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Theodule Ribot etudie au lycee de Saint-Brieuc , puis entre dans l'administration. Deux ans plus tard, il abandonne ses fonctions et s'installe a Paris . En 1864 , il est admis a l' Ecole normale superieure . Il est recu agrege en 1866 , puis docteur en 1875 .

Il enseigne la philosophie aux lycees de Vesoul et de Laval . Il retourne ensuite a Paris pour se consacrer a ses recherches en psychologie experimentale . En 1885 , il enseigne cette matiere a la Sorbonne avant d'obtenir en 1888 la chaire de psychologie experimentale et comparee au College de France .

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Son œuvre a ete liee avec celle Sigmund Freud , dont il fut l’un des collaborateurs dans ses debuts avant de s'en separer sur le plan personnel et pour des divergences theoriques. Carl Jung a ete un pionnier de la psychologie des profondeurs . Son apport theorique et clinique a souligne la connexion fonctionnelle entre la structure de la psyche et celle de ses productions (c'est-a-dire, ses manifestations culturelles). Ceci l'a amene a introduire dans sa methodologie des notions provenant de l' anthropologie , de l' alchimie , des reves , de la mythologie et de la religion , mais aussi a apporter des enrichissements a ces domaines.

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Ne dans une de ces familles russes ou l'on etait pope de pere en fils, il fut d'abord eleve au seminaire, mais il se passionnait deja pour les sciences naturelles et la lecture d'un petit livre du professeur Setchenov , Reflexes de l'encephale , le fit s'inscrire a la Faculte de Physique et de Mathematiques de Saint-Petersbourg apres un bref passage en Faculte de Droit ; il se specialisa alors en physiologie animale qu'il etudia a l'Academie de chirurgie et de medecine. Des intrigues avaient alors ecarte Setchenov , envoye en disgrace a Odessa , mais il put beneficier des cours d'un autre grand maitre, son successeur Elie de Cyon , qui fit de lui un virtuose de la technique. Il obtint son diplome en 1879 et soutint sa these de doctorat en 1883 . En 1890 , il fut nomme titulaire de la chaire de pharmacologie de l'Academie de medecine militaire de Saint-Petersbourg. Il devint professeur de physiologie puis directeur de l'Institut de medecine experimentale de Saint-Petersbourg en 1895 jusqu'a sa mort en 1936 .

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Kurt Lewin ( 9 septembre 1890 - 12 fevrier 1947 ) est un psychologue allemand emigre aux Etats-Unis dans les annees 1930 .
On lui doit l'expression ≪  dynamique de groupe  ≫ et de nombreux travaux sur la Recherche-Action .
En se basant sur l'experience des tranchees de la Premiere Guerre mondiale , Lewin demontra que la vision d'un paysage environnant est differente selon que la personne est un soldat dans les tranchees et que l'ennemi peut surgir a n'importe quel moment ou que la personne est un simple promeneur. La representation de l' environnement depend fortement des motivations, des attentes et des caracteristiques de l'acteur.

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Ses principales decouvertes, sur les anomalies boursieres et les biais cognitifs et emotionnels qui les causent, se sont faites en association avec Amos Tversky . Kahneman, expert en psychologie cognitive et Tversky, expert en psychologie mathematique, developpent ensemble des applications des mathematiques a la psychologie et l'economie.

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Ernst Weber termine ses etudes de medecine a l' Universite de Wittemberg en 1815. A l'universite de Leipzig, il est tout d'abord nomme professeur d' anatomie comparee en 1818 , puis d' anatomie humaine en 1821 et de physiologie en 1840 .

En 1825, il etudie avec son frere Wilhelm Eduard Weber la mecanique de propagation des ondes dans les milieux liquides . A eux deux, ils redigeront un important ouvrage de synthese pour l' hydrodynamique dans lequel ils presenteront la premiere estimation de la vitesse de propagation du sang .

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Lev Semionovitch Vygotski , en russe Лев Семёнович Выготский , ( 17 novembre 1896 (5 novembre, selon l'ancien calendrier russe) - 11 juin 1934 ) est un psychologue russe connu pour ses recherches en psychologie du developpement et sa theorie historico-culturelle du psychisme .

Hors de l’Union sovietique il a ete decouvert dans les annees 1960. C’est un penseur qui a introduit la notion du developpement intellectuel de l’enfant comme une fonction des groupes humains plutot que comme un processus individuel. Ses contributions sont estimees actuellement par les tenants du socio-constructivisme comme primordiales dans l’evolution de notre comprehension du developpement de l’enfant.

