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Classe de cinquieme francaise ? Wikipedia Aller au contenu

Classe de cinquieme francaise

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Article principal : College en France .

En France , la classe de cinquieme est la deuxieme classe du college .

Generalites [ modifier | modifier le code ]

La cinquieme dans les etudes secondaires en France.

Les classes de cinquieme et de quatrieme font partie du cycle central du college [ 1 ] . Dans ce cycle apparaissent :

  • l'itineraire de decouverte (2 heures hebdomadaires interdisciplinaires, semblables aux Travaux personnels encadres du lycee) [ 2 ]  ;
  • un dispositif d'alternance (a partir de la quatrieme).

En cours d'annee, les eleves passent le premier niveau de l' attestation scolaire de securite routiere .

La classe de cinquieme est egalement l'unique classe du systeme educatif francais ou l'institution ne peut pas exiger le redoublement, celui-ci ne peut avoir lieu qu'a la demande des parents [ 3 ] .

Horaires [ modifier | modifier le code ]

Enseignements obligatoires [ modifier | modifier le code ]

La grille horaire de la classe de cinquieme est la suivante [ 4 ]  :

Enseignement Horaire hebdomadaire de l’eleve
Francais 4 h 30
Mathematiques 3 h 30
Langues vivantes etrangeres 5 h 30
Histoire-geographie -education morale et civique 3 h
Sciences et techniques
Sciences de la vie et de la Terre
Physique-Chimie
Technologie
1 h 30
1 h 30
1 h 30
Enseignements artistiques
Arts plastiques
Education musicale
1 h
1 h
Education physique et sportive 3 h

S’y ajoutent :

  • 10 heures annuelles de vie de classe (heures assurees par le professeur principal ) ;
  • 0 h 30 dont la repartition est faite par l’etablissement.

Enseignements facultatifs [ modifier | modifier le code ]

Enseignement Horaire hebdomadaire de l’eleve
Langues et cultures europeennes 2 h
Langues et cultures regionales 2h
Latin et/ou Grec ancien [ N 1 ] 1 h
Chant choral 72 heures annuelles, dont au moins une heure hebdomadaire

Programmes [ modifier | modifier le code ]

Cliquez sur afficher pour un apercu des programmes

Francais [ modifier | modifier le code ]

Etude de la langue [ modifier | modifier le code ]

Pas de detail par niveau, programme commun au cycle 4

La lecture [ modifier | modifier le code ]

  • Le voyage et l'aventure : pourquoi aller vers l'inconnu ?
  • Avec autrui : familles, amis, reseaux
  • Imaginer des univers nouveaux.
  • Heros / heroines et heroismes.
  • Theme complementaire : L'etre humain est-il maitre de la nature ?.


L’expression ecrite [ modifier | modifier le code ]

Pas de detail par niveau, programme commun au cycle 4

L’expression orale [ modifier | modifier le code ]

Pas de detail par niveau, programme commun au cycle 4

L’histoire des arts [ modifier | modifier le code ]

Pas de detail par niveau, programme commun au cycle 4

Mathematiques [ modifier | modifier le code ]

Pas de detail par niveau, programme commun au cycle 4

Langue vivante etrangere [ modifier | modifier le code ]

Choix entre allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, hebreu, italien, japonais, portugais, russe [ 5 ] .

Histoire-Geographie-Enseignement moral et civique [ modifier | modifier le code ]

Histoire [ modifier | modifier le code ]

  • Theme 1 : Chretientes et islam ( VI e ??? VIII e  siecles), des mondes en contact
    • Byzance et l’Europe carolingienne
    • De la naissance de l’islam a la prise de Bagdad  : pouvoirs, societes, cultures
  • Theme 2 : Societe, Eglise et pouvoir politique dans l'Occident feodal ( XI e ??? XV e  siecles)
    • L’ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes
    • L’emergence d’une nouvelle societe urbaine
    • L’affirmation de l’Etat monarchique dans le Royaume des Capetiens et des Valois
  • Theme 3 : Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde aux XVI e  siecle et XVII e  siecle

Geographie [ modifier | modifier le code ]

  • Theme 1 : La question demographique et l'inegal developpement
    • La croissance demographique et ses effets
    • Repartition de la richesse et de la pauvrete dans le monde
  • Theme 2 : Des ressources limitees, a gerer et a renouveler
    • L’energie, l’eau : des ressources a menager et a mieux utiliser
    • L’alimentation : comment nourrir une humanite en croissance demographique et aux besoins alimentaires accrus ?
  • Theme 3 : Prevenir les risques, s'adapter au changement global
    • Le changement global et ses principaux effets geographiques regionaux
    • Prevenir les risques industriels et technologiques

Enseignement moral et civique [ modifier | modifier le code ]

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Sciences de la vie et de la Terre [ modifier | modifier le code ]

Pas de detail par niveau, programme commun au cycle 4

Physique-Chimie [ modifier | modifier le code ]

Pas de detail par niveau, programme commun au cycle 4

Technologie [ modifier | modifier le code ]

Pas de detail par niveau, programme commun au cycle 4

Arts plastiques [ modifier | modifier le code ]

Pas de detail par niveau, programme commun au cycle 4


Education musicale [ modifier | modifier le code ]

Pas de detail par niveau, programme commun au cycle 4

Latin [ modifier | modifier le code ]

Pas de detail par niveau, programme commun au cycle 4

 

Notes et references [ modifier | modifier le code ]

Notes [ modifier | modifier le code ]

  1. ↑ Dans la mesure des possibilites des colleges (capacite d'accueil et organisation des emplois du temps), certains eleves peuvent suivre a la fois un enseignement de latin et de grec ancien.

References [ modifier | modifier le code ]

  1. ↑ ≪  Les cycles du college  ≫, sur eduscol.education.fr ,
  2. ↑ ≪  Itineraires de decouverte : un temps d'enseignement interdisciplinaire  ≫, sur eduscol.education.fr ,
  3. ↑ ≪  Le choix d'orientation d'un eleve  ≫, sur education.gouv.fr ,
  4. ↑ ≪  Horaires du cycle central  ≫, sur eduscol.education.fr ,
  5. ↑ ≪  Programme de langues vivantes etrangeres au college  ≫, sur eduscol.education.gouv.fr

Voir aussi [ modifier | modifier le code ]

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