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《 ?室中的比馬龍效應 》(英語: Pygmalion in the Classroom )是1968年由 羅伯特·羅森塔爾 與 雅各布森 ( 英? : Lenore Jacobson ) 協同寫作 的故事。故事主要內容?關於?師期望對一年級和二年級學生表現的影響,如果?師?早操控對學生的期望能力,這些期望將延續到影響?師的行?,進而影響學生在智商測試中的表現。若對?師?生高期望將導致高水準的智商測試,反之低期望則將導致低智商 [1] 。