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Erik Erikson a ete analyse par Anna Freud et forme a Vienne avec Federn, Aichorn, Hartmann, Deutsch, etc. Il n'avait ni formation universitaire ni diplome de medecine mais, emigre aux Etats-Unis d'Amerique fuyant la montee du regime nazi en Europe, il devient professeur a Berkeley et a Harvard . Il s'interessa vivement aux mecanismes de la construction identitaire. Erik Erikson est decede le 12 mai 1994 a Harwich, Massachusetts , Etats-Unis .

Œuvres d'Erikson :

• The life cycle completed. A review , New-York, 1982
• Identity and the life cycle , New York, reed. 1980 [1 ^e ed. 1959 ; trad. allemande, Frankfurt 3 ^e 1976]
• Enfance et societe , Neuchatel 1959, reed. 1994 (in Actualites psychologiques et pedagogiques).
• Adolescence et crise. La quete de l’identite , 1994, reed. 1998, Champs Flammarion Sciences, ( ISBN   208081060X )
• Luther avant Luther , Flammarion, 1992, ≪ Sciences Humaines ≫, ( ISBN   2082101487 )
• La verite de Gandhi : les origines de la non violence , Flammarion, 1974, ≪ Sciences Humaines ≫, ( ISBN   2082101959 )

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Medecin viennois d'appartenance juive , Freud fait la rencontre de plusieurs personnalites importantes pour le developpement de la psychanalyse, dont il est le principal theoricien. Son amitie avec Wilhelm Fliess , sa collaboration avec Joseph Breuer , l'influence de Jean-Martin Charcot et des theories sur l' hypnose de l' Ecole de la Salpetriere vont le conduire peu a peu a repenser les processus et instances psychiques, et en premier lieu les concepts d' inconscient , de reve et de nevrose , le tout se traduisant en une technique de therapie, la cure psychanalytique .

Freud regroupe une generation de psychotherapeutes, qui, peu a peu, elaborent la psychanalyse, d'abord en Autriche , en Suisse , a Berlin , puis a Paris , Londres et aux Etats-Unis . En depit des scissions internes et des critiques emanant de certains psychiatres, notamment, et malgre les annees de guerre, la psychanalyse s'installe comme une nouvelle discipline des sciences humaines des 1920. Freud, menace par le regime nazi , quitte alors Vienne pour s'exiler a Londres, ou il meurt en 1939.

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Il a ete l'eleve de Wilhelm Wundt dans son laboratoire de psychologie experimentale de Leipzig . Il est l'un des pionniers de la psychologie experimentale aux Etats-Unis ou il introduit les methodes de son maitre. Il a fait sa these avec William James et a voyage en Europe ou, apres Wundt, il a rencontre d'autres eminents psychologues. A partir de son retour aux Etats-Unis, il enseigne dans de prestigieuses universites Harvard , et Johns-Hopkins avant de presider l' universite Clark jusqu'a sa mort. Il fonde le premier laboratoire de psychologie experimentale aux Etats-Unis ainsi que la revue American Journal of Psychology .

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Docteur en medecine , il s'efforce tout d'abord de constituer une psychologie scientifique ( Principes de psychologie , 1890 ), puis defend les principes du pragmatisme , dont il est un des leaders, notion qu'il emprunte a Charles Sanders Peirce .

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Se manifestant habituellement par le deploiement d'une energie (sous divers aspects telle que l'enthousiasme, l'assiduite, la perseverance), la motivation est trivialement assimilee a une ≪ reserve d'energie ≫.

Mais plus qu'une forme ≪ d'energie potentielle ≫, la motivation est une instance d'integration et de regulation d'une multitude de parametres relatifs aux opportunites d'un environnement et aux sollicitations d'une situation. Aussi le role de la motivation est-il proportionne aux degres d'ambiguite et ambivalence d'une situation : elle doit dissiper la complexite voire la confusion des donnees et leur conferer differentes valeurs avant d'en tirer une conclusion en termes de comportement : le choix et l'investissement dans la direction preferee.

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Le medecin allemand Franz-Anton Mesmer , qui postulait l'existence d'un fluide magnetique universel dont on pouvait faire une utilisation therapeutique, introduisit l'expression magnetisme animal en 1773 . Il avait l'ambition de donner une interpretation rationnelle a des phenomenes que l'on peut decrire sous le terme general de ≪  transe  ≫ et qui, tels quels, semblent designer l'irrationnel ou la magie . Alors qu'il se voulait fondateur de science, ramenant ce qui relevait jusque la du surnaturel a l'etude des proprietes d'un fluide naturel, il est devenu l'archetype du charlatan et le magnetisme animal l'archetype d'une pseudo-science .

