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Juventude

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  Nota: Este artigo e sobre periodo entre a infancia e a maturidade. Para outros significados, veja Juventude (desambiguacao) .

A juventude (do termo latino juventute ), tambem conhecida como idade moca , mocidade , adolescencia e juventa , [ 1 ] e entendida como sendo a forma imatura de um ser vivo , sendo o periodo antes da maturidade sexual . Para o ser humano , esta designacao refere ao periodo entre a infancia e a maturidade , podendo ser aplicada a ambos os sexos e podendo haver variacoes no periodo de idade que ocorre de acordo com a cultura . Nesta fase, grande parte do aprendizado ocorre fora das areas protegidas do lar e da religiao , e a conversa torna-se parte importante do processo.

Este grupo de pessoas nao tem sido contemplado com a atencao necessaria pelos setores sociais . Menos ainda o jovem do campo , que enfrenta enormes barreiras, principalmente no acesso a educacao formal e informacoes em geral.

Diariamente, vemos e ouvimos inumeras vezes a juventude recheando manchetes de jornais, noticiarios de TV, propagandas comerciais e rodas sociais. Vitima ou promotora de violencias, carente de politicas de inclusao social , massa de eleitores, delinquentes , fase de aprendizado e sem responsabilidades, futuro da nacao ou publico consumidor, as juventudes sao compreendidas de diversas formas equivocadas pelo senso comum, instituicoes mantenedoras do status quo e, inclusive, por alguns orgaos publicos .

Quanto ao estado de espirito, existe a compreensao de que ser jovem diz respeito a uma questao de disposicao de energia, animacao, vitalidade, alegria, liberdade, espirito desbravador, falta de responsabilidade ou alienacao. Apresenta-se, assim, uma perspectiva de que ser jovem e apenas uma caracteristica de humor , gostos ou apenas uma palavra, colocando a possibilidade de que se pode ser jovem varias vezes e em qualquer periodo da vida. Ignora-se, com isso, varios outros fatores que sao especificos desse setor social.

Quanto a rebeldia, existe a interpretacao do fenomeno juvenil como detentor de uma tendencia ideologica predeterminada, como se o jovem fosse, naturalmente, progressista , de esquerda ou revolucionario . Nao se reconhece, assim, a condicao de constante disputa ideologica que este setor sofre. Propoe-se que a critica social seja algo momentaneo, negando, tambem, os jovens e as jovens que se engajam em organizacoes reacionarias e ate mesmo se colocam numa condicao de alienacao social.

Como padrao de estetica , moda e consumo, a cultura moderna impoe um ideal padronizado de beleza como expressao de juvenilidade. O mercado, por exemplo, produz acessorios que chama de "moda jovem" com a intencao de padronizar valores esteticos. Como se este padrao de beleza eternizasse este periodo da vida, ou seja, como se o "parecer" fosse expressao do "ser".

Como faixa etaria estanque e institucionalizada, para a Constituicao brasileira de 1988 , atraves do Estatuto da Crianca e do Adolescente (ECA), juventude e uma fase que vai dos 12 aos 18 anos. E relevante afirmar que o ECA e uma conquista fundamental no que diz respeito a garantia dos direitos humanos para este setor social, mas que vai apenas ate os 18 anos, como se houvesse, no momento em que o sujeito faz aniversario, um conjunto de mudancas psicologicas, sociais, de direitos e deveres. Nao aceitando essa conceituacao de fixacao etaria, mas reconhecendo a necessidade de se delimitar a fase juvenil meramente para fins de politicas publicas ou estatisticas, pode-se aceitar uma proposta de contextualizar os jovens num periodo delimitado, mas talvez entre os 15 e os 29 anos.

Essas concepcoes dispersas nao dao conta de formular uma teoria cientifica coerente do que significa ser jovem, negando o que de especifico isso e. Diversos pesquisadores do tema, instituicoes e movimentos, afirmam uma condicao juvenil como fase especifica e singular de transitoriedade psicologica e sociologica: no que tange ao individuo, seria um periodo de negacao de verdades idealizadas e estabelecidas pelas instituicoes sociais, em conflito com a necessidade de descobertas, experimentacoes e afirmacoes (filosoficas, religiosas, sexuais, educacionais e profissionais); socialmente, o universo juvenil seria caracterizado por uma condicao de opressoes e cobrancas (materiais e ideais) das instituicoes sociais ( familia , escola , comunidade , igreja , estado ...), em conflito com essa mesma necessidade de tomadas de decisoes .

Alguns momentos especificos do periodo juvenil explicam esses conflitos: a escolha da profissao e, quando possivel, do curso universitario, o que socialmente atribui, as juventudes, uma concepcao de mao de obra barata na sua generalidade; a descoberta e a experimentacao do corpo, da sexualidade e suas orientacoes, bem como a interpretacao, rompimento, ou nao, com a familia e constituicao da propria; as decisoes filosoficas, ideologicas e politicas, como o 1° voto e o engajamento em organizacoes... Com essa gama de conflitos, os jovens e as jovens expressam suas contradicoes e duvidas de diversas formas, como nos grupos de identidade , opinioes politicas e organizacoes, estilos, costumes , girias , roupas, musicas, entre diversos outros. Dai o conceito de "Juventude" como compreensao de identidade e organizacao e, mais ainda, a necessidade de caracterizacao como "Juventudes", reconhecendo essa diversidade .

