敎育業體인 熊進씽크빅이 ‘自己 主導的 學習’에 對해 幼兒 및 初等學生 學父母 100名을 對象으로 設問 調査한 結果 應答者의 71%가 子女가 自律的인 工夫 習慣을 들이도록 努力한 經驗이 있는 것으로 나타났다.

調査 結果 많은 學父母는 當場 子女의 成跡을 올리는 것보다는 長期的으로 學習 能率이나 生活 姿勢를 바로잡는 것이 더 重要하다는 反應을 보였다.

自律的으로 工夫하는 習慣을 들이는 데 가장 適切한 時期로는 71%가 初等學校 低學年을 꼽았다.

工夫 習慣 形成을 위해 가장 重要한 것으로는 ‘아이가 工夫에 興味를 느끼도록 하는 것’(49%), ‘工夫 習慣을 持續的으로 維持하는 것’(35%) 等의 應答이 많았다.

學習 習慣 形成에 가장 어려운 때는 ‘아이가 工夫하는 데 拒否感을 가질 때’라는 應答이 79%나 됐다. 이럴 때는 暫時 工夫를 쉬게 하고 體驗學習이나 藝體能 敎育을 통해 아이가 좋아하는 것을 스스로 찾을 수 있도록 돕는 것도 좋은 方法이다.

홍성철 記者 sungchul@donga.com