Veritable phenomene de societe, le magnetisme animal a fait l'objet de nombreuses polemiques, notamment en France, avec la Faculte de Medecine qui a condamne cette pratique pour les medecins des 1784 . Cela n'a pas empeche le magnetisme animal de continuer a se repandre sous diverses formes, certains magnetiseurs continuant a attribuer ses effets au fluide de Mesmer, d'autres les attribuant a la volonte ou a l'imagination du magnetiseur et du magnetise. Ces derniers sont a l'origine de theories sur l' hypnose developpees par des medecins comme James Braid ou Ambroise-Auguste Liebeault . D'autres encore expliquent les phenomenes magnetiques par un contact privilegie avec des ≪ esprits ≫.

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En 1903 , Bernheim considere que l'on ne peut pas distinguer l'hypnose de la suggestibilite et il abandonne progressivement l'hypnose formelle, soutenant que ses effets peuvent tout aussi bien etre obtenus a l'etat de veille par la suggestion, selon une methode qu'il designe du nom de ≪  psychotherapie  ≫. L'Ecole de Nancy a exerce une influence decisive sur le developpement de l'hypnose clinique, de la psychologie et de la psychotherapie. Les plus grands cliniciens de l'epoque, de Sigmund Freud a Emile Coue en passant par Auguste Forel et Joseph Delbœuf , ont rendu visite a Bernheim et Liebeault pour observer leur travail.

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Les travaux de la Salpetriere introduisent egalement une nouvelle vision des phenomenes hysteriques. Charcot ne considere plus les malades hysteriques comme des simulatrices et decouvre, a la surprise generale, que l'hysterie n'est pas le privilege des femmes. Enfin, Charcot rattache l'hysterie aux phenomenes de paralysies post-traumatiques, etablissant les bases d'une theorie du traumatisme psychique .

Parmi les collaborateurs de Charcot consideres comme les membres de l'Ecole de la Salpetriere, on compte notamment Joseph Babinski , Paul Richer , Alfred Binet , Charles Fere , Pierre Janet , Georges Gilles de La Tourette , Achille Souques , Jules Cotard , Pierre Marie , Gilbert Ballet , Paul Regnard , Desire-Magloire Bourneville , Ferdinand Bottey, Paul Bremaud et Amedee Dumontpallier . Les travaux de l'Ecole de la Salpetriere ont une influence importante sur la plupart des grands cliniciens de l'epoque, tels Sigmund Freud , Eugen Bleuler ou Joseph Delbœuf .

Au terme des polemiques qui l'opposent a Hippolyte Bernheim et aux autres membres de l'Ecole de Nancy, Charcot est accuse d'avoir opere a la maniere d'un montreur de foire, dressant ses patientes aux comportements theatraux qu'il rapporte a l'hypnose. Apres sa mort en 1893 , la pratique de l'hypnotisme decline dans les milieux medicaux et se voit frappee d'interdit par les fondateurs de la psychologie experimentale et de la psychanalyse .

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La legende d' Œdipe qui inspira le drame de Sophocle Œdipe roi , est selon Freud le plus a meme de mettre en images le desir universel et inconscient que tout enfant ressent. Pour Georges Politzer ≪ le complexe d'Œdipe n'est ni un ≪ processus ≫ et encore moins un ≪ etat ≫, mais un ≪ schema dramatique ≫ ≫ alors que pour Roger Perron il designe ≪ le reseau des desirs et des mouvements hostiles dont les objets sont le pere et la mere, et des defenses qui s'y opposent ≫  ; il est egalement la structure centrale du psychisme humain.

La psychanalyse identifie ainsi trois etapes fondamentales de developpement psycho-affectif : le stade oral , le stade anal et le stade phallique lors duquel survient chez le garcon, comme chez la fille mais d'une toute autre maniere, le complexe d'Œdipe. C'est en effet de 3 a 6 ans environ que le desir libidinal portant sur le parent de sexe oppose apparait, et que le parent de meme sexe est percu comme un rival. Le complexe connait ensuite un declin avec la pre-adolescence : l'enfant affronte le complexe et son desir libidinal se dirige alors vers d'autres objets.

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Selon Jung, ≪ les instincts et les archetypes constituent l'ensemble de l’inconscient collectif. Je l’appelle ≪ collectif ≫ parce que, au contraire de l’inconscient personnel, il n’est pas fait de contenus individuels plus ou moins uniques ne se reproduisant pas, mais de contenus qui sont universels et qui apparaissent regulierement ≫ . Jung donne en effet l'epithete de ≪ collectif ≫ a cette partie transpersonnelle de la psyche inconsciente, car ces materiaux se distinguent par leur recurrence d'apparition dans l'histoire humaine et parce qu'ils se manifestent au moyen des archetypes , autre concept central de la psychologie analytique .

