버러스 프레더릭 스키너
(Burrhus Frederic Skinner, 1904年 3月 20日~ 1990年 8月 18日)는 美國의
心理學者
이다.
行動主義
心理學者로 敎育과 心理學에 많은 影響을 끼쳤다.
하버드 大學校
에서 1958年부터 1974年 隱退할 때까지 心理學科의 敎授였다. "스키너의 箱子"로 불리는
造作的 條件化
箱子를 만들어 硏究한 것으로 有名하다.
[1]
行動主義
心理學을 발전시키는데 一助했다.
行動의 實驗的 分析을 目的으로 하는 實驗 硏究 學科를 創始했으며 心理學에 있어 聯關된 變數에 依한 反應率에 對한 硏究를 발전시켰다. 그가 또한 主唱한
强化理論
에 對한 理論을 만들기 爲해 行動의 反應率을 測定하는 累積合算祈禱 만들었다. 그의 硏究는 20世紀의 가장 影響力있는 心理學的 硏究로 認定 받고 있으며 21卷의 冊과 180篇의 글을 남겼다.
生涯
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1904年
3月 20日
에 美國
펜실베이니아주
의 서스쿼해나에서 태어났다. 아버지 윌리엄 스키너는 法律家였다. 젊었을 때는 作家가 되고 싶어 뉴욕에 있는
해밀턴 大學
에 다녔다. 1926年에 英文學으로 學士學位를 받았다. 作家로서의 才能이 없다는 것을 깨달은 뒤에는 하버드 大學院에서 心理學을 工夫했다.
大學院生 時節에
造作的 條件化
를 實驗하는 "스키너의 箱子"와 累加記錄祈禱 만들었다. 이를 利用한 反應率(rate of response)는 心理學 硏究에 있어 重要한 從屬變數가 되었으며 强力한 實驗 硏究의 方法을 만들어 낼 수 있었다. 1931年 하버드 大學校에서 博士學位를 받았으며 1936年까지 硏究員으로 남아 있었다. 그 뒤, 미네소타 大學과 인디에나 大學에서 가르쳤다. 1948年 停年保障을 받는 敎授職을 하버드에서 始作하게 되었으며, 그 뒤로 繼續 하버드 大學校에서 몸담고 硏究하게 된다.
스키너가 死亡하기 直前에 實施한 設問調査(Kom, Daivs, & Davis, 1991)에서는 심리학사를 硏究하는 學者와 大學院 心理學科 學科長들을 對象으로 10名의 가장 有名한(동시대와 全 심리학사를 통틀어) 心理學者의 序列을 매기게 하였다. 이 設問調査에서 스키너는 前 심리학사를 통틀어서는 8位에, 그리고 同時代의 心理學者들 中에서는 1位에 올랐다. 學科長들은 두 가지 리스트 모두를 考慮해서 스키너를 1位에 올렸다. 1968年에는 美國 國立科學協會로부터 功勞賞을 받았으며, 1971年과 1990年에 美國心理學會로부터 各各 골든메달과 平生功勞賞을 받았다.
스키너 箱子
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스키너 箱子
는
손다이크
의 퍼즐 箱子와 比較되는 重要한 實驗 過程을 보여준다고 알려져있다. 特히 그가 附加的으로 使用한 스키너箱子의 누가反應記錄地 方法은 造作的 條件形成이라는 硏究 理論에서 뿐만아니라
生理心理學
,
動物行動學
等 廣範圍하게 그 影響을 미쳤다.
著書
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헨리 데이비드 소로
의 著書 월든(Walden)에 感銘받은 스키너는 월든 투(Walden Two, 1948)라는 著書를 出版한바있다.
같이 보기
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參考
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- 월든 투, 李長鎬 驛,
Walden Two,
1948. (1976 改正)
ISBN
978-89-7428-232-5
- 自由와 尊嚴을 넘어서, 정명진 驛,
Beyond Freedom and Dignity
, 1971.
ISBN
978-89-92307-27-7
- 行動主義, 김영채 驛,
About Behaviorism
, 1974.
ISBN
0-394-49201-3
,
ISBN
0-394-71618-3
.
- 老年을 즐기는 智慧, 주영숙 驛,
Enjoy Old Age: A Program of Self-Management
, with M. E. Vaughan, 1983.
外部 링크
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各州
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