서정민 ( 1965年 ~ 2010年 5月 25日 )은 大韓民國 의 言語學者 이다.

學歷 [ 編輯 ]

• 靈巖 낭주高等學校
• 成均館大學校 文科大學 중어中文學
• 朝鮮大學校 人文科學大學 言語學
• 朝鮮大學校 人文科學大學 英文學

生涯 [ 編輯 ]

朝鮮大學校에서 2002年 博士를 받은 後 成均館大學校, 朝鮮大學校, 忠南大學校, 동신대學校, 대불대學校, 光州大學校, 全南大學校에 出講하면서 講師로 일하였다. 敎授 任用을 目標로 여러番 試圖했지만, 敎授 任用 非理로 인해서 被害를 보았다. 그리고 2010年 論文代筆 및 敎授 任用 非理에 關한 內容을 담은 遺書를 남기고 숨졌다. 徐 博士의 死亡 事件 以後에 全國的인 大學 社會의 反省과 現在에도 비밀스럽게 行해지는 論文代筆 및 敎授 任用 非理에 對한 國家的 次元에 監視가 일어났고, 全國 大學 社會에 硏究倫理 成長에도 큰 寄與를 하였다. ^[1]

遺書 內容 [ 編輯 ]

??李 엄마! 먼저, 未安하다는 말을 傳합니다. 내가 처음이자 마지막으로 사랑한 女子였습니다. 사는 것이 苦難의 連續이었기에 언젠가 敎授가 되는 그날에 當身에게 모든 걸 容恕받고, 빌면서 “이젠 當身과 함께 합시다”라고 말씀 드리고 싶었습니다. 그 뜻을 이루지 못했습니다. 未安해요.

사랑스런 나의 아들 ○○이, 그리고 딸 △△, 깨질까 해서 내 딴엔 가슴에 안고 살았는데 내가 이런 決定을 하다니 못난 男便입니다. 사랑합니다. 遺書는 車의 助手席(手帖)에 있습니다.

그리고 하나 알립니다. 兆○○ 敎授님에 對한 이야기입니다. 저는 스트레스性 自殺입니다. 조 敎授님을 處罰해 주세요. 産災保險에 適用될 만 합니다. 조 敎授님에게 當한 種의 痕跡은 내 e-mail에 一部 있고 韓國硏究財團(探索) 硏究室,遺書에 밝힌 內容.非正規職勞組(造船臺)를 찾아서 鬪爭方法을 確認하세요.

그리고 조 敎授와 쓴 모든 論文(大略 54卷)(助敎授 弟子 包含)은 제가 쓴 論文으로 이름만 들어갔습니다. 힘드시겠지만 削除해서 世上에 알리시고 法廷鬪爭 付託드립니다.

김동애 敎授님! 罪悚합니다. 鬪爭에 함께 하지도 못했습니다. 어느날 朝鮮大 非正規職勞組에서 金錢 問題가 이슈가 되어 그래도 그래도 ‘돈’은 우리에 目的이 아니다라고 해서 警察署에서 調査받았습니다. 저도 當身과 같은 생각입니다. ‘敎授와 弟子 = 從屬關係 = 敎授 = 개’의 關係를 世上에 알려 주십시오. 김동애 敎授님 尊敬하고 罪悚합니다.

2番 方案)으로 國家人權委員會에 歎願하세요. 3番 方案) 우리 아들은 어느 누구도 건드리지 마세요. 제가 살면서 “너 왜 그러니?”라고 말할 程度로 해본 적이 없습니다. 4番 方案) 李明博 大統領님께 韓國 事態는 썩었습니다. ‘敎育(敎育)李 백년지대계(百年之大計)’라 하지 않았습니까?

敎授 한 마리(자리)가 1億5000萬, 3億 원이라군요. 저는 두 番 提議 받았습니다. 大略 2年 前 康津의 聖火大學 ‘6000萬 원’, 두 달 前 한世代學校 => ‘1億 원’이더군요. -> 썩었습니다. 搜査 依賴합니다. 講師들 그대로 두시면 안됩니다. 21世紀型 社會입니다. 動機 附與하십시오. 누구든 敎授는 될 수 없습니다. 能力 ××(判讀 不可) 해주세요. 複寫해서 靑瓦臺로 보내주세요.

2010年 5月 25日 火曜日 서정민

各州 [ 編輯 ]

이 글은 韓國 사람에 關한 토막글 입니다. 여러분의 知識으로 알차게 文書를 完成해 갑시다.