Si pour Sigmund Freud , fondateur de la psychanalyse , l' inconscient se caracterise avant tout par le fait qu'il nait du refoulement des pulsions , au contraire, pour Jung, l' inconscient est constitue de tout ce qui n'est pas conscient. Il est inherent a la realite et la communication du conscient et de l'inconscient permet le devenir de l'individu.

L'inconscient collectif et le conscient forment par consequent un ≪ ensemble [qui] constitue la totalite psychique dont nul element ne peut disparaitre sans dommage pour l'individu ≫ . Il a par ailleurs une fonction vitale pour l'homme, notamment parce qu'il exerce une activite compensatrice au Moi . Il est enfin la source du renouveau de l'etre, par la comprehension des reves et le travail de l' individuation . Pour Jung, reconnaitre l'existence et l'influence de l'inconscient collectif, c'est reconnaitre que ≪ Nous ne sommes pas d'aujourd'hui ni d'hier ; nous sommes d'un age immense ≫ .

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L' histoire de la psychologie analytique est intimement liee a la biographie de Jung. Representee dans ses debuts par l'≪ ecole de Zurich ≫, avec Eugen Bleuler , Franz Riklin , Alphonse Maeder et Jung, la psychologie analytique est d'abord une theorie des complexes psychiques, jusqu'a ce que ce dernier, des sa rupture avec Freud, en fasse une methode d'investigation generale des archetypes et de l' inconscient , ainsi qu'une psychotherapie specifique.

La psychologie analytique, ou ≪ psychologie complexe ≫ ( Komplexe Psychologie en allemand), est a l'origine de nombreux developpements, en psychologie comme dans d'autres disciplines. Les continuateurs de Jung sont en effet nombreux, et organises en societes nationales dans le monde. Les applications et developpements des postulats poses par Jung ont donne naissance a une litterature dense et multidisciplinaire.

La faisant reposer sur une conception objective de la psyche, Jung a etabli sa theorie en developpant des concepts cles du domaine de la psychologie et de la psychanalyse , tels celui d'≪  inconscient collectif  ≫, d'≪ archetype ≫ ou de ≪  synchronicite  ≫. Elle se distingue par sa prise en compte des mythes et traditions , revelateurs de la psyche, de toutes les epoques et de tous les continents, par le reve comme element central de communication avec l'inconscient et par l'existence d'instances psychiques autonomes comme l' anima pour l'homme ou l' animus pour la femme, la persona ou l' ombre , communs aux deux sexes.

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Fondee sur un terreau ideologique fertile pronant une politique eugeniste active, anterieure au nazisme mais exacerbee par celui-ci, favorisee par une intense campagne de propagande en faveur de la sterilisation et de l'euthanasie des handicapes, elle est le fruit d'une decision personnelle d' Adolf Hitler  ; celui-ci en confie l'execution a la chancellerie du Fuhrer , dirigee par Philipp Bouhler . Mise en œuvre par des medecins nazis convaincus par les theses du regime, et du personnel issu de la SS , elle se traduit par des mises a mort a grande echelle au moyen de chambres a gaz specialement construites a cet effet dans six centres dedies a ces operations. Bien que des efforts soient deployes pour garder l'operation secrete, celle-ci devient de plus en plus connue au fil des mois, ce qui suscite des protestations qui contribuent a son arret officiel, l'objectif exterminateur que les nazis s'etaient fixe ayant de toute maniere ete atteint.

Meme si l'Aktion T4 cessa officiellement en aout 1941 , l'extermination des handicapes se poursuivit tout au long de la Seconde Guerre mondiale et une partie de ses executants participa a la destruction des Juifs d'Europe .

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En 1969 , le docteur Loretta Bradley est la premiere a designer un stress particulier lie au travail sous le terme de burnout . Ce terme est repris en 1974 par le psychanalyste Herbert J. Freudenberger puis par la psychologue Christina Maslach en 1976 dans leurs etudes des manifestations d’usure professionnelle.

Pour ces premiers observateurs, le syndrome d’epuisement professionnel vise principalement les personnes dont l’activite professionnelle implique un engagement relationnel important comme les travailleurs sociaux , les professions medicales et les enseignants .

L’etude de ces categories professionnelles a conduit ces chercheurs a considerer les confrontations repetees a la douleur ou a l’echec comme des causes determinantes dans les cas de manifestation de ce syndrome d’epuisement professionnel. Il est, a l’epoque des premieres observations, concu comme un syndrome psychologique specifique aux professions ≪ aidantes ≫. Cette notion a prevalu quelque temps et a marque durablement la conceptualisation du phenomene et l’orientation des premiers travaux de recherche. Mais les connaissances accumulees depuis ces premieres observations ont conduit a etendre les risques de manifestations d’un syndrome d’epuisement professionnel a l’ensemble des individus au travail, quelle que soit leur activite.

