2024學年度 修能이 한 달 앞으로 다가왔다. 남은 30日은 只今까지 工夫한 內容을 修能 試驗에 맞게 再整備하는 時間이자, 낯선 環境 속에서 주어진 時間 內에 效率的으로 問題를 푸는 方法을 練習하는 期間이다. 이투스와 함께 ‘修能 D-30 領域別?成績帶別 學習 戰略’과 ‘受驗生이 가져야 할 마음가짐’ 等을 살펴봤다.

○ [國語] 김민정 講師 “徹底한 9月 模評 分析 통해 實戰 修能 對備해야”

1. 1~2等級 “나만의 試驗場 行動 綱領 세워 여러 變數에 對應하기”

무엇보다 ‘試驗場 行動 綱領’을 세우는 것이 必要하다. △修能 試驗場에서 어떤 順序로 問題를 풀 것인지 △讀書나 文學을 몇 分 안에 풀 것인지 △읽히지 않는 段落을 만났을 때 어떤 方法을 使用할 것인지 △모르는 問題가 나왔을 때 어떻게 할 것인지 等 다양한 狀況에 對한 매뉴얼을 樹立해 두는 것이다. 이를 통해 試驗을 치르다가 흔들리는 멘탈로 인해 點數가 널뛰는 일을 防止할 수 있다.

2. 3~4等級 “誤答 問項 中心으로 問題 풀이 思考過程 分析해 誤讀 習慣 고치기”

‘自身의 誤讀 習慣을 矯正’해야 한다. 單純히 많은 글을 읽고, 다양한 問題를 풀어나가는 것만으로는 自身의 誤讀 習慣을 고칠 수 없다. 틀린 問題를 土臺로 指紋의 어떤 部分을 읽고 誤讀이 나타났는지, 선지의 어느 部分에서 잘못된 思考過程으로 誤答을 導出하게 된 것인지 等을 끊임없이 分析해야 ‘評價院이 願하는 思考方式’에 가까워질 수 있다. 卽, 評價院에서 어떤 方式으로 指紋을 構成하고 誤讀을 誘發하는지, 魅力的인 誤答 선지들은 어떻게 만들어내는지를 徹底히 分析하며 自身의 思考 깊이를 키워나가야 한다.
 

3. 5等級 以下 “魅力的 誤答을 고르지 않도록 EBS 敎材 꼼꼼히 整理하기”
 

‘EBS 整理’가 가장 重要하다. 9月 模評의 特徵은 ‘讀書 領域에서 地文의 길이가 짧아지고, EBS 體感 連繫率이 높아졌다’는 點이다. 다시 말해 時間이 不足해 成績이 잘 나오지 않았던 學生들의 境遇 等級을 올릴 수 있는 機會가 어느 때보다 열려있다는 것이다. 따라서 남은 期間 EBS 讀書 指紋 內容을 잘 熟知해 두는 것이 重要하며, 글을 읽고도 魅力的인 誤答을 골라 틀리지 않기 위해 ‘選擇肢에 對한 敏感度’를 높이는 것이 必要하겠다. 

‘修能 國語를 1校時에 보는 것은 評價院의 計略이다’라는 말이 있을 程度로 國語는 멘탈 管理가 重要한 科目이다. 올바른 方向性으로 工夫해 나가는 것만큼 重要한 것은 ‘멘탈 管理’이므로, ‘내가 가장 잘 보는 것은 修能이다’라는 생각을 끊임없이 되뇌며 하루하루 忠實히 보내면 分明 修能 當日 좋은 結果를 거둘 수 있을 것이다. 

○ [數學] 이투스 강윤구 講師 “EBS 敎材 및 己出 問題 풀이가 核心!”

1. 1~2等級 “實戰 模擬考査만 푸는 것은 禁物! EBS 敎材 및 己出 4點 問題 通해 다양한 類型 익히기”

修能이 다가올수록 實戰 模擬考査만 풀면서 工夫하는 學生이 많다. 이는 자주 出題되는 問題 類型에만 익숙해지는 結果를 낳기 때문에 實際 修能에서 낯선 問題를 마주할 境遇 唐慌하고 緊張하게 될 수 있다. 現在 修能의 基調는 苦難도 問題가 出題되지 않는 代身 다양하게 變奏된 問題가 出題된다. 이러한 試驗을 對備할 때는 實戰 模擬考査만으로 工夫하는 것보다 己出 4點 問題를 基盤으로 苦難도 類型의 表現을 點檢하고, 이를 解釋할 수 있는지 確認하는 것이 重要하다. 卽, 高得點을 얻기 위해서는 폭넓게 工夫해야 한다.

또한, 現在 修能에서는 EBS의 重要度가 漸次 커지고 있다. 지난 6?9月 模評에서도 EBS 修能特講이 充分히 反映되었다는 點을 確認할 수 있다. EBS의 問題 表現도 반드시 記憶하고 試驗場에 갈 수 있도록 準備하도록 하자.

