[2016 大學街는 길]實務敎育强化… 文化藝術分野特性化해 韓流 앞장

東亞日報
入力 2015年 12月 17日 03時 00分

임현석 記者

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디지털서울문화예술대學校

디지털서울문화예술대는 온라인과 오프라인을 結合한 ‘블렌디드 러닝(Blended learning) 授業課程’을 實驗的으로 試圖한 것으로 注目받았다. 文化藝術 및 社會文化分野에서 特性化를 통해 韓流文化擴散을 이끌겠다는 計劃이다. 이를 통해 韓流據點大學으로 거듭나겠다는 抱負도 밝히고 있다.

사이버大路서 온라인 講座에 比重을 두면서도, 오프라인 現場實務도 强化한 것이 이 大學의 强點이다. 理論은 勿論이고 實務能力을 갖춘 專門家養成을 위해 디지털서울문화예술대는 오프라인 現場實務敎育도 體系性을 갖췄다고 評價받는다.

오프라인 授業을 위해 스튜디오, 아트홀, 實用音樂館, 호텔調理實習館等專門 캠퍼스와 實習施設을 갖추고 있다. 또한 홍제캠퍼스, 鎭川캠퍼스, 安山캠퍼스, 仁川學習館, 瑞草學習館까지 地域 캠퍼스와 學習館을 構築했다. 이러한 發展을 爲한 努力을 評價받아 디지털서울문화예술대는 2013年, 2015年大韓民國敎育産業對象도 受賞했다.

디지털서울문화예술대는 2016學年度基準으로 總 17個學科를 運營하고 있다. 文化藝術系列에는 演技藝術學科, 토탈美容藝術學科, 社會體育學科, 實用音樂學科, 親環境建築學科, 패션디자인·비즈니스學科, 아트&디자인學科, 모델學科, 인테리어學科 9個學科가 있다. 社會文化系列에는 平生敎育·靑少年學科, 社會福祉學科, 호텔外食經營學科, 相談코칭心理學科, 실버文化經營學科, 韓國言語文化學科, 返戾(愛玩)動物學科, 調理營養學科等 8個學科가 있다.

文化藝術·社會文化特性化大學인 디지털서울문화예술대는 韓流烈風의 根本인 한글, 韓國文化를 基盤으로 各專攻에 特化된 敎育을 하는 點도 特徵이다. 韓流據點大學으로 發展하는 것을 目標로 5年 넘게 在外 한글學校敎師들을 對象으로 사이버硏修를 進行하고 있다. 現在까지 全世界 74個國에 在學生과 卒業生을 輩出했고, 中國, 인도네시아 等의 다양한 機關 및 大學과 交流協約도 進行했다.

디지털서울문화예술대는 高校卒業 및 卒業豫定者 또는 이와 同等한 學歷이 있으면 大學修學能力試驗, 學生簿內申成跡과 相關없이 누구나 支援할 수 있다. 修能과 內申成績이 아닌 學業에 對한 熱意와 發展可能性을 重點的으로 보고 學生을 選拔한다.

디지털서울문화예술대는 學事學位를 取得할 수 있고 專攻에 따라 다양한 資格證取得이 可能하다. 一定要件을 갖출 境遇 3學年早期卒業과 卒業後他大學·大學院으로 編入, 留學等도 可能하다.

또한 一般大學의 3分의 1 程度에 該當하는 低廉한 登錄金과 함께 成跡優秀, 勤勞奬學, 基礎生活受給奬學, 産業體委託奬學, 軍威탁장학 等 다양한 奬學惠澤과 國家奬學金申請을 提供하고 있다.

2016學年度定時募集願書接受는 1日부터 始作했다. 願書接受는 來年 1月 6日까지 이어진다. 文化藝術系列의 境遇學業計劃서 10%와 面接 90%의 比率로 評價해 選拔하며, 演技藝術, 實用音樂, 아트&디자인, 모델學科는 實技銓衡을 實施한다. 社會文化系列의 境遇學業計劃서 60%와 敍述試驗 40%를 反映해 選拔한다. 호텔外食經營學科와 伴侶動物學科는 學業計劃서 60%와 面接 40%, 調理營養學科는 學業計劃서 30%와 面接 70%를 各各反映해 新入生을 選拔한다. 仔細한 內容은 이 學校 홈페이지(www.scau.ac.kr)에서 確認할 수 있다.

임현석 記者 lhs@donga.com

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