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L'archetype est pour la psychologie jungienne un processus psychique fondateur des cultures humaines car il renferme les modeles elementaires de comportements et de representations issus de l'experience humaine a toutes les epoques de l' histoire , en lien avec un autre concept jungien, celui d' inconscient collectif

Du grec ancien αρχ?τυπον arkhetupon signifiant ≪ modele primitif ≫, entre dans les langues modernes par l'intermediaire du latin ≪  archetypum  ≫, soit ≪ grandes images ≫, les archetypes apparaissent dans les mythes , mais aussi dans les reves  ; ils y forment des categories symboliques structurant les cultures et mentalites , et orientant le sujet vers son evolution interieure, nommee individuation dans la psychologie de Jung. Pour ce dernier, les archetypes sont caracterises fondamentalement par le fait qu'ils unissent un symbole avec une emotion , ce faisant, ils sont des ≪ potentiels d'energie psychique ≫ constitutifs de toute activite humaine et orientant la libido . Les archetypes sont ainsi, dans l’espace mental, des depots permanents d’experiences continuellement repetees au cours des generations.

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Selon Elie Humbert, continuateur de Jung, l’imagination active est une ≪ methode de confrontation avec l’inconscient, elaboree par Jung en 1913. Elle consiste a amener un affect a prendre figure afin que le conscient puisse entrer directement en rapport avec lui. Elle emploie tous les moyens spontanes d’expression : imaginer, peindre, ecrire, modeler, jouer, danser, parler etc. Elle ne se contente pas de provoquer l’emergence et ne cherche pas a interpreter. Elle vise a permettre une ≪ explication active ≫ avec les facteurs inconscients et, pour cela, met l’accent sur la necessite pour le sujet de traiter alors les partenaires imaginaires selon toutes les conditions de la realite et de se comporter comme dans une situation reelle ≫ . L’imagination active, que Jung nomme au depart la ≪ fonction transcendante ≫, est l’un des piliers theoriques et pratiques de la psychotherapie jungienne, fondee sur la confrontation du sujet avec ses contenus inconscients , dans un dialogue ouvert. Elle devient ainsi ≪ l’experience solitaire d’un individu libre mis en relation avec lui-meme ≫ .

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La plupart des reves lucides ont lieu durant la phase de sommeil paradoxal . Ils peuvent survenir fortuitement ou resulter d’un apprentissage. Se savoir rever offre au reveur la possibilite d’exercer un controle delibere non seulement sur ses actions mais sur le contenu du reve et sur son deroulement.

La faculte de reconnaitre l’etat de reve durant son sommeil est mentionnee dans les textes bouddhistes au VIII ^e  siecle apres J.-C. En Occident, le reve lucide a ete etudie en laboratoire du sommeil des la fin des annees 1970 .

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Milton Hyland Erickson , ne le 5 decembre 1901 a Aurum ( Nevada ) et mort le 25 mars 1980 a Phoenix ( Arizona ), est un psychiatre et psychologue americain qui a joue un role important dans le renouvellement de l' hypnose clinique et a consacre de nombreux travaux a l'hypnose therapeutique . Son approche innovante en psychotherapie repose sur la conviction que le patient possede en lui les ressources pour repondre de maniere appropriee aux situations qu'il rencontre : il s'agit par consequent d'utiliser ses competences et ses possibilites d'adaptation personnelles. Atteint de poliomyelite a l'age de dix-sept ans, Erickson a ete une figure emblematique du ≪ guerisseur blesse ≫, experimentant sur lui-meme, lors de sa reeducation , certains phenomenes qu'il met ensuite en application dans l'hypnose therapeutique.

Au cours de sa carriere, Erickson a collabore notamment avec Margaret Mead , Gregory Bateson , Lawrence Kubie , Aldous Huxley , John Weakland , Jay Haley et Ernest Rossi. Il est considere comme le pere des therapies breves. Ses travaux ont inspire plusieurs approches therapeutiques, dont l' hypnose ericksonienne , la therapie breve de Palo Alto , la programmation neuro-linguistique et diverses autres techniques de traitement. Parmi ses eleves les plus connus figurent Stephen Gilligan , William O'Hanlon, Stephen Lankton et Jeffrey Zeig.

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Apres ses etudes de medecine, Maeder devient un pionnier de la psychanalyse . Tres proche de Freud au debut (ce dernier lui donne en effet la charge de traduire en francais les avancees de la psychanalyse), il s'en separe pourtant en 1913, suivant la conduite de Carl Gustav Jung , duquel il est tres proche. En effet, lorsque Maeder formule sa conception d'une ≪ capacite prospective du reve ≫ , des 1912, Freud le critique severement puis le met en garde contre des derives mystiques .