Definicoes de acordo com a idade [ editar | editar codigo-fonte ]

  • De acordo com a Proposta de Emenda Constitucional da Juventude aprovada pelo Congresso em setembro de 2010 e o Estatuto da Juventude sancionado em 2013, considera-se jovem no Brasil todo o cidadao com idade entre 15 e 29 anos.
  • E entendido como sendo uma pessoa moca, com idade entre 20 e 29 anos. [ 2 ]
  • "Juventude... sao as pessoas que estao entre os 13 e 24 anos de idade, inclusivo." ? Assembleia Geral das Nacoes Unidas . [ 3 ]
  • "Periodo na vida de uma pessoa entre a infancia e a maioridade. Segundo o Banco Mundial, o termo juventude geralmente refere aqueles que estao entre as idades de 13 a 24 anos." ? Banco Mundial . [ 4 ]
  • "Pessoas entre os 20 e 25 anos de idade." ? Governo de Tasmania . [ 5 ]

Jovem rural [ editar | editar codigo-fonte ]

Segundo o jornalista padre Leonardo Hellmann, "no mundo do trabalho , so se salvarao os jovens mais audazes, que forem bilingues e tenham uma solida formacao nos campos da microeletronica , e os especialistas em tecnologia de informacao ". [ 6 ] Porem essa tecnologia dificilmente e de acesso ao jovem rural.

De acordo com o censo demografico 2000 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica , jovens urbanos brasileiros com 18 anos ou mais, tem um nivel de escolaridade 50% maior do que os que moram no campo. Faz-se necessario registrar que 10% dos jovens rurais sao analfabetos e 80% da juventude do campo, para ter acesso a educacao, precisa deslocar-se a centros urbanos (censo demografico 2000 IBGE).

Sabemos que a opcao pelos estudos esta entre os fatores que levam os jovens ao exodo rural . O jovem que vai estudar na cidade mais proxima encontra um modelo de educacao que nao se adapta a realidade do campo.

"No campo, o poder publico responsabiliza-se apenas pelo ensino de 1ª a 4ª serie", afirma a coordenadora da Comissao Nacional de Jovens do Conselho Nacional de Trabalhadores na Agricultura Simone Battestim. [ 7 ]

Alem do ensino precario, as dificuldades de acesso ao servico de saude , a dependencia economica, e tecnologia , tem empurrado o jovem do campo as cidades, na ilusao de melhores condicoes de vida. Tudo isso tem trazido inchaco as grandes cidades, e consequentemente o crescimento das favelas , e tem levado muitos jovens a viverem uma vida ociosa e sem perspectivas para o futuro.

O mundo tem associado o meio rural como sinonimo de local degradante, atrasado, nao modernizado. Do contrario, tem visto o meio urbano como um lugar de progresso e modernidade . Da mesma forma, Moreno (1982, apud Pereira, 2000) destaca que os jovens rurais que nao estudam sao estigmatizados por suas comunidades, expostos a exploracao do trabalho . A isto, soma-se o senso comum , estimulado a criar estereotipos , caracterizando o jovem rural com simplorio, pouco dotado de inteligencia , mais propenso ao trabalho manual, ou seja, o peao. Do contrario, o jovem urbano e visto como hedonista , individualista , avesso as regras, produto da sociedade. [ 8 ]

"Manter a juventude no campo satisfeita e motivada, mesmo que seja necessaria a adocao de modernos conceitos como agricultura de tempo parcial, em que parte da populacao trabalha nas zonas agricolas e mora nas areas urbanas disposta a agregar tecnologia e produzir com eficiencia, sera vital para o futuro do pais", afirma o presidente das cooperativas de Santa Catarina (Ocesc) Neivor Canton. [ 9 ] Essa constatacao, justifica programas especificos de apoio e estimula as novas geracoes de empresarios rurais (o colono, como era chamado antigamente), e produtores. Canton diz, ainda, que o exodo rural persistira por mais alguns anos, tornando, cada vez mais rarefeita, a densidade populacional do campo ate esta estabilizar-se, e que o emprego de tecnologia compensara a perda dessa mao de obra .

De qualquer forma, jovens do campo e da cidade compartilham preferencias, no modo de vestir, falar, nos idolos do momento, nos times preferidos, bandas musicais ... Porem, deve-se levar em conta a individualidade de cada um, a juventude nao deve ser vista como uma populacao homogenea.

Referencias

  1. FERREIRA, A. B. H. Novo dicionario da lingua portuguesa . 2ª edicao. Rio de Janeiro. Nova Fronteira. 1986. p. 997.
  2. CENTRO INTERAMERICANO DE INVESTIGACION Y DOCUMENTACION SOBRE FORMACION PROFESIONAL. Juventude brasileira : um estudo preliminar (capitulo 3: populacao jovem) Disponivel em: http://www.cinterfor.org.uy/public/spanish/region/ampro/cinterfor/temas/youth/doc/not/libro61/iii/i/ . Acesso em: 24 nov 2005
  3. (n.d.) Frequently Asked Questions Youth at the UN website.
  4. (n.d.) Glossary WorldBank website.
  5. (n.d.) Tasmania Together Glossary Australian Government website.
  6. HELLMAN, Leonardo. Uma sociedade em mudanca . Disponivel em: http://an.uol.com.br/2004/out/21/0opi.htm . Acesso em: 10 nov 2005.
  7. BATESTIN, Simone. Educacao . Disponivel em http://www.andi.org.br . Acesso 5 nov 2005.
  8. PEREIRA, Josete Mara Stahelin. Os espacos dos jovens nos processos de transformacao do meio rural : um estudo de caso no municipio de Camboriu. Florianopolis, 2001. 150 f. Dissertacao (Mestrado) - Centro de Filosofia e Ciencias Humanas, Universidade Federal de Santa Catarina.
  9. CANTON, Neivor. Juventude rural e futuro Disponivel em http://an.uol.com.br/2004/out/21/0opi.htm . Acesso em 10 de novembro de 2005.

Bibliografia [ editar | editar codigo-fonte ]

Ligacoes externas [ editar | editar codigo-fonte ]

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