• 第2캠퍼스 設立, 經濟硏究所의 컨설팅, 2015發展計劃 樹立, 類似·重複學科의 統廢合, 單科大學 改編,글로벌의과학과 新設…성신여대의 變化가 그야말로 눈부시다. ‘聖神文化人’ 陽性을 旗幟로 내걸고 始作된 革新프로젝트에 世間의 關心이 集中된다. 글로벌時代를 先導하는 世界的인 綜合大學으로 거듭나겠다는 抱負를 밝히는 성신여대의 野心을 들여다봤다.

올해 2月, 심화진(53) 성신여대 總長은 新入生 오리엔테이션에서 젊은 女敎授들과 함께 ‘노바디댄스’를 춰 話題가 됐다. 미니스커트, 반짝이 衣裳도 눈길을 끌었지만 춤 實力도 普通이 넘었다. 그보다 앞서 審 總長은 定試 合格者들에게 入學을 祝賀하는 携帶電話 映像메시지를 보냈다. 映像便紙에서 審 總長은 “潛在能力과 꿈을 實現할 수 있도록 모든 敎職員이 든든한 後援者가 되겠다”고 말했다.

審 總長은 1936年 서른둘의 나이로 성신學院을 設立한 雲井 리숙종 先生의 孫女이며 심용현 前 성신學院 理事長의 딸이다. 當然히 一平生을 聖神과 함께 했다. 學校 寄宿舍에서 태어난 審 總長은 어린 時節 성신大學 校庭을 마당 삼아 놀았다. 성신초등학교를 나왔으며 大學 卒業 後에는 聖神女子中學校 敎師로도 일했다. 誠信女大에서 博士學位(衣類學)를 받은 뒤 1996年부터 衣類學科 敎授로 在職했다. 2003年에는 學校法人 성신學院의 理事長에 就任했으며 2007年 10月 성신여대 總長에 就任했다.

‘疏通總長’ ‘新世代 總長’으로 불리는 審 總長이 就任한 以後 성신여대는 가파른 變化를 겪고 있다. 經濟硏究所의 專門 컨설팅을 받아 大學發展의 靑寫眞인 ‘聖神 2015發展計劃’을 만든 일, 審 總長이 誠信女大 學校法人인 성신學院 理事長으로 在職하던 時節인 2006年 國立醫療院 看護隊를 引受한 것 等이 성신여대의 競爭力 强化에 기틀이 됐다는 評價도 나오고 있다. 지난해 着工한 第2캠퍼스(雲井그린캠퍼스)는 성신여대의 未來를 보여주는 核心 키워드다. 學者를 넘어 經營者로서 注目받고 있는 審 總長을 10月9日 서울 성북구 동선동 성신여대 修正캠퍼스 總長室에서 만났다.

▼ 요즘 總長님이 話題입니다. ‘젊은 總長’이라는 別名도 얻으셨던데요.

“고맙습니다. 于先 저는 學校를 運營하면서 學生들과의 疏通을 最優先으로 생각하고 있습니다. 可能하면 가까운 곳에서 學生들의 소리를 듣고자 努力합니다. 疏通은 다른 게 아닙니다. 處地 바꿔 생각하기, 配慮와 關心입니다. 무엇보다 對話가 重要하죠. 敎職員들에게도 ‘學校가 잘되려면 學生이 잘돼야 한다’는 點을 恒常 强調하고 있습니다.”



▼ 올해 初 新入生 오리엔테이션에서 보여주신 ‘노바디댄스’가 印象的이었는데요. 總長께서 말씀하시는 ‘疏通’이 어떤 것인지를 잘 보여주는 事例라고 생각했습니다.

“젊은 世代의 言語로 學生들과 疏通하자는 게 제 생각입니다. 學生들이 좋아하는 것을 제가 같이 좋아해야 疏通할 수 있고 하나가 될 수 있습니다. 우리 大學에 合格한 學生들에게 携帶電話 메시지를 보낸 것도 그런 理由고요. 그 學生들이 入學도 하기 前에 總長인 저를 친숙한 이미지로 認識할 수 있다면 그만큼 學校生活에 對한 期待도 커지지 않겠어요? 總長인 제가 마음을 열고 다가가면 學生들도 마음을 열고 다가와줄 것이라고 確信합니다.”