Maeder continue ses travaux sur les capacites regulatrice et therapeutique de la psyche et publie nombre d'ouvrages. Il s'interesse au symbolisme du reve, aux capacites d'autoguerison de la psyche, au transfert analytique, a la glossolalie et au lien entre la religion et la psychologie .

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Au debut du XXI ^e  siecle, l'approche psychiatrique francaise ? qui assimile l'autisme a une maladie mentale d'origine psychique causee par une mauvaise relation parentale , et preconise un placement en institution specialisee ? est remise en cause par des associations de parents qui saisissent le conseil de l'Europe , en raison de l' exclusion sociale qu'elle entraine chez ces personnes, et de la culpabilisation des parents par le corps medical. Cela conduit au rattachement de l'autisme au domaine du handicap , ainsi qu'a la mise en place de nouvelles mesures, via quatre ≪  Plans Autisme  ≫ dans les annees 2000 et 2010. Ils permettent la creation d'un Centre Ressources Autisme par region francaise . L'ancienne classification de l'autisme comme psychose est progressivement abandonnee pour un rapprochement avec la notion de trouble du spectre de l'autisme (TSA), presente dans les classifications internationales , qui prend en compte l'apport des neurosciences et l'evolution des individus dans la societe. Les Plans Autisme preconisent la desinstitutionnalisation et une education specialisee adaptee, prevoyant d'augmenter progressivement le taux de scolarisation des enfants, ainsi que l' emploi des adultes . D'apres les estimations les plus recentes, 0,7 a 1 % de la population francaise a un TSA, pour la plupart non-diagnostique, entrainant des degres variables de handicap.

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La these de doctorat en psychiatrie qu’il soutient en 1932 reflete en partie l’influence des surrealistes qu’il frequente. En analyse avec Rudolph Loewenstein , il integre la Societe psychanalytique de Paris (SPP) en 1934 et en est elu membre titulaire en 1938 . Ses premieres communications concernent son interpretation de l’epreuve du miroir, qui donnent lieu a l’invention du stade du miroir en psychanalyse.

C’est apres la Seconde Guerre mondiale que son enseignement de la psychanalyse prend de l’importance. L’aspect polemique de certains de ses themes ? le retour a Freud , ses idees structuralistes , sa maniere d’envisager la cure ? conduisent a plusieurs scissions avec la SPP et les instances internationales. Tout en poursuivant ses recherches, Lacan enseigne quasiment jusqu’a sa mort : successivement a l’ hopital Sainte-Anne , a l’ Ecole normale superieure , puis a la Sorbonne .

Figure contestee, Lacan a marque le paysage intellectuel francais et international, tant par les disciples qu’il a suscites que par les rejets qu’il a provoques.

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Jung explique en effet que ≪ la fonction generale des reves est d'essayer de retablir notre equilibre psychologique a l'aide d'un materiel onirique qui, d'une facon subtile, reconstitue l'equilibre total de notre psychisme tout entier. C'est ce qu'[il] appelle la fonction complementaire (ou compensatrice) des reves dans notre constitution psychique ≫ . En ce sens, le reve participe du developpement de la personnalite , en meme temps qu'il lie le sujet au vaste reservoir imaginaire qu'est l' inconscient collectif . Selon l'analyste Thomas B. Kirsch, ≪ Jung considere le reve comme un phenomene psychique naturel et normal, qui decrit la situation interieure du reveur [et en fait un] autoportrait spontane, sous forme symbolique, de l'etat present de son inconscient ≫ .

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Professeur a l’ universite d’Oxford , Richard Dawkins est l’un des academiciens britanniques les plus celebres.

Il acquiert la consecration avec son livre de 1976 intitule The Selfish Gene ( francais  : Le Gene egoiste ), qui popularise la theorie de l’evolution centree sur les genes et introduit le terme de ≪  meme  ≫. En 1982, il developpe cette theorie dans son ouvrage Phenotype etendu puis publie en 2006 The God Delusion ( francais  : Pour en finir avec Dieu ), vendu a plus d’un million d’exemplaires.

Il est reconnu comme un ardent defenseur du rationalisme , de la pensee scientifique et de l’ atheisme . Il est aussi l’un des principaux critiques du dessein intelligent , du creationnisme , des religions et des pseudo-sciences dans le monde anglo-saxon .

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≪ Ne jamais attribuer a la malveillance ce que la betise suffit a expliquer ≫ .

