爭을 시켰다. 學校에 納品하기 위해서는 學生들이 使用할 수 있는 敎育用 소프트웨어가 많이 必要했다. 敎育用 소프트웨어의 槪念이 稀薄했던 當時 삼성전자에서는 SPC-1000에 內藏된 Hu-BASIC을 開發한 日本의
Hudson Software
社에 依賴를 했다. 이를 위해서 國內에서 求할 수 있는 國民學校 1學年부터 6學年까지 全學年 敎科書를 求해서 日本에 보내기도 했다.
나중에는 한국전자기술연구소(現 ETRI)에서 見本 敎育用 소프트웨어를 開發하여 선보이기도 했다.
1983年 韓國에서 퍼스널컴퓨터 開發 競爭이 불었다. 三星, 錦城社, 대우전자에서도 모든 力量을 기울여 새로운 모델을 開發 中이었고, 各社는 保安에 神經을 많이 썼다. 왜냐하면, 國內最初라는 修飾語는 販促에 많은 도움이 되기 때문이다. 그런데, 월간조선(어쩌면 新東亞?)에 國內企業의 컴퓨터開發 競爭에 對한 記事가 數十 페이지에 걸쳐 나오면서, 그中에 三星電子의 새로운 컴퓨터開發 프로젝트 現況이 仔細히 記事로 나오는 일이 생겼다. 結局 누가 發說했는지는 알 수 없었지만, 保安에 더욱 神經을 쓰는 契機가 되었던 것 같다.
컴퓨터專門點 盛況
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國內 퍼스널컴퓨터의 普及은 全國的으로 컴퓨터專門店과 소프트웨어 開發하우스의 設立에 많이 寄與를 했고, 서울等 一部地域에 한두個 있었던 컴퓨터學院이 全國的으로 생기게 되었다. 各司는 컴퓨터專門店에 自體的으로 敎育長을 設置, 컴퓨터를 購入한 사람과 컴퓨터를 배우려는 사람에게 컴퓨터와 BASIC프로그래밍을 가르치기도 했다.
어린이컴퓨터敎室
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SPC-1000의 普及을 위해 어린이들에게 컴퓨터敎育의 必要性이 擡頭되었다. 弘報팀의 要請으로 서울 能動 어린이會館에서 國民學生을 對象으로 어린이컴퓨터敎育이 實施되었다. 開發팀員이 2株씩 돌아가며 어린이들을 對象으로 컴퓨터 基本槪念과 베이직프로그래밍을 講義하였다.
保存 및 所長
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三星電子는 SPC-1000이 三星最初의 컴퓨터라는 點에서 다른 歷代生産모델과 같이 三星디지털시티 內의 삼성전자 企業弘報館, 三星이노베이션뮤지엄(S/I/M) 1層 歷史觀에 保存中에 있다