‘雲井그린캠퍼스’建立

▼ 춤 實力이 相當하던데요. 練習을 많이 하셨어요?

“해보자는 提案을 제가 했는데 事實 많이 後悔했어요. 걱정이 돼서 잠이 안 올 程度였어요. 할 수 있다는 自信感도 없었고요. 그런데 같이 할 敎授님들이 正말 熱心히 準備하시는 걸 보면서 感動을 받고 自信感을 얻었습니다. 그래서 저도 熱心히 準備했죠. 總長室 門을 잠가놓고 혼자 動映像을 보면서 練習하기도 했습니다. 反應이 나쁘지는 않았죠?”(웃음)

▼ 來年에도 하실 건가요?

“해야죠. 學生들이 좋아하는 것이 있다면 저는 뭐든지 할 생각입니다.”

▼ 올해 初 登錄金 凍結을 決定하셨죠? 쉽지 않은 決定이었을 텐데요.

“內部的으로 反對가 많았어요. 學校를 運營할 수 없다는 意見이 많았죠. 그런데 저는 自信이 있었어요. 不必要하게 浪費되는 豫算만 줄여도 充分히 可能하다고 생각했어요. 經濟가 어려운 狀況에서 學生들을 먼저 생각해야 한다고 봤습니다. 그래서 具體的으로 檢討를 指示했는데 可能하다는 結論이 나왔어요. 當場 電氣를 아끼는 것부터 始作하자고 構成員들을 說得했죠. 節電도우미 奬學制度라는 것도 만들었어요. 敎職員들이 불을 끄고 다니면 學生들이 反撥을 하는데 學生들이 불을 끄고 다니면 反撥하지 않더라고요. 그렇게 節約한 豫算으로 只今은 學生들에게 奬學金을 주고 있습니다. 些少한 變化가 學校를 바꾼다는 게 제 信念입니다.”

▼ 第2캠퍼스는 언제 完工되나요.

“2011年 3月 學期부터 使用할 計劃입니다. 現在 工程率을 보면 2010年 11月頃이면 完工될 것 같고요. 雲井그린캠퍼스(第2캠퍼스)에는 修正캠퍼스보다 넓은 綠地空間이 만들어질 겁니다. 벚나무가 茂盛한 快適한 敎育空間이 될 것으로 期待합니다. 그래서 저는 요즘 만나는 분들에게 앞으로는 벚꽃을 보러 汝矣島 윤중로에 가지 말고 꼭 우리 學校로 오라고 말합니다.”

總 面積 5萬4200㎡의 誠信女大 第2캠퍼스인 ‘雲井그린캠퍼스’는 現 캠퍼스로부터 不過 5km 距離인 강북구 미아동에 位置해 있다. 地下鐵로 세 停車場이다. 이 캠퍼스가 完工되면 성신여대는 서울市內에 第2캠퍼스를 둔 國內 唯一의 大學이 된다. 새 캠퍼스 面積까지 합치면 성신여대는 國內 女子大學 가운데 學生 1人當 平均 可用面積이 가장 넓은 大學이 되며 第1, 2 캠퍼스 間 連繫性이 確保됨에 따라 시너지 效果를 높일 수 있을 것으로 期待된다. 이름에서도 알 수 있듯이 雲井그린캠퍼스는 未來를 準備하는 親環境 글로벌 캠퍼스로 만들어질 計劃인데, 밖으로는 數萬 坪의 綠地를 품고 안으로는 最尖端 시스템을 導入한 3洞의 單科大 建物과 共同施設建物 1洞이 어우러진다. 雲井그린캠퍼스에는 自然·生活·看護大學이 各各 들어선다.

▼ 雲井그린캠퍼스가 完工되면 敎育 空間도 많이 늘어나겠네요.

“그동안 空間을 넓혀달라는 學生들의 要求가 많았어요. 그런데 方法이 없었어요. 저도 답답하죠. 고작 한다는 말이 ‘우리 學校가 이런 줄 모르고 入學했느냐. 學校 規模가 작아서 空間을 만들기가 어렵다는 걸 너희도 알고 있지 않으냐’는 程度였죠. 그렇게 말하면서도 제 마음은 正말 아팠습니다. 學生들에게 너무나 未安했죠. 그런데 이제 未安함을 어느 程度 덜 수 있을 것 같네요. 雲井그린캠퍼스가 만들어지고 나면 캠퍼스 環境이 많이 달라질 겁니다. 最小限 空間이 좁아 敎育에 어려움을 겪는 問題는 없어질 것으로 期待합니다.”