L'attribution a Hanlon a ete mise en question dans un premier temps, certains auteurs y voyant plutot une corruption du nom de Robert A. Heinlein , l'auteur d'une consideration assez proche. La regle tire son nom du rasoir d'Ockham , qui pose un principe de simplicite, tant au niveau metaphysique, en recommandant de ne pas multiplier les conjectures sur les entites, qu'au niveau methodologique, en recommandant de ne pas multiplier les hypotheses. Elle revient donc a considerer soit qu'il est plus simple et donc plus plausible de supposer la betise plutot que la malveillance, la premiere etant plus vraisemblable en general, soit qu'il est inutile d'ajouter la conjecture d'une intention maligne a celle d'un manque de competence. Cette regle ne caracterise toutefois la betise qu'au plan du comportement. D'autres notions, celles de biais cognitif , de principe de charite ou d' effet pervers , permettent d'eviter que l'opposition entre malveillance et betise ne devienne un faux dilemme .

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En psychologie scientifique, l'intelligence a ete tres etudiee par la psychometrie qui a donne naissance aux mesures de quotient intellectuel ou QI . Depuis le debut du XX ^e  siecle des milliers d'etudes ont ete menees dans le monde, donnant lieu a des meta-analyses de grande ampleur. Ces meta-analyses ont donne naissance au modele de l' intelligence fluide et cristallisee de Raymond Cattell et John L. Horn dans les annees 1960, suivi du modele a trois strates de John Carroll (1993). Les deux modeles sont combines dans le modele de Cattell-Horn-Carroll (CHC) , ou une faculte generale d'intelligence ( facteur g ) est predite par plusieurs fonctions cognitives generales, elles-memes mesurees par des fonctions cognitives specifiques.

Les theories sur l' intelligence et les tests d'intelligence ont des applications tres nombreuses en psychopathologie ( deficience intellectuelle ), education (comprendre l' echec scolaire ), et orientation scolaire ou professionnelle.

Plusieurs grandes controverses generent de nombreuses etudes scientifiques : les interactions entre la genetique et l'environnement et leur impact sur le developpement de l'intelligence ; les differences entre les groupes et entre les generations ( effet Flynn ) ou encore les relations entre sante physique et sante cognitive ( epidemiologie cognitive )...

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Plusieurs theories et beaucoup d'opinions ont ete avancees sur les meilleurs moyens d'elever des enfants. Les theories sont influencees par les contextes historiques et culturels ainsi que par les ideologies sur l' enfance . Succedant aux ecrits de John Locke en 1693 au Royaume-Uni , qui prone l'education et la discipline raisonnee, et de Jean-Jacques Rousseau qui au contraire condamne l'intervention excessive des adultes dans la vie enfantine, nombre de philosophes, puis educateurs, medecins psychiatres, psychologues ou journalistes-ecrivains ont publie leurs opinions sur les conduites parentales qu'ils pensaient optimales pour le developpement de l'enfant.

La psychanalyse , les recherches sur l'attachement , puis les recherches empiriques des premiers psychologues du developpement ont mis en evidence des relations systematiques entre l' affection parentale et le controle parental, d'une part, et les comportements et reussites ulterieurs des enfants d'autre part. Les travaux de Diana Baumrind , debutes dans les annees 1960 , et la typologie mise en evidence, completee par Maccoby et Martin ( 1983 ), sont les plus souvent cites. Selon Baumrind, les parents qui offrent a leurs enfants suffisamment de soutien et d'independance tout en faisant preuve d'une certaine fermete (ou controle) de leurs comportements, ont des enfants qui ont de meilleurs resultats dans plusieurs domaines.

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Avec l'entree dans la puberte , les changements physiques, comme la maturation des organes sexuels , la poussee de croissance et la maturation du cerveau, accompagnent des changements cognitifs , affectifs et sociaux. L'adolescent developpe sa capacite a penser de facon abstraite et a raisonner de maniere plus efficace et scientifique. Il developpe son jugement moral . Les relations avec les pairs prennent une grande importance, accompagnant une independance accrue vis-a-vis des parents, et les premieres relations amoureuses et experiences sexuelles. L'adolescence est une periode de recherche d'identite et de choix d'orientation. La discipline etudie ces changements dans une perspective developpementale.

La psychologie de l'adolescence a egalement pour objet l'etude des comportements a risque ? comme la consommation de toxiques ( tabagisme , alcool , drogues ) ou les rapports sexuels non proteges ? et des moyens mis en place pour prevenir ou pour reduire ces comportements. La principale cause de mortalite des adolescents dans le monde est l' accident de la route puis viennent d'autres causes d'origine sociale et comportementale dites evitables, c'est pourquoi la prise de risque est si importante a comprendre et a prevenir chez l'adolescent.

La discipline s'interesse aussi a...

