マサチュ?セッツ工科大?
(マサチュ?セッツこうかだいがく、
英語
:
Massachusetts Institute of Technology
、
MIT
)は、
アメリカ合衆?
マサチュ?セッツ州
ケンブリッジ
に本部を置く私立
工科大?
。
1865年
に設置されたアメリカを代表する名門校のひとつで、コンピュ?タ?サイエンスや半導?開?、IT技術、電子工?など先端技術分野で?期的な?究が?多く行われた
[10]
[11]
。?代のノ?ベル賞受賞者は101人と、工科大?としては世界最多
[12]
。
MITメディアラボ
など51の?究機?を擁する。
各種ランキングでは長年にわたって最上位グル?プに位置しており、?部の合格率 4.8% は全米最難?に?する
[13]
。
大?院の多くは工??都市計?などで高い評?を受けるが、
MITスロ?ン??大?院
(MITスロ?ン)もUSニュ?ズ誌のビジネススク?ルランキングで??第5位となるなど、定評がある
[14]
。
アメリカの大?の財政規模を示す大?基金(endowment)の額は、2024年時点で235億ドル(約3兆6000億円)と、これも全米トップレベルにある
[15]
[16]
。
保有資産が3000万ドル(約46億円)を超す超富裕層となった卒業生の?は、2022年時点で4000人超と??の大?で第7位
[17]
。
同じケンブリッジ市?で隣接するハ?バ?ド大?とは?位互換制度を設けるなど提携?係にあり、共同?究や共同コ?ス開設なども盛んに行われている
[18]
。
?史
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MITは自然哲?者
ウィリアム?バ?トン?ロジャ?ス
(
ウィリアム?アンド?メアリ?大?
卒業)によって
ボストン
の地に
ボストン技術?校
の名で設立され、
1865年
に
マサチュ?セッツ工科大?
に改?し開?した。
創立?初は一部の?生を除き、多くのMITの?生は一人前の大人(
社?人
)で、
建設業者
や
熟練工
、
工事監督
、
熟練機械工
、
見習い工
、
熟練エンジニア
など?に一定の技能を身につけた人?だった。このため、明確な目的意識があり、必要と思われる講座のみを選?し受講しに?る者が多く、
キャンパス
?ライフは存在しなかった。MITには
?生寮
もなく、
??堂
もなく、
1867年
まで
食堂
すら存在せず、?生はただ講義を聞くためだけに?校に?た
[注? 1]
。最初のうちは?生は男子のみだったが、1870年代になって初めて女子の入?を受け入れはじめた。
MITは
ランドグラント大?
でもある。他の科?的および古典的?究を排除し、軍事?術を含むことなく、農業および機械工芸に?連する?問の分野を、州の立法府がそれぞれ規定するような方法で?え、生活におけるいくつかの追求と職業における産業階級の自由で??的な?育を促進することを目的として設立された。1865年から1900年の間に約19万4千ドル(これは2008年時点の生活水準でいうところの380万ドルに相?)のグラントを得、また同時期にマサチュ?セッツ州から更なる約36万ドル(2008年時点の生活水準で換算して700万ドルに相?)の資金を獲得している
[19]
。
ヨ?ロッパ
では?史的に技術系の職業が低く見られ、近代半ばまで大?での「工?系?部」の位置づけも明確でなく、
工?部
設置も日本に先を越された。この?況はアメリカでも?く、理工系?門の?育機?として創設されたMITも人?から偏見の目で見られた。
20世紀初頭にボストンでは開?ブ?ムが起こり、不動産の高騰などによってMITは、これまでいたコプリ??スクェアの地を立ち退かなければならない事態となった。皮肉なことに、この開?ブ?ムに拍車をかけたのは1865年以?、MITが送り出してきた?千人に及ぶ卒業生たちであった。MITは?究室ごとに高騰したボストン各地の不動産市場に散りぢりとなり、大?移?のために次の候補地を探したが、調達資金などの面から難航した。
1909年、資金調達能力を有する
リチャ?ド?マクロ?リン
がMITの新?長に就任したことによって事態は?拾に向かい、MITの新キャンパスの候補地としてケンブリッジとボストンの境界を流れる
チャ?ルズ川
の埋立地(ケンブリッジ側)が?討されるようになった。
だが、移?に際していくつか問題があった。第一に土?が埋め立てたばかりで軟弱であったこと、第二にケンブリッジを?張りとしていた
ハ?バ?ド
との政治的??史的問題である。特に
ハ?バ?ド
との問題は深刻で、MITのほとんどの卒業生が、このとき文科系人種をはじめとするボストンの人?からいわれのない偏見を受け、罵?を絶え間なく浴びせられたという
[注? 2]
。この?況について?係者は「?で誰かを押しのけて食事をするようなものだ」と語っている。
さらにMITが
ケンブリッジ
に
キャンパス
を移?してからは、
ハ?バ?ド
との?抗は激しくなり、人?の中にはMITを「職業訓練?校」と侮辱する者もいた。例えばボストンのある名士が、ハ?バ?ドで?えるかわりにMITへの奉職を考慮していた甥に?し、次のような手紙を書いている。
「この?では、常に金と?道と?明の嵐が吹き荒れてる。公立?校だの、高校だの、職業?門?校(MITのこと)だのと言ったものは、どんな?校にも作れるが、ケンブリッジ(ハ?バ?ドのこと)のようなところだけが、?問にふさわしい雰??と?史と思っている。大?とは、そうでなければならないのだ。大いなるハ?モニ?を?べるところでなくては」
[20]
。
軍事???的な貢?
