Το Τρ?το Κ?μα

Το Τρ?το Κ?μα ?ταν ?να πε?ραμα π?νω στη φ?ση του φασισμο? και των αιτ?ων τη? υποστ?ριξ?? του απ? απλο?? ανθρ?που?, που ?γινε τον Απρ?λιο του 1967 σε ?να γυμν?σιο του Π?λο ?λτο τη? Καλιφ?ρνια απ? τον δ?σκαλο Ρον Τζ?ουν? (Ron Jones) . Αν και ξεκ?νησε σαν απλ? ?σκηση πειθαρχ?α?, το πε?ραμα προ? το τ?λο? του ξ?φυγε απ? τον ?λεγχο, και τ?λειωσε με πρωτοβουλ?α του δασκ?λου με ?ναν διδακτικ?, ?σο και οδυνηρ? τρ?πο.

Ιστορικ? [ Επεξεργασ?α | επεξεργασ?α κ?δικα ]

Ο Τζ?ουν? δ?δασκε σ?γχρονη ιστορ?α, και φθ?νοντα? στο κεφ?λαιο για τον Δε?τερο Παγκ?σμιο Π?λεμο, και συγκεκριμ?να στο Ολοκα?τωμα , ε?δε ?τι δε μπορο?σε να απαντ?σει σε μια βασικ? ερ?τηση των μαθητ?ν του: Π?? ?ταν δυνατ?ν απλο? ?νθρωποι να υποστηρ?ξουν ?να καθεστ?? ?πω? αυτ? του Ναζισμο?, να τηρ?σουν στ?ση σιωπ?? ? και συμμετοχ?? στι? ωμ?τητε? που διεξ?γονταν, και επιπλ?ον ?ταν ?λα τελε?ωσαν να αρνηθο?ν ?τι ε?χαν ?στω και γν?ση για αυτ? που γ?νονταν; Ο Τζ?ουν? αποφ?σισε να απαντ?σει, δ?νοντα? ?να μικρ? δε?γμα στην πρ?ξη.

Δ?ναμη απ? την πειθαρχ?α [ Επεξεργασ?α | επεξεργασ?α κ?δικα ]

?τσι, κ?ποια Δευτ?ρα, ξεκ?νησε το μ?θημα επιχειρηματολογ?ντα? για τα πλεονεκτ?ματα τη? πειθαρχ?α? και τα αισθ?ματα ικανοπο?ηση? και αυτοελ?γχου που αυτ? γενν?. Προχωρ?ντα?, επ?βαλε μια συγκεκριμ?νη στ?ση με την οπο?α θα ?πρεπε ?λοι να κ?θονται μ?σα στην τ?ξη (τα π?δια σε ευθε?α με το π?τωμα, τα γ?νατα σε γων?α ενεν?ντα μοιρ?ν και τα χ?ρια πιασμ?να π?σω απ? την πλ?τη), αλλ? και συγκεκριμ?νε?, αυστηρ?? διαδικασ?ε? με τι? οπο?ε? γ?νονταν ερωτ?σει? και απαντ?σει? στη δι?ρκεια του μαθ?ματο?.

Το περ?εργο ?ταν ?τι ?λοι ?χι μ?νο δ?χτηκαν αδιαμαρτ?ρητα του? ν?ου? καν?νε? που ?σχυσαν στην τ?ξη, αλλ? ?σπευσαν να τελειοποι?σουν την ορθ?τητα και ταχ?τητα τη? εκτ?λεση? των εντολ?ν απ? μ?ρου? του?. Μ?λιστα, η συμμετοχ? στο μ?θημα, στι? ερωτ?σει?, τι? απαντ?σει? και τη συζ?τηση, ?γινε καθολικ?, απ? μερικ? που ?ταν προηγουμ?νω?, και υπ?θεση ?λων μ?λι? εφαρμ?στηκαν οι ν?οι καν?νε? ερωταπαντ?σεων.