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Elle interrompt tres jeune ses etudes et frequente dans son adolescence les groupes socialistes et anarchistes qui forment les idees qui restent les siennes jusqu'a sa mort. A vingt ans, elle decide de reprendre ses etudes malgre sa pauvrete, et parvient a devenir medecin. Cette reussite sociale ne la satisfait cependant pas et elle multiplie ses engagements dans la societe. En 1906, elle est initiee franc-maconne , est choisie comme presidente d'une association feministe et devient membre de la Section francaise de l'Internationale ouvriere (SFIO). Au sein de la franc-maconnerie comme a la SFIO, elle cherche a faire avancer la cause des femmes. Ses prises de position lui valent de fortes inimities au sein meme de sa famille politique ou dans les rangs de la franc-maconnerie. Les tentatives de mise a l'ecart dans ces deux groupes l'incitent a se rapprocher des mouvements anarchistes et a changer de loge maconnique .

En 1917, elle s'enthousiasme pour la revolution d'Octobre en Russie et entreprend un voyage plein d'esperance pour admirer la realisation de son ideal. Toutefois, la situation catastrophique du pays la fait dechanter, bien qu'elle conserve toujours la foi dans l'≪ ideal communiste ≫. Rentree en France, elle reprend la lutte pour une societe communiste avec des libertaires . Elle combat aussi la montee du fascisme sans cesser son combat feministe.

Pour faire connaitre ses idees, elle ecrit de nombreux articles, publie des essais, des romans et des pieces de theatre. Cet activisme est brise en 1937...

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Les identites politiques se developpent chez les individus et evoluent au fil du temps. A ce titre, de nombreuses recherches se sont interessees a l'influence parentale dans l'identification politique des individus. Outre cette socialisation a la politique par la famille, l'influence sur ces types d'identite de facteurs personnels comme la genetique ou certains traits de personnalite a egalement fait l'objet de nombreux debats.

Au cours de leur vie et des experiences, certains individus sont amenes a prendre des trajectoires politiques particulieres et parfois a changer d'identification politique. Le militantisme et la radicalisation sont deux formes et expressions que peuvent prendre les identites politiques.

Hormis les influences familiales et personnelles, certains facteurs plus generaux peuvent egalement avoir un impact sur l'identite politique d'un individu...

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La dysharmonie psychotique est un diagnostic medical (plus precisement une entite nosographique) en pedopsychiatrie, defini en France en 1966, reserve a des enfants et adolescents ayant un developpement ≪ dysharmonique et heterogene ≫ sans handicap mental . Le nom de dysharmonie evolutive est quant a lui employe pour les enfants ou adolescents qui ne presentent pas de fonctionnement psychotique ou nevrotique organise de facon reguliere. L'un des aspects centraux des dysharmonies est la reversibilite potentielle de ce trouble au cours du developpement de l'enfant. L'appellation de ≪ dysharmonie psychotique ≫ (DP) ne fait pas consensus parmi les specialistes...

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Il a ete elu par ses pairs comme l'un des psychologues les plus importants du XX ^e  siecle et aussi comme l'un des scientifiques les plus influents de ce siecle...

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Eleanor Emmons Maccoby , nee le 15 mai 1917 , a Tacoma , est une psychologue americaine et professeure de psychologie du developpement . Elle est connue pour ses travaux de recherche dans le domaine de l'enfance et de la famille en psychologie. Elle est specialisee dans le domaine de la differences des sexes et du genre , les relations parent-enfant, la psychologie de l'enfant et le developpement social du point de vue de l'enfant.

Elle a obtenu son master et son doctorat a l' universite du Michigan . Elle a prepare sa these doctorale dans le laboratoire de Skinner , a Harvard , avant de s'orienter vers la psychologie de developpement. Elle a effectue sa carriere universitaire et ses travaux de recherche a l' universite Stanford , ou elle a occupe la chaire ≪ Barbara Kimball Browning Professor ≫. Son ouvrage le plus connu est The Development of Sex Differences (1966). Elle a obtenu plusieurs prix, notamment, en 2000, elle est laureate du prix qui porte son nom, le Maccoby Award, de l' Association americaine de psychologie ...

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Sa contribution la mieux connue a la psychologie est le ≪ Visual Cliff ≫, qui etudie la perception de la profondeur et de deficiences visuelles ou motrices a la fois de l'homme et des especes animales. Cela a conduit a une nouvelle comprehension du developpement perceptif chez les bebes. L'environnement fournit de l'information pour le systeme sensoriel de developper avec l'augmentation de stimuli, de sorte que le developpement perceptif correspond a des stimuli environnementaux. Les nourrissons se developpent a partir de l'adaptation a leur environnement.

Une enquete de la Review of General Psychology de 2002, concernant les 100 psychologues les plus eminents du XX ^e  siecle la classe a la 74 ^e place, ex-aequo avec Paul E. Meehl...

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