▼ 最近엔 外部機關의 컨설팅을 받아 大學革新 計劃을 세웠다고 들었습니다.

“네, 그렇습니다. 急變하는 對內外的 環境과 無限競爭의 時代에 競爭力을 갖춘 大學으로 거듭나기 위해 三星經濟硏究所의 컨설팅을 받아 競爭力 提高 方案 및 大學發展 計劃을 마련했습니다. 2015年까지를 中·短期 目標로 하는 計劃을 于先 樹立했죠. 敎育의 目標는 ‘挑戰과 創意精神을 바탕으로 專門性과 品格을 兼備한 聖神文化인 養成’으로 定했습니다. 大學 特性化, 學科 및 定員 調整, 學事管理 改善, 敎養課程 改善 等 4大 核心課題를 包含해 7個 改善課題가 選定됐고 이를 實踐하기 위한 具體的인 改善案을 推進하고 있습니다.”

▼ 外部 컨설팅을 받아야겠다고 생각한 特別한 理由가 있었나요?

“事實 우리 大學의 問題點, 우리 大學의 競爭力에 對해서는 우리 自身이 第一 잘 알고 있습니다. 어떻게 革新해야 한다는 方向도 잘 알고 있죠. 하지만 構成員 內部의 問題로 解決이 안 됐습니다. 그래서 제가 提案을 한 겁니다. ‘外部의 視角에서 우리의 問題를 한番 診斷해 보자’는 거였죠. 亦是나 結果는 우리가 알고 있던 것과 別般 다르지 않았습니다. 우리가 ‘아마도 이럴 것이다’라고 생각했던 問題들이 數値化되어 實體를 드러냈다고 할까요. 硏究所에서 내놓은 結論을 받아든 直後 저는 ‘外部人이 指摘한 우리의 問題를 모두 바꿔보자’고 했습니다. 그리고 거의 한 달間 學校 構成員들이 같이 살다시피 하면서 作業을 했습니다.”

▼ 學科 統廢合 같은 境遇 學生, 敎授들의 反撥도 甚했을 것 같은데요.

“學校만큼 變化하기 어려운 곳이 없습니다. 學生들이 제가 쓰는 總長室을 占據하기도 했어요. 葛藤이 正말 많았죠. 그러나 저는 이 問題를 對話로 풀었습니다. 學生들을 直接 만나 說得했고 同意를 이끌어냈어요. 對話하면서 學生들과 끌어안고 울기도 많이 울었습니다. 그런 過程에서 서로를 理解하게 됐죠. 저도 그 過程에서 우리 學生들이 얼마나 學校에 愛情을 가지고 있고 착한 아이들인지 새삼 느낄 수 있었습니다. ‘반드시 더 좋은 學校를 만들어 學生들에게 돌려주겠다’는 다짐을 한 契機가 됐어요. 우리 學生들이 얼마나 착한지 아세요? 占據 過程에서도 總長室에 신발을 벗고 들어가고 더럽혀진 바닥까지 一一이 淸掃를 다 하는 아이들이에요. 그런 모습에 저도 큰 感動을 받았습니다.”

三星經濟硏究所의 컨설팅

▼ ‘2015發展計劃’ 中 重複學科 統合, 學問의 融合 詩도 部分이 于先 눈에 띄는데요.

“學問分野의 競爭力을 提高하고 投資의 效率을 極大化하기 위해 學科 統合을 試圖한 것입니다. 體育學科와 레저스포츠學科는 스포츠레저學科로, 컴퓨터情報學部와 미디어情報學部는 IT學部로 統合하여 少數 精銳의 人材를 敎育하겠다는 것입니다. 또 夜間學科를 廢止하고 모든 學科의 競爭力을 評價하여 學科 定員을 調整했습니다. 英文學, 國際關係學, IT學 等을 橫斷하는 미디어 스터디즈(Media Studies) 코스도 만들었습니다. 文化産業 내 領域들은 서로 重疊되는 部分이 많기 때문에 學制 間 交流가 絶對的으로 必要하다고 判斷한 거죠.”

