▽國語=1學期 敎科書를 한 番 더 살펴보는 것이 必要하다. 1學期 때 배운 內容이 基礎가 되어 2學期 內容이 나오는 것은 當然하다. 基本的인 槪念에 對한 理解가 不足할 境遇 2學期 內容은 어려울 수밖에 없다.

實行 可能한 具體的인 學習 計劃을 세운다.

例를 들어 ‘單語帳 만들기’, ‘誤答 노트 만들기’, ‘한 달에 冊 한 卷은 꼭 읽기’, ‘一 週日에 두 時間은 國語 工夫하기’ 等 쉽게 實踐할 수 있는 計劃을 세우는 것이 좋다.

初等學校 低學年 子女를 둔 學父母는 放學宿題를 제대로 했는지 꼼꼼하게 살펴주는 게 좋다. 放學宿題를 제대로 하지 않은 境遇 자칫 ‘學校 忌避症’에 시달릴 수도 있다. 동아일보 資料 寫眞

2學期 敎科書를 미리 살펴보고 背景 知識을 넓혀 두는 것도 國語 工夫에 興味를 잃지 않을 수 있는 좋은 方法이다.

인터넷이나 百科事典 等을 活用하여 앞으로 배울 글의 內容이나 글을 쓴 作家에 對해 알아보고 作家와 作家가 살았던 時代를 理解해두면 많은 도움이 된다.

▽英語=英語 工夫 亦是 ‘敎科書’를 中心으로 始作해야 한다. 1學期 때 배운 過程을 全體的으로 復習해 보는 時間을 갖도록 하자.

1學期 過程을 充分히 復習한 學生은 2學期 때 배우게 될 部分을 豫習하는 것이 좋다.

어디서부터 豫習을 始作할지 漠漠한 學生은 團員別 語彙와 構文, 文法을 中心으로 始作하면 된다. 該當 範圍 안에 登場하는 새로운 語彙를 辭典에서 찾아 派生語와 다양한 意味를 例文과 더불어 整理하는 것도 좋은 方法이다.

또한 文法은 특정한 文法 事項에 限定짓지 말고 關聯이 있는 모든 事項을 參考書에서 찾아 一目瞭然하게 整理하고, 關聯 文法 問題를 反復的으로 풀어 봐야 한다.

#예

compose: 構成하다; 作成하다 n. composition: 構成; 作曲; 氣質(性質)

―The troop was composed entirely of American soldiers. (構成하다)

―He composed many songs last year. (作曲하다)

▽數學=數學은 1, 2學期에 連繫된 團員이 있어서 1學期 脆弱 團員이 2學期 學習 計劃에 걸림돌이 될 수 있다. 따라서 1學期에 自身이 脆弱한 團員이 있었다면 果敢히 그 團員부터 다시 始作해야한다. 또 눈으로만 把握하는 것은 禁物이다. 數學에서 失手를 줄이는 最善의 方法은 끊임없이 練習하는 데 있다.

計劃을 세웠다면 自身을 믿어야 한다. 周邊에 다른 親舊들의 學習 速度에 흔들릴 必要가 없다. 나의 不足한 面과 脆弱한 團員에 對해 세운 戰略은 親舊들과 다른 것이 當然하다. 自身만의 目標를 定하고 하나씩 成就해 나가면 어느 瞬間 數學에 興味를 느낄 수 있을 것이다.

▽社會=2學期에 배울 敎科書 內容을 하나의 票로 整理하여 構造化하면 敎科 內容을 理解하기가 한層 수월하다. 社會는 全體的인 內容의 흐름을 理解하는 것이 重要하다.

例를 들면 經濟 活動과 基本的 經濟 問題를 圖表로 構造化해본다. 이러한 票를 통해 活動의 過程과 經濟의 基本 問題에는 어떤 것이 있는지 한눈에 把握하는 것이 좋다.

아울러 寫眞, 揷畵, 그래프, 그림 等 그래픽 資料나 飼料를 깊이 있게 理解해야 한다.

單純 整理보다는 인터넷이나 百科事典 等 다양한 媒體를 통해 該當 核心 資料와 關聯 있는 背景知識을 理解해야 敍述形 問項에서 좋은 成果를 거둘 수 있다.

또 여름放學 때 社會的 이슈가 됐던 事案을 分析해 보는 것도 좋다.

新聞 等을 통해 社會의 이슈들을 深層的으로 分析, 批判하는 訓鍊을 하면 思考力과 自己表現 能力이 늘고 討論式 授業에서도 自信感을 가질 수 있다. 이는 大學 入試에서의 論述 및 口述에 對한 效果的인 對備 方法도 된다.

▽科學=科學 原理나 法則과 關聯된 그래프나 圖表, 實驗 等 다양한 視覺的인 資料를 理解하고 直接 整理해 보는 것이 좋다.

特히 生活 속에서 科學의 槪念을 理解하는 것이 漸次 重要해지고 있다. 따라서 敎科 內容을 敎科 外的인 素材에 適用시키고 應用하는 能力을 키워야 한다. 科學 雜誌나 新聞에 紹介되는 科學 記事를 읽는 習慣을 키우는 것이 좋다.

‘쓰나미 海溢’ 記事를 接하면 海底 地形(海溝)과 板構造論를 떠올리고 乘用車 엔진의 크기에 따른 加速 能力 差異와 뉴턴의 運動 第2法則을 連結하는 式이다.

또 聯關된 槪念들은 立體的으로 整理해 두어야 한다. 關聯된 槪念들은 서로 聯關지어 그 原理를 理解하는 것이 좋다.

길진균 記者 leon@donga.com

▼新學期 앞두고 點檢해야 할 10가지▼

① 1學期 學習 內容 中 科目別 脆弱 單元을 正確히 알고 있다.

② 1學期에 배웠던 內容과 2學期에 배울 內容을 連繫하여 圖式化해 보았다.

③ 2學期에 배울 內容 中 科目別로 1, 2 團員은 豫習해 두었다.

④ 2學期에 배울 參考書와 問題集 1, 2卷은 準備해 두었다.

⑤ 2學期에 目標로 하는 點數를 科目마다 세우고 學習計劃表를 짰다.

⑥ 여름放學에 일어났던 社會的 이슈들을 點檢하고 整理해 보았다.

⑦ 父母님과 新學期 計劃에 對해 充分히 對話를 나누었다.

⑧ 進路, 學科에 對해 眞摯하게 苦悶함으로써 學習 動機를 높이고 있다.

⑨ 새로운 마음으로 冊床 整理를 깔끔히 하였다.

⑩ 여름放學의 게으름을 淸算하고, 스스로 일어날 수 있도록 規則的인 生活 習慣을 기르고 있다.