Δ?ναμη απ? την Κοιν?τητα [ Επεξεργασ?α | επεξεργασ?α κ?δικα ]

Τη δε?τερη μ?ρα, βλ?ποντα? ?τι η τ?ξη τηρο?σε του? καν?νε? τη? προηγο?μενη? χωρ?? καμ?α υπενθ?μιση απ? μ?ρου? του, αποφ?σισε να προχωρ?σει το πε?ραμα εισ?γοντα? την ?ννοια τη? Κοιν?τητα?, επιχειρηματολογ?ντα? για τη δ?ναμη και την ικανοπο?ηση που αντλε?ται απ? το να δουλε?ει?, μαζ? με ?λλου?, για ?ναν σκοπ?. ?λη η τ?ξη φ?ναξε με ρυθμ? και επ? πολλ? ?ρα συνθ?ματα ?πω? "Δ?ναμη απ? την πειθαρχ?α" και "Δ?ναμη απ? την Κοιν?τητα". Στο τ?λο? του μαθ?ματο?, καθιερ?θηκε και ο χαιρετισμ?? μεταξ? των μελ?ν τη? κοιν?τητα? αυτ??: Το δεξ? χ?ρι υψωμ?νο στον ?μο, με τα δ?χτυλα λυγισμ?να σαν κ?μα που ετοιμ?ζεται να σκ?σει. Ο Τζ?ουν? ον?μασε τον χαιρετισμ? αυτ? "Τρ?το Κ?μα", γιατ? υποτ?θεται ?τι το τρ?το κ?μα που φθ?νει στην ακτ? ε?ναι και το δυνατ?τερο, ε?ναι προφαν?? ?μω? η σχ?ση τ?σο με το Τρ?το Ρ?ιχ , ?σο και με το χαιρετισμ? αν?μεσα σε μ?λη του Ναζιστικο? Κ?μματο?. Παρ' ?λα αυτ?, η τ?ξη υιοθ?τησε το χαιρετισμ? αυτ?, και σ?ντομα ?λλοι μαθητ??, παρατηρ?ντα? το χαιρετισμ? ?ξω απ? την τ?ξη, ρωτο?σαν περ? τ?νο? πρ?κειται, και αν θα μπορο?σαν και αυτο? να γ?νουν μ?λη στο Τρ?το Κ?μα.

Δ?ναμη απ? τη δρ?ση [ Επεξεργασ?α | επεξεργασ?α κ?δικα ]

Την επ?μενη μ?ρα το Κ?μα, καθ??, ?πω? εξ?γησε ο δ?σκαλο?, η πειθαρχ?α και η Κοιν?τητα ε?ναι ?χρηστε? δ?χω? την πρ?ξη, π?ρασε στη δρ?ση. Εκδ?θηκαν κ?ρτε? μ?λου? για κ?θε μ?λο? του κιν?ματο?, τι? οπο?ε? δεν αρν?θηκε να π?ρει καν?να παιδ?. Επ?ση?, ?λοι προμηθε?τηκαν μα?ρα περιβραχι?νια που ?πρεπε να φορο?ν για να ξεχωρ?ζουν απ? του? υπ?λοιπου?.

Ειδικ? καθ?κοντα ορ?στηκαν για τον καθ?να, ?πω? η απομνημ?νευση των στοιχε?ων ?λων των μελ?ν του Κ?ματο?, η πληροφ?ρηση του δασκ?λου για κ?θε αντι-κυματικ? δραστηρι?τητα και κουβ?ντα, η εγγραφ? ?λλων ατ?μων στο Κ?μα, και ?λλα. Φτι?χτηκαν μεγ?λα παν? του Τρ?του Κ?ματο? που κρεμ?στηκαν σε ?λο το σχολε?ο, εν? κατ? τον Τζ?ουν? ?να? ολο?να μεγαλ?τερο? αριθμ?? παιδι?ν ζητο?σε να γ?νει δεκτ?? στην τ?ξη του και το Τρ?το Κ?μα. Οι μαθητ?? συν?χισαν ?χι μ?νο να στηρ?ζουν το Κ?μα μ?σω τη? δρ?ση? του?, αλλ? και να αναλαμβ?νουν καθ?κοντα απ? μ?νοι του?. ?να? απ? του? πιο αδ?νατου? και ακοιν?νητου? μαθητ?? τη? τ?ξη? του ανακο?νωσε ?τι θα ?ταν στο εξ?? ο σωματοφ?λακ?? του.

