國際 言語學 올림피아드
(
英語
:
International Linguistics Olympiad
,
IOL
)는
國際 科學 올림피아드
에 屬한 大會로 2003年
불가리아
步로베츠
에서 처음 開催되었다. 每年 7月 末에서 8月 初의 1週間 開催되며, 現在 總 21個 國家가 參與한다. 問題는
統辭論
,
音韻論
,
話用論
等
言語學
의 細部 分野 全般에 걸쳐 出題되며, 言語學에 對한 事前 知識을 必要로 하지는 않는다.
開催 背景 및 目的
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言語學 올림피아드는 1965年 알프레트 駐린스키(
1938年
~
1991年
)에 依해 1965年 모스크바에서 처음 開催되었다. 1965年부터 1982年까지는
모스크바 大學
에서 開催되었고, 1988年에는 모스크바 歷史硏究所(現 러시아 人文大學)에 依해 開催되었으며, 1989年부터는 두 機關이 共同으로 主催했다. 1996年부터 상트페테르부르크에서
상트페테르부르크 大學
에 依해 同一한 大會가 開催되었다.
1982年부터 불가리아에서도 言語學 關聯 大會가 불가리아
數學者
協會와 敎育部에 依해 開催되었으며, 네덜란드와 美國
오리건州
에서도 비슷한 大會가 열렸다. 그 後 불가리아와 모스크바 言語學 大會의 受賞者들이 相對 國家의 大會에 出戰해 受賞하는 일이 頻繁하자, 各國의 有望한 言語學徒들의 交流의 場으로 國際 言語學 올림피아드가 創立되었다.
[1]
國際 言語學 올림피아드는 다음과 같은 目的을 標榜한다.
- 學生들에게 言語의 多樣性을 일깨운다.
- 靑少年들의 論理的 問題 解決 能力과 創意的 應用力을 鼓吹시킨다.
- 靑少年들에게 言語學을 接할 機會를 提供하고, 專攻 및 職業으로서 言語學의 可能性에 對해 弘報한다.
- 言語學에 關心을 가진 各 나라의 有望한 靑少年들 間에 交流의 場을 마련한다.
- 各 國의 言語學 關聯者들 間에 協力 關係를 敦篤히 하고, 各 나라의 言語學 關聯 大會를 奬勵한다.
- 純粹 言語學 問題의 開發을 奬勵한다.
[2]
形式
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팀 構成
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한 팀은 4名의 參加者와 20歲 以上의 팀 리더로 構成된다. 各 國家黨 最大 2個 팀이 參加할 수 있으며, 개최국의 境遇 한 팀을 더 참가시킬 수 있다. 各 팀은 參觀者(Observer)를 同伴할 수 있다.
[2]
問題
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國際 言語學 올림피아드는 個人戰과 團體戰이 同時에 치러지는 唯一한 國際 科學 올림피아드이다. 個人展의 境遇 總 여섯 時間 동안 다섯 問題를 풀게 되며, 參加者들은 自身이 選擇한 言語로 問題를 풀 수 있다.
[2]
團體戰의 境遇, 2009年까지는 한 팀當 한 問題를 3~4時間 동안 풀었으나, 2010年부터는 答案 提出 方式이 바뀌어 30分마다 한 番씩 答案紙 草案을 提出해야 한다. 亦是 30分에 한 番, 草案을 提出한 直後 問題의 힌트를 開封할 수 있다.
評價 및 施賞
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個人展의 境遇, 모든 問題의 點數를 合算하여 順位를 定한다. 通常的으로 金메달, 銀메달, 銅메달이 1:2:3의 比率로 授與되는 것이 慣例이며, 受賞者 數는 參加者의 1/3에서 1/4 사이이다. 受賞者 數는 調整될 수 있으며, 奬勵賞 및 其他 特別賞의 境遇 組織委員會의 判斷에 따라 授與된다. 各 問題別로 最優秀 答案 提出者에게는 最優秀 풀異常을 授與한다.
[2]
團體戰의 境遇, 團體戰 問題 得點 上位 세 팀에게 各各 金, 銀, 洞 트로피를 授與한다.
2回 以上의 大會에서 連續으로 受賞한 參加者와 모든 팀員이 殊常한 팀에게는 特別賞이 주어진다.