▼ 自律展工學部의 新設과 單科大學 改編 內容도 눈에 띄는데요.

“‘2015發展計劃’의 가장 重要한 特徵 中 하나는 自律專攻學部 新設입니다. 各 學科는 定員의 10%를 自律展工學部의 定員으로 配定하게 되며, 學科 定員의 50%까지 選拔할 수 있도록 했습니다. 自律專攻學部 新入生을 無專攻으로 選拔하여 人材育成 프로그램(Honors Program)을 통해 學校의 특별한 指導와 支援을 받도록 했죠. 單科大學度 많이 改編했는데요. 먼저 健康福祉 分野의 特性化를 위해 關聯 專攻을 집중시켰습니다. 自然科學大學 所屬이던 體育學科, 레저스포츠學科가 統合된 스포츠레저學科를 生活科學大學 所屬으로 變更했고요. 社會科學大學 所屬의 心理福祉學部에서 福祉學 專攻을 分離하여 社會福祉學科를 新設하고 이 亦是 生活科學大學으로 所屬을 變更했습니다. 旣存의 法學科를 法科大學으로 改編한 뒤 庭園도 이에 걸맞게 調整했습니다. 그 外에도 卒業認證制, 英語能力認證制 等을 導入해 大學과 學生들의 競爭力을 높이는 努力을 始作했습니다.”

▼ 2010年에 開設되는 글로벌의과학과는 어떤 學科인가요.

“美國 AUA(American University of Antigua College of Medicine)와 連繫해 美國 醫師資格 取得의 길을 열고, 글로벌 人材 選拔을 目標로 新設된 學科입니다. 一種의 프리메디컬 스쿨(Premedical School)이죠. 國內에서 4年 課程을 履修하면 醫學專門大學院 進學에 必要한 專門知識을 갖출 수 있고, 願할 境遇 AUA 4年 過程에 編入해 1, 2次 醫師免許試驗을 거쳐 美國醫師 資格證을 딸 수도 있게 했습니다. 40名 定員 中 隨時에서 20名, 定時에서 20名을 뽑습니다. 隨試 志願資格을 上位 8% 學生에게만 制限했는데도 7.6:1이라는 높은 競爭率을 보였죠.”

▼ 放送映像저널리즘스쿨도 새롭게 만드셨죠?

“放送映像과 저널리즘 分野의 有望 人材를 育成하기 위해 올 가을學期부터 學部 敎養科程에 ‘放送저널리즘스쿨’을 開設해서 運營하고 있습니다. 記者, 프로듀서, 아나운서 等 該當分野 專門人이 되는 데 必要한 各種 講義를 開設하고 이 分野 專門家들을 講師陣으로 참여시키고 있습니다. 現在는 미디어와 敎養, 疏通과 글쓰기, 저널리즘實習 等 3科目을 編成해 科目當 14週 講義를 進行하고 있습니다.”

全世界 大學과 交流協力

▼ 總長께서는 最近 ‘聖神文化人’이란 用語를 쓰는데 어떤 意味인가요.

“世界化 多文化 環境 속에서 女性文化를 이끄는 創意的 人材를 키우겠다는 생각에서 만든 槪念입니다. 社會 어디에 내놔도 準備된 사람이라는 말을 들을 수 있는 文化人을 키우겠다는 생각을 담은 槪念이죠. ‘2015發展計劃’의 核心課題인 大學 特性化의 主要 內容 中 하나도 바로 文化 分野의 特性化입니다. 이를 위해 敎養敎育을 全面 再編했습니다. 總長 直屬機構로 敎養敎育원을 新設하고 敎養科程度 必須敎養 核心敎養 一般敎養으로 나누었습니다. 모든 學生이 ‘創意的 文化인 養成課程’을 履修하도록 해 文化體驗 活動을 大幅 擴大하겠다는 構想을 갖고 있습니다. 글로벌 時代에 걸맞은 人材가 될 ‘聖神文化人’들의 活躍을 期待하셔도 좋을 것 같습니다.”

▼ 國際精銳要員 過程(The International Elite Training Course)도 새로 만드셨죠?