Οι ανησυχ?ε? του ραββ?νου , μια? απ? τι? μαθ?τριε? καθησυχ?στηκαν αμ?σω? με τη δικαιολογ?α ?τι η τ?ξη απλ? μελετο?σε την "προσωπικ?τητα των Γερμαν?ν". Με αν?λογο τρ?πο αντιμετωπ?στηκαν και οι επιφυλ?ξει? κ?ποιων γονι?ν. Υπ?ρχαν επ?ση? και αντιδρ?σει? απ? μαθητ??, κυρ?ω? ?λλων τ?ξεων, και μερικ?? εν?ργειε? κατ? του Κ?ματο?. Οι περισσ?τερε? αντιδρ?σει? ?μω? και διαφων?ε? προλαμβ?νονταν, καθ?? απ? τη μια το δ?κτυο των πληροφοριοδοτ?ν ε?χε πλ?ον αρκετ? μ?λη, αφετ?ρου υπ?ρχε αυστηρ?? ?λεγχο?, με την απαγγελ?α συν?θω? κατασκευασμ?νων κατηγορι?ν απ? τον Τζ?ουν? προ? μ?λη του Κ?ματο?, που συν?θω? οδηγο?σαν στον "εξορισμ?" του? στη βιβλιοθ?κη του σχολε?ου, μετ? απ? δημ?σια "δ?κη". Π?ντω?, αναλογιζ?μενο? το γεγον?? ?τι η κατ?σταση μ?σα στο σχολε?ο ε?χε αρχ?σει να ξεφε?γει απ? τον ?λεγχο, ο Τζ?ουν? αποφ?σισε να σταματ?σει σιγ?-σιγ? το πε?ραμα.

Δ?ναμη απ? την περηφ?νια [ Επεξεργασ?α | επεξεργασ?α κ?δικα ]

Τη μ?ρα αυτ? φανερ?θηκε στου? μαθητ?? ο "πραγματικ??" λ?γο? ?παρξη? του Τρ?του Κ?ματο?: Αποτελο?σε ?να πανεθνικ? κ?νημα στρατολ?γηση? ν?ων που ?θελαν να παλ?ψουν μ?σω τη? πειθαρχ?α?, τη? κοιν?τητα?, τη? δρ?ση? και τη? περηφ?νια? για την αλλαγ? του εκπαιδευτικο? συστ?ματο?. Και ?χι μ?νο: Με την αλλαγ? του εκπαιδευτικο? συστ?ματο? θα ερχ?ταν και η αλλαγ? στην αν?τερη εκπα?δευση, την οικονομ?α, την κοινων?α, την ?δια τη μο?ρα του ?θνου?. Το Κ?μα ε?χε ?ναν αρχηγ?, υποψ?φιο για την Προεδρ?α τη? Αμερικ?? που, ανακοιν?νοντα? την επομ?νη την δημιουργ?α εν?? προγρ?μματο? για του? ν?ου? με β?ση το Τρ?το Κ?μα, θα ?δινε το σ?νθημα για μια επ?δειξη δ?ναμη? απ? μ?λη του κιν?ματο? σε π?νω απ? χ?λια σχολε?α σε ?λη τη χ?ρα. Το ραντεβο? για την επ?δειξη δ?θηκε σε ?να αμφιθ?ατρο την επομ?νη στι? 12:00, αυστηρ? για μ?λη του Κ?ματο?, παρουσ?α "δημοσιογρ?φων", δηλαδ? φ?λων του δασκ?λου μεταμφιεσμ?νων σε εκπρ?σωπου? του τ?που.

Τελευτα?α μ?ρα: Δ?ναμη μ?σα απ? την καταν?ηση [ Επεξεργασ?α | επεξεργασ?α κ?δικα ]

Το αμφιθ?ατρο ε?χε συγκεντρ?σει μαθητ??, που περ?μεναν με αγων?α την τηλεοπτικ? συν?ντευξη τ?που του αρχηγο? του Κ?ματο?. Μετ? απ? μια επ?δειξη τη? εκπα?δευσ?? του? στον "τ?πο", ?που το σ?νθημα "Δ?ναμη απ? την πειθαρχ?α" φων?χτηκε δυνατ? πολλ?? φορ??, ο Τζ?ουν? ?νοιξε μια τηλε?ραση και του? ανακο?νωσε την ?ναρξη τη? συν?ντευξη? τ?που. Για π?ντε λεπτ?, το ακροατ?ριο ?μεινε να κοιτ? μια ?δεια οθ?νη, περιμ?νοντα?. ?ταν διαλ?θηκε και η τελευτα?α ελπ?δα ?τι αυτ? που περ?μεναν θα συν?βαινε, ο δ?σκαλο? ανακο?νωσε στου? μαθητ?? την πραγματικ?τητα: Δεν υπ?ρχε αρχηγ??, ο?τε κ?νημα, και οι ?διοι ε?χαν ανταλλ?ξει την ελευθερ?α του? να σκ?φτονται, να αποφασ?ζουν και να δρουν προκειμ?νου να γ?νουν μ?λη μια? ελ?τ .