[3]
參加國
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國際 言語學 올림피아드의 參加國은 總 21個國으로,
오스트레일리아
,
브라질
,
불가리아
,
캐나다
,
체코
,
에스토니아
,
핀란드
,
獨逸
,
印度
,
아일랜드
,
라트비아
,
리투아니아
,
네덜란드
,
노르웨이
,
폴란드
,
루마니아
,
러시아
,
세르비아
,
싱가포르
,
슬로베니아
,
大韓民國
,
스페인
,
스웨덴
,
英國
,
美國
,
아랍에미리트聯邦
,
베트남
이다.
[1]
沿革
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2003
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2003年 國際 言語學 올림피아드는 불가리아 步로베츠에서 開催되었다. 불가리아, 체코, 에스토니아, 라트비아, 네덜란드, 러시아의 6個國이 參加했다.
2004
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2004年 國際 言語學 올림피아드는 러시아 모스크바에서 開催되었다. 7個國에서 12個 팀이 出戰했으며, 폴란드와 세르비아-몬테네그로가 처음으로 參加했다.
2005
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2005年 國際 言語學 올림피아드는 네덜란드 라이덴에서 開催되었다. 9個國에서 13個 팀이 出戰했으며, 핀란드와 루마니아가 처음으로 參加했다.
2006
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2006年 國際 言語學 올림피아드는 에스토니아 타르套에서 開催되었다. 9個國에서 13個 팀이 出戰했으며, 리투아니아가 처음으로 參加했다.
2007
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2007年 國際 言語學 올림피아드는 러시아 상트페테르부르크에서 開催되었다. 9個國에서 15個 팀이 出戰했으며, 스페인, 스웨덴, 美國이 처음으로 參加했다.
2008
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2008年 國際 言語學 올림피아드는 불가리아 슬란체프 브리야그에서 開催되었다. 11個國에서 16個 팀이 出戰했으며, 獨逸, 슬로베니아, 大韓民國이 처음으로 參加했다.
2009
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2009年 國際 言語學 올림피아드는 폴란드 브로츠와프에서 開催되었다. 17個國에서 23個 팀이 出戰했으며, 오스트레일리아, 英國, 印度, 아일랜드가 처음으로 參加했다.
2010
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2010年 國際 言語學 올림피아드는 스웨덴 스톡홀름에서 開催되었다. 18個國에서 26個 팀이 出戰했으며, 노르웨이와 싱가포르가 처음으로 參加했다.
2011
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2011年 國際 言語學 올림피아드는 美國
펜실베이니아주
피츠버그의 카네기 멜론 大學校에서 開催되었다. 19個國에서 總 27팀이 出戰했으며, 브라질, 캐나다, 아랍에미리트聯邦, 베트남이 처음으로 參加했다.
2012
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2012年 國際 言語學 올림피아드는 슬로베니아 工學文化協會의 後援으로 슬로베니아 류블랴나에서 열렸다.
2013
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2013年 國際 言語學 올림피아드는 英國 맨체스터에서 開催되었다.
2014
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2014年 國際 言語學 올림피아드는 中國 베이징에서 開催되었다.
2015
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2015年 國際 言語學 올림피아드는 불가리아 블라고에브그라드에서 開催되었다.
2016
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2016年 國際 言語學 올림피아드는 印度 마이소르에서 開催되었다. (31個國 43팀 參加)
2017
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2017年 國際 言語學 올림피아드는 아일랜드 더블린에서 開催되었다.
2018
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2018年 國際 言語學 올림피아드는 체코 프라하에서 開催되었다.
2019
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]
2019年 國際 言語學 올림피아드는 大韓民國
龍仁
에서 開催되었다.
2020
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]
2020年 國際 言語學 올림피아드는 라트비아
벤츠필스
에서 열릴 豫定이었으나,
코로나19 汎流行
으로 取消되었다.
國家別 選拔
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國際 言語學 올림피아드의 參加者들은 大部分 各 나라別 豫選을 통해 定해진다. 大部分의 境遇 各國 言語學會에서 主管하는 言語學 大會나 國家代表 選拔戰을 통해 選拔되며, 定期的으로 開催되는 言語學 大會가 없는 나라들의 境遇 自體的으로 팀을 組織한 後 大會 組織委員會와 連絡을 取해 參加할 수 있다.
[2]
美國과 캐나다의 境遇 共同으로 開催하는
北아메리카
言語學 올림피아드 (NACLO)를 통해 代表를 選拔하며, 英國, 濠洲, 아일랜드, 美國, 캐나다의 境遇 英美圈 言語學 올림피아드 共同體(English Language Computational Linguistics Olympiad)를 形成해 豫選 問題를 共有하고 있다.