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1940年
、MITは
軍事技術
の?究開?にかかわるようになった。?時、
アメリカ軍
は
イギリス海軍
が開?した
レ?ダ?
に?心を持っており、?究プロジェクトを行う上で、設備
[注? 3]
やその運??績があったMITに注目した
[注? 4]
。その一年後、
太平洋??
がはじまるとMITのキャンパス北端に「放射線?究所」(Radiation Lab?ラドラブ)と?する軍事?究所が設置され、MITは
カリフォルニア工科大?
などとともに??の一翼を?った。さらにMITは新兵器開?のために必要な資金や物資をアメリカ政府から得ることに成功するとともに、MITの?生の
?兵猶予
の?利を勝ちとった。この??はマサチュ?セッツ工科大?の名を世界で高めるきっかけとなった。
「彼らは2万5800もの?社を設立し、300万人の雇用を生み出していた」ことが分かったという。これには、シリコンバレ?の雇用の約4分の1を含む。「もしMITが?家だとすると、世界で11番目のGDPを有することになる」
2014年までの間、MITが公式?表したノ?ベル賞受賞者は81名であり、この?は
ハ?バ?ド大?
の公式?表受賞者48名を上回っている。
ハ?バ?ド大?
は、英?のオックスフォ?ドやケンブリッジをモデルに上流階級用の古典?育にこだわり、ラテン語やギリシャ語に力を入れていた。
これに?してMITは、?究と??的な??による?習というドイツ的なシステムを採用した。「知識は重要だが、有用でなければならない」という考え方がMITの?統で、米?の主要大?としては非常に規模が小さく?生?は約1万人、?員?は約1000人に過ぎない。日本の東大や早慶に比べても小さく、東京工業大?と同じ規模である。
スタッフの約40%が米?以外の生まれで、すぐに役には立ちそうにないことでも取り組むことが許される、財政的?精神的余裕を持っている。
MITの大?基金
[
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]
MITは?育??究機?として潤?な資金を保有し、それを積極的に資産運用している。2017年現在のMITの運用資産額は148億ドル(約1兆6000億円)に達している。また、MITの投資運用?社は寄付金と退職金、運?資金(合計233億ドル)を管理?運用し、2016年7月から2017年6月末までの1年間でMITの基金の運用資産額は12.1%?加した。ブル?ムバ?グの集計デ?タによると、MITの寄付基金(Endowment Funds)の規模はアメリカの高等?育機?の中で6位となっている。
[21]
大?組織
[
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]
MITには、5つの
スク?ル
(School) と1つの
カレッジ
(College)がある
[注? 5]
。スク?ルとカレッジには、34の
?部
(Department)、
?科
(Division)、
大?院
?
?究科
?
?攻
(Degree-granting program) などがおかれている。さらには、
?育?究プログラム
として
WHOI
との
ジョイントプログラム
も?施している。
- ?部: ???部、工?部、人文?社?科?部、理?部、建築?計??部
- ?究科: ?科大?院、??大?院、工科大?院、人文社?科?大?院、自然科?大?院、建築?計?大?院
スク?ルおよびカレッジ
[
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]
- School of Architecture and Planning(
建築
および
都市計?
?
地域計?
)
- School of Engineering(
工?
)
- School of Humanities, Arts, and Social Sciences(
人文科?
?
社?科?
)
- Sloan School of Management
(
MITスロ?ン??大?院
、通?
MIT Sloan
もしくは
Sloan
、
??
?
ビジネススク?ル
)
- School of Science(
理?
)
- Whitaker College of Health Sciences and Technology(健康科??
健康
技術
)
?究機?