Την ?δια ?ρα προβλ?θηκε το "μ?λλον του?", ?πω? του? πληροφ?ρησε ο Τζ?ουν?: ?να φιλμ με σκην?? απ? τη Ναζιστικ? Γερμαν?α , τα στρατ?πεδα συγκ?ντρωση? και τη φρ?κη του πολ?μου. Το τ?λο? του φιλμ, και ο λ?γο? του Τζ?ουν? για το πω?, τι? προηγο?μενε? μ?ρε?, ε?χαν δει το φασισμ? να αναβι?νει ?χι απλ? σαν ?να ιστορικ? φαιν?μενο, αλλ? σαν κ?τι κρυμμ?νο μ?σα στον καθ?να του?, δι?λυσε τη συγκ?ντρωση μ?σα σε σοκ για πολλο?? μαθητ??, και προβληματισμ? για ?λου?. Το ?λο ζ?τημα δεν ξανασυζητ?θηκε ποτ? απ? το δ?σκαλο ? του? μαθητ??, για πολλ? χρ?νια.

Επ?δραση [ Επεξεργασ?α | επεξεργασ?α κ?δικα ]

Οι λεπτομ?ρειε? του "πειρ?ματο?" αυτο? δεν ?γιναν γνωστ?? για αρκετ? χρ?νια, παρ? το μεγ?λο ενδιαφ?ρον του. Το 1972 ο Τζ?ουν? δημοσ?ευσε ?να δι?γημα ?που περι?γραφε ορισμ?νε? λεπτομ?ρειε?, και το 1981 διασκευ?στηκε σε ταιν?α (κερδ?ζοντα? βραβε?ο ?μμυ ). Ο συγγραφ?α? Τοντ Στρ?σσερ , με το ψευδ?νυμο Μ?ρτον Ρου , ?γραψε το μυθιστ?ρημα Το Κ?μα , βασισμ?νο π?νω στην ταιν?α αλλ? και τη δι?γηση του Τζ?ουν?. Το βιβλ?ο γν?ρισε επιτυχ?α, και στη Γερμαν?α προτειν?ταν σαν αν?γνωσμα στα σχολε?α. Διασκευ?στηκε σε θεατρικ? ?ργο και μιο?ζικαλ. Αργ?τερα, ο Τζ?ουν? αποκ?λυψε την πλ?ρη δικ? του εκδοχ? τη? ιστορ?α?, ορισμ?νε? λεπτομ?ρειε? απ? την οπο?α αμφισβητ?θηκαν, κυρ?ω? για το μ?γεθο? που απ?κτησε το φαιν?μενο μ?σα στο σχολε?ο, αλλ? και το κατ? π?σον οι μαθητ?? μ?λη του Κ?ματο? συμμετε?χαν ?λοι σοβαρ?. Το πε?ραμα προσ?λκυσε το ενδιαφ?ρον του ψυχολ?γου Φ?λιπ Ζιμπ?ρντο , που αρκετ? αργ?τερα διεξ?γαγε το πε?ραμα φυλ?κιση? του Στ?νφορντ , που και αυτ? αφορο?σε συνθ?κε? υπακο??/καταπ?εση?.

Δε?τε επ?ση? [ Επεξεργασ?α | επεξεργασ?α κ?δικα ]

Εξωτερικο? σ?νδεσμοι-πηγ?? [ Επεξεργασ?α | επεξεργασ?α κ?δικα ]

Περιγραφ? απ? τον Τζ?ουν? στη σελ?δα του Τοντ Στρ?σσερ.
Remembering the Third Wave , ρεπορτ?ζ με μαρτυρ?ε? συμμετεχ?ντων στη σελ?δα του Τζ?ουν?.
Το Κ?μα ^{[
νεκρ?? σ?νδεσμο?
]}, σελ?δα στο imdb.