大韓民國과 國際 言語學 올림피아드
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大韓民國은 國際 言語學 올림피아드의 公式 參加國으로, 2008年부터 每 해 大會에 두 팀씩을 보내고 있다. 初期에는
民族史觀高等學校
와
淸心國際高等學校
의 學生들이 自發的으로 팀을 組織해 參加했으며, 2010年부터는 韓國 言語學會에서 每年 國家代表 選拔戰을 開催하고 있다.
受賞者
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첫 出戰이었던 2008年에는 民族史觀高의 강준규가 個人戰 銅메달을 獲得하고 民族史觀高팀이 Best Debut 賞을 受賞하였다. 2009年에는 民族史觀高의 이준엽이 個人戰 銅메달을, 류혜진이 個人戰 銅메달과 最優秀 풀異常을, 손형민과 권순기가 奬勵賞을 各各 受賞했다. 이 大會에서 民族史觀高等學校의 류혜진, 정수교, 엄태경 그리고 이준엽이 包含된 Korea-1 팀은 團體戰 2位 (Silver Cup)를 受賞했다.
[4]
2010年에는 民族史觀高의 송지은이 個人展 銅像과 最優秀 풀異常을, 이승헌이 奬勵賞을 各各 受賞했다. 2011年에는 韓國科學英才學校의 김민규와 民族史觀高等學校의 박현이 個人展 銅像을, 民族史觀高等學校의 김홍순이 個人展 奬勵賞을 受賞했다.
[1]
2012年에는 民族史觀高等學校의 김홍순이 大韓民國 最初로 個人展 今上을, 民族史觀高等學校의 최홍범과 韓國科學英才學校의 김지욱이 個人展 銀賞을 受賞했다. 2013年에는 韓國科學英才學校의 윤희수가 個人展 銀賞과 最優秀 풀異常을, 民族史觀高等學校의 최정연과 성지윤이 個人展 銅像을, 龍仁外高의 변용준과 民族史觀高의 김현채, 淸心國際高의 이다連이 個人展 奬勵賞을 受賞했다. 2014年에는 民族史觀高等學校의 장유진이 個人展 銅像, 정인혜가 奬勵賞을 受賞하였다. 2015年에는 蔚山外國語高等學校의 양재영이 個人展 銅像, 兆아람, 이준학, 前孝誠이 奬勵賞을 受賞하였다. 2016年에는 蔚山外國語高等學校의 양재영이 最高點으로 個人展 今上(아시아 參加者 中 最初)과 最優秀 풀異常을 受賞, 民族史觀高等學校의 한예주가 個人展 銅像을 受賞하였다.
美國 代表팀으로 參加해 受賞한 韓國人으로는 2008年 個人展 最優秀 풀異常을 受賞한 이재규
[5]
, 2010年 個人展 奬勵賞을 殊常한 나인성이 있다.
같이 보기
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]
各州
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]
參考 資料
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]
- 國際 言語學 올림피아드 規定집, 國際 言語學 올림피아드 組織委員會, 2009,
http://www.ioling.org/rules/rules.pdf
Archived
2013年 2月 28日 -
웨이백 머신
- 國際 言語學 올림피아드 公式 홈페이지,
http://www.ioling.org/
- IOL 2003 公式 홈페이지,
http://www.philol.msu.ru/~otipl/new/main/mol/sum-2003-en.php?page=0
- IOL 2004 公式 홈페이지,
http://www.philol.msu.ru/~otipl/new/main/mol/index-en.php?page=1
- IOL 2005 公式 홈페이지,
https://web.archive.org/web/20090307100113/http://www.ilo3.leidenuniv.nl/
- IOL 2006 公式 홈페이지,
https://web.archive.org/web/20110720130341/http://www.olympiaadid.ut.ee/ilo4/
- IOL 2007 公式 홈페이지,
https://web.archive.org/web/20111005172941/http://ilolympiad.spb.ru/index.html
- IOL 2008 公式 홈페이지,
https://web.archive.org/web/20120325002054/http://iol6.linguistics-bg.com/index.php
- IOL 2009 公式 홈페이지,
http://www.math.uni.wroc.pl/~msliw/lingw/iol/index.php
- IOL 2010 公式 홈페이지,
http://www.iol.nu/
- IOL 2011 公式 홈페이지,
http://www.ioling.org/2011/
Archived
2013年 6月 30日 -
웨이백 머신
外部 링크
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