東亞日報 DB

지난 2019 年 敎育部에서 發表한 大入 公正性强化 方案에 따라 父母背景 等 外部要因을 遮斷하고 學校와 敎員의 責務性을 强化하기 위한 措置가 持續的으로 이루어지고 있다 . 그에 따라 正規敎育課程 外 活動이 大入에 美反映 되어 學校 내 活動의 重要性이 더욱 浮刻되었다 .

學校 現場에서도 入試 爲主 結果 中心 評價 等의 問題를 解消하기 위해 ‘ 過程 中心 學生評價 ’ 의 安着을 위해 努力하고 있다 . 過程 中心 學生 評價란 敎育課程 成就基準에 基盤한 評價 計劃에 따라 學習 過程에서 學生의 變化와 成長에 對한 資料를 多角度로 蒐集하여 適切한 피드백을 提供함으로써 學生 個人에 對한 보자 細密한 把握을 통해 成長과 發達을 支援하고자 施行하는 學生 評價 方法이다 .

이 두 가지 內容을 모두 包含하는 核心的인 學校 活動이 바로 遂行評價이다 . 遂行評價란 敎科 擔當敎師가 敎科 授業時間에 學生들의 學習課題 遂行 過程 및 結果를 直接 觀察하고 , 그 觀察 結果를 專門的으로 判斷하는 評價 方法으로서 , ‘ 正規 敎育 過程 活動 ’ 이면서 同時에 ‘ 過程 中心 學生評價 ’ 의 方法 中 하나이기 때문이다 .

이에 따라 最近 受驗生들은 遂行評價에 對한 負擔과 함께 어떻게 하면 보다 좋은 評價를 받을 수 있는지에 對한 궁금한 點이 많다 . 이에 진학사가 遂行評價의 進行 過程과 效果的인 準備 方法에 對해 傳한다 .

○ 遂行評價 進行 흐름

遂行評價는 敎師가 實施하는 學生評價 中의 하나이기 때문에 學生評價 運營 節次에 따라 進行된다 . 敎師는 各 敎科의 團員別 成就基準 , 評價 要素 , 評價 方法 等을 分析하고 이를 效果的으로 遂行하기 위한 出題 計劃表를 作成한다 .

이때 ‘ 成就基準 ’ 이란 學生들이 敎科를 통해 배워야 할 內容과 이를 통해 授業 後 할 수 있거나 할 수 있기를 期待하는 能力을 結合하여 나타낸 活動의 基準이다 . ‘ 評價 要素 ’ 란 成就 基準을 分析하여 成就基準에 到達 程度를 判斷하기 위해 어떠한 內容을 評價하는지에 對한 內容이며 , ‘ 評價 方法 ’ 은 遂行評價 課題의 類型과 方法을 의미한다 .

出題 計劃表를 作成한 다음에는 遂行評價 課題 및 採點 基準을 開發하고 , 이에 根據하여 評價를 施行하고 採點한다 . 以後 評價 結果를 分析 및 學生들에게 피드백하고 난 後 評價 結果를 處理하는 것이 全體的인 遂行評價 進行의 흐름이다 .

[ 그림 ] 學生評價의 運營 節次

* 敎育部 『 高等學校 學生評價 톺아보기 』 拔萃

○ 學生이 確認해야 할 것은 ?!

敎師가 遂行評價를 위해 計劃을 樹立하고 施行하는 過程에서 學生이 반드시 確認해야 할 部分은 ‘ 學期單位 評價 計劃 ’ 을 確認하고 그에 따라 準備하는 것이다 . 敎科 ? 學年別 評價 計劃은 ‘ 學校알리미 ’ 사이트나 學校 홈페이지 等을 통해 學期 初에 學生 및 學父母에게 公開한다 . 이 때 各 評價의 實施 前에 評價 方法과 評價 要素 等 評價 運營과 關聯된 細部 事項을 充分히 公知하는데 , 이 內容을 꼼꼼하게 確認할 必要가 있다 .

2020 年부터 課題型 遂行評價가 廢止되었기 때문에 授業 時間에 進行하는 發表 , 프로젝트 活動 , 討論 等의 活動만을 評價할 수 있는데 , 敎師의 觀察에 依해서만 可能한 것이 아니라 自己 評價와 同僚評價度 遂行評價에 反映될 수 있다 . 따라서 所謂 無賃乘車하기 보다는 積極的으로 參與하여 活動하는 것이 좋다 .

遂行評價 採點 基準도 公開가 되기 때문에 이를 잘 確認하고 該當 基準을 充足할 수 있도록 準備할 必要가 있다 .

 


* 敎育部 『 高等學校 學生評價 톺아보기 』

授業 時間에 遂行評價 課題를 그저 受動的으로 遂行하는 것만이 아니라 採點 基準에 따른 水準을 充足해야 좋은 結果를 얻을 수 있기 때문에 事前에 隨行評價 實施 計劃과 評價 基準을 여러 番 읽고 本人이 作成한 課題物 等의 內容도 該當 基準을 充足하는지 確認하는 것이 좋다 . 더불어 課題를 遂行하면서 本人만의 意見 또는 생각을 追加하여 發表하면 보다 좋은 評價를 받을 수 있다 .

우연철 진학사 入試戰略硏究所長은 “ 遂行評價는 試驗 成跡과 같이 定量的인 評價가 아니라 定性的인 評價이기 때문에 잘 參與하는 것만으로도 適切한 水準의 評價를 받을 수 있다 . 이를 위해서는 事前에 準備物 , 課題 提出 日程 等을 잘 챙기는 것은 勿論이고 積極的인 參與하는 態度 等도 重要하다 . 學校에서 공지하는 年間 評價 計劃 및 遂行評價 日程 等을 事前에 다이어리 等에 記錄해 놓고 빠짐 없이 準備하여 進行할 수 있도록 準備한다면 充分히 좋은 結果를 얻을 수 있을 것 ” 이라고 助言했다 .

▶에듀東亞 김수진 記者 genie87@donga.com

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