2. 3~4等級 “EBS 問題 풀이 完成 및 最近 3個年 己出 攻掠하기”

3~4等級 學生들은 高難度 類型을 틀리는 것도 問題지만, 3點과 쉬운 4點 問項을 빠르고 正確하게 解決하지 못하는 것이 더 큰 問題이다. 아직 EBS 修能特講과 修能完成 類型便宜 各 團員別 類型과 解法을 익히지 못한 學生이 있다면 남은 期間 반드시 EBS 敎材를 確實하게 學習해 基本 問題 풀이 實力을 단단瑕疵.

또한, 該當 成績臺 學生들은 實戰 模擬考査나 N製瓦 같은 私設機關의 問題를 풀 必要가 全혀 없는데, 이는 己出度 제대로 學習하지 않은 境遇가 大多數이기 때문이다. 修能 前까지 4點 攻略法에 基盤해 最新 己出問題를 工夫하는 것을 目標로 삼아야 한다. 이때 己出은 評價院과 各 敎育廳에서 實施하는 最近 3個年 模評, 學坪을 包含해 고2 敎育廳 模擬考査까지 學習하는 것을 推薦한다. 羊이 부담스럽다면 最近 2個年은 반드시 살펴봐야 한다.

3. 5等級 以下 “EBS 敎材를 土臺로 槪念을 完璧하게 熟知하는 것이 重要”

槪念부터 외워야 한다. 또한, EBS 敎材만 學習하는 것을 目標로 해야 한다. 많은 것을 해내기에는 時間이 多少 不足하기 때문에 적은 量을 完璧히 工夫하는 것을 目標로 現實的인 計劃을 짜야 한다. 一旦, 쉬운 問項을 다 맞출 수 있도록 해야 한다. 쉬운 4點까지만 다 맞아도 3等級은 達成할 수 있다. EBS 修能特講(lv.3 除外)과 修能完成(類型篇)만 完璧하게 풀 수 있도록 工夫하는 것을 推薦한다. 이 難易度의 問題와 유형만 正確하게 알아도 2~3點, 그리고 9番, 10番 問項까지 解決 可能하다. 高難度 類型을 除外한 問題들은 다양한 問題를 푸는 것보다 確實하게 暗記?熟知하는 것이 重要하므로 적어도 3番 以上 푼다는 생각으로 풀이를 反復하자. 

○ [英語] 이투스 주혜연 講師 “每週 短期 目標 設定 및 達成 통해 集中力 높여야”

1. 1~2等級 “弱點 補完 3日+實戰 練習 1日+高難度 類型 풀이 2日+實戰 練習 1日”
 

 

남은 期間 딱 두 가지에만 集中하는 것을 勸한다. 바로 ‘自身의 脆弱 類型 또는 高難度 類型’과 ‘實戰 練習’이다. 이때 指紋 內의 모든 文章을 完璧하게 理解하겠다는 接近은 非效率的이다. 高難度 類型에는 制限 時間 內에 完璧하게 理解하기 힘든 文章이 반드시 包含돼 있다. 따라서 確實하게 理解한 文章을 통해 잘 모르는 部分도 充分히 類推할 수 있다는 自信感과 이에 對한 訓鍊이 必要하다.

2. 3~4等級 “集中 攻掠 3日+實戰 練習 1日+補充 學習 2日+跳躍 學習 1日”
 

 

2點 配點 問題의 境遇 大體로 正答을 찾기는 해도 分明 不安한 구석이 있을 것이다. 3點 配點 問題나 高難度 類型의 境遇 아예 抛棄해버리면 目標한 等級에 到達할 수 없다는 點도 잘 알고 있을 것이다. 빈칸 推論에서 2個, 글의 順序에서 1個, 文章 揷入에서 1個 問項 程度는 조금만 練習하면 充分히 맞출 수 있다. 따라서 손안에 쥔 問題를 놓치지 않으면서 苦難도 類型의 正答率을 높이는 兩面 戰略이 必要하다.

3. 5等級 以下 “集中 攻掠 3日+實戰 練習 1日+補充 學習 3日”
 

좀처럼 맞은 적이 없는 類型에 集中하는 것은 非效率的이다. 代身 어떤 境遇에는 맞고, 어떤 境遇에는 틀리는 問題, 卽 조금만 더 練習하면 確實하게 點數를 確保할 수 있는 類型을 集中 攻掠하는 戰略이 必要하다.

위의 學習 戰略에 따라 남은 期間 修能을 準備하고, 마지막 5日 程度는 每日 實戰 模擬考査를 풀며 感覺을 最高潮로 끌어올리는 것이 좋다. 아직 奇跡을 만들기에 充分한 時間이 남아 있다.

? ?

▶에듀東亞 이선행 記者 opusno1@donga.com

위 記事의 法的인 責任과 權限은 에듀동아에 있습니다.

< 저작권자="" ⓒ="" 에듀동아,="" 무단="" 전재="" 및="" 재배포="" 금지="">