[
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]
51の?究機?がある。ここでは、メディアなどで著名な?究機?を?げる。
その他
[
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]
各企業からの派遣?究員受け入れや受託?究を行う、寄附講座や記念講座が設置されている。
?育
[
編集
]
- MITでは大?側は?生に多くの課題を要求する
[22]
。例えば??科の?生なら?期の初めから4つの課題演習セットと20分間のプレゼンをこなし、次週までに
カ?ル?バ?ンスタイン
のAll the President's Menを?んでくるなどである
[22]
。
「事の本質に注目し、要素還元し、難解さを避け明解な解?をこころがける」???それがMITで?んだスタイルだとクル?グマンは述べる
[23]
。
- MITでは、卒業に必要な?位のおよそ4分の1が、人文??芸術?社?科?部の科目になっている
[24]
。
- MITでは、音?科目が?生の間で人?があり、?年、全?部生約4000人のうち約1500人が音?科目を履修している
[25]
。さらに、音?を主?攻の一つとして?ぶことも可能である。
「ハック」
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MITには?統的に「ハック」(詳細は
ハッカ?
を?照)と呼ばれるゲリラ活動的なイタズラ
[26]
(
MITにおけるハック
(
英語版
)
)が存在する。?なる
イタズラ
というよりも、日頃?究したさまざまな技術を?使することから、時に
超常現象
かと見紛うばかりのものまであるとされる。
近くの
ハ?バ?ド橋
の長さを測るために仲間の身長から
スム?ト
という新?位を作り、橋に印を書いたり(1958年)、?び?のシンボルであるグレ?トド?ム(冒頭??)頂上に
パトロ?ルカ?
が設置されたり(1994年)、巨大な
R2-D2
に改?されたり(1999年)、『
ゼルダの??シリ?ズ
』の
トライフォ?ス
が設置されたり(2006年)といったスケ?ルの大きいものから、校?の
碑文
をこっそり自分たちのメッセ?ジにすり替えたり(1994年)、?長室の入り口を何ヶ月も前から?示板があったかのようにしてしまったり(1990年)といったものまで報告されている。
これらのイタズラはあくまでも?落の範疇に?めることが重要とされており、物や施設を汚損したり、誰かを傷つけたりするようなことは行われないとされる。1999年のR2-D2“ハック”では、同校の安全?策室に、取り付けられたパネルなどの片付け方を記したメモが?けられている。
著名な?員
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]
以下、人名はすべて苗字の五十音順に?ぶ。
日本人
[
編集
]
出身者
[
編集
]
あ行
[
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]
か行
[
編集
]
さ行
[
編集
]
た行
[
編集
]
な行
[
編集
]
は行
[
編集
]
ま行
[
編集
]
ら行
[
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]
日本人出身者
[
編集
]
日本??においては、1911年に
三井財閥
の大番頭
團琢磨
を初代?長として設立された、大?出身者で作る「日本マサチュ?セッツ工科大??(日本MIT?)」が存在する。同?の組織として日本ハ?バ?ド?、日本ケンブリッジ?、日本オックスフォ?ド?などがあるが、日本MIT?以外のこれらは、第二次大?後設立された日本フルブライト?(?合は、在日米?大使館や六本木の東京アメリカンクラブなどで開かれる)から分かれて、大?別の同窓?(親睦?)として開かれているものである。各?員は1期から始まり、現在は各大?卒業ごとに開かれている。
連携大?
[
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]
日本
[
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]
脚注
[
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]
注?
[
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]
- ^
この?況についてMITのある校長は「ここ (MIT) は子供が遊ぶ場ではなく、大人が?ぶための場所である」とその特?について語っている。
- ^
なかには思い上がった者がボ?ルボ?イなどと中傷する者もいた。
- ^
MITには
?道
の引き?み線なども存在した
- ^
正確には「ボストン地?にあった他の候補に比べて」という意味であり、ほかの大?は????が乏しい理論派?校か美術?校ばかりで軍の基準に合致しなかったためである。?際にプロジェクトを行う上で、政府は
ロチェスタ?大?
の
リ??ドゥブリッジ
を指導者として招いた。
- ^
これらが日本の大?における「
?部
」?「
?究科
」に相?する。
出典
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]
?連項目
[
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]
外部リンク
[
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]
座標
:
北緯42度21分35秒
西?71度5分32秒
/
北緯42.35972度 西?71.09222度
/
42.35972; -71.09222
|
---|
全般
| |
---|
?立?書館
| |
---|
地理
| |
---|
?術デ?タベ?ス
| |
---|
芸術家
| |
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人物
| |
---|
その他
| |
---|