“글로벌 世上을 이끌어갈 성신의 人材들에게 英語를 集中的이고 體系的으로 敎育해 國際化 專門要員으로 養成하는 過程입니다. 15名 單位의 小規模 學級 編成과 原語民 講師와의 1:1 敎育, 그리고 英語作文(Conversation Writing), TOEIC 等 學生 個個人에 맞춘 水準別 學習 進行 等을 통해 水準 높은 語學 能力을 培養한다는 計劃으로 만들었습니다. 1年 課程 修了 後 所定의 試驗에 合格한 學生에게는 總長 名義의 國際化 精銳要員 認證書가 주어집니다. 이와는 別途로 성신여대는 國際的 視角과 비전을 지닌 글로벌 女性리더를 育成하기 위해 校費支援 留學制度를 施行하고 있습니다. 誠信女大 學部 卒業生 中 海外 有數 大學院에서 博士學位(碩博士 學位 連繫 過程) 課程 入學 許可書를 取得한 者 中에서 選拔해 年間 4名 以內로 2年間 支援하는 프로그램입니다.”

▼ 審 總長이 就任하신 以後 海外 大學, 企業들과의 交流가 부쩍 늘었습니다.

“21世紀 性新人의 活動舞臺는 世界입니다. 우리 성신여대는 現在 14個國 54個 海外 大學과 活潑한 學術交流 協定을 締結하고 있습니다. 總長 就任 後 注力했던 것 中 하나도 바로 海外 交流의 內實化였습니다. 海外 交流의 內實을 다지고 交流 擴大를 위해 總長을 비롯한 交流政策의 首腦部가 交流大學을 于先 訪問해 敎育內容, 敎育現場, 學生들의 生活空間 等을 確認하고 一一이 點檢했죠. 在學生 누구나 일정한 資格 要件을 갖춘다면 海外 交流大學에서 工夫할 수 있는 機會가 주어지는 交換學生制度度 잘 運營되고 있습니다. 登錄金은 本校에만 納付하고 姊妹大學에서 授業을 받으며 學點을 取得할 수 있죠. 2009年에도 海外 交流大學 派遣學生 프로그램에 總 130名(美國 64名, 이탈리아 28名, 프랑스 20名, 獨逸 10名, 日本 2名, 中國 6名)이 參與해 1年 동안 該當 交流大學에서 工夫하고 돌아올 豫定입니다. 現在 獨語獨文學科, 중어中文學科 學生들은 在學 中 本校와 學術交流 協定을 締結한 現地 姊妹大學에서 한 學期 동안 現場學習을 통해 外國語와 文化體驗을 할 수 있는 機會를 附與받고 있습니다. 海外現場學習 프로그램에 參與한 學生은 該當 學期 登錄金의 50%를 奬學金으로 支援받고 있죠.”

審 總長이 就任한 以後 海外 大學들과 맺은 交流協定은 6個 國家에 걸쳐 總 20件이 넘는다. 지난해 8月 美國 뉴욕市立 리만大學校와 復讐學位 協定을 맺은 것을 始作으로 美國 채텀臺, 中國 텐푸車大學, 이탈리아 토리노 주세페 베르디 國立音樂院, 美國 예일大 看護大學, 獨逸 프라이부르크 大學, 프랑스 르아브르大學, 이탈리아 包紙아 國立音樂院, 러시아 國立極東大學校 等과 交流協定을 맺었다. 企業, 機關과의 交流協力도 빠르게 進行되고 있다. 지난해 8月 (週)현대아이파크몰과 産學協力 調印式을 가진 것을 始作으로 (週)EXR코리아, 行政安全部, 獨立記念館, 空軍 等과 業務協約 或은 學術交流 協定을 締結했다.

審 總長은 自身의 專攻(衣類學)을 살린 對外活動에도 拍車를 加해왔다. 2007年 10月 러시아 極東大學校의 招請을 받아 韓國傳統패션쇼를 開催한 것을 始作으로 지난해 3月에는 美國 예일대學校 等 3個 大學의 招請으로 韓國傳統패션쇼를 열기도 했다.

審 總長은 “韓國과 聖神을 알리기 위한 努力의 一環이다. 2000年부터 프랑스, 러시아, 日本, 美國 等地에서 꾸준히 韓國傳統服飾 패션쇼를 開催하고 있다. 패션쇼를 통해 우리 文化의 優秀性을 알리고 있다. 海外 現