Skinner
Burrhus Frederic
(
Beresas Frederikas
Skneris
)
1904 03 20
Susquehanna (Pensilvanijos valstija)
1990 08 18
Kembrid?as (Bostono priemiestis)
,
Jungtini? Amerikos Valstij? psichologas, filosofas
. Filos. dr. (1931). Vienas garsiausi? 20 am?iaus psicholog? ir mokslo tyrin?toj?. Radikaliojo
biheiviorizmo
vienas k?r?j?.
I?silavinimas ir veikla
1926 baig? angl? literat?r? Hamiltono (Clintonas, Niujorko valstija) koled?e, 1931 ? psichologij? Harvardo universitete. 1931?36 ir 1948?74 d?st? Harvardo, 1936?45 ? Minesotos, 1945?48 ? Indianos universitete (Eksperimentin?s psichologijos laboratorijos direktorius); profesorius (1945). Jam tur?jo ?takos
I. Pavlovo
,
J. B. Watsono
darbai. 1949?50 Jungtini? Amerikos Valstij? centrin?s dalies psicholog? asociacijos, 1950?55 Jungtini? Amerikos Valstij? ryt? dalies psicholog? asociacijos prezidentas.
Tyrimai
Teig?, kad ?mogaus elgesio ne?manoma paai?kinti tam tikromis vidin?mis j?gomis (pavyzd?iui, instinktais, vidin?mis b?senomis, motyvais, emocijomis), kol ne?manoma j? i?matuoti, nes psichologija yra visi?kai objektyvus mokslas ir remiasi tik tuo, kas gali b?ti tiesiogiai stebima ir apra?oma, tai yra elgesiu. Sukonstrav?s vadinam?j? Skinnerio mokymo d??? (da?niausiai garsui nelaidi kamera su svertu arba mygtuku) i?skyr? dvi elgesio r??is: reaktyv?j? (reakcija ? konkret? ir pa??stam? aplinkos stimul?; toks elgesys n?ra i?moktas, tai yra jo niekas nes?lygojo, jis yra automati?kas ir nevalingas) ir operantin? (tai yra operantinis s?lygojimas, arba mokymasis, kai asmuo arba gyv?nas tam tikr? veiksm? atlieka arba jo neatlieka atsi?velgdamas ? tai, ar anks?iau u? tai buvo skatinamas ar baud?iamas). Tyrimais ?rod?, kad elgesio modifikacija gali b?ti pasiekiama norimo elgesio teigiamu pastiprinimu. Savo koncepcijas taik? mokymui, psichoterapijoje.
Burrhus Frederic Skinner
Romane
Antrasis Voldenas
(
Walden Two
1948, lietuvi? kalba 2009) suk?r? utopin? visuomen?s pertvarkymo projekt?, pagal kur? visuomen?s organizavimas b?t? paremtas aplinkybi? ir elgesio s?veik? optimizavimu, elgesio (tai yra aplinkos ir elgesio s?veikos) mokslo d?snius taik? visuomen?s ?vairioms gyvenimo sritims, svajojo apie utopin? bendruomen?.
Knygos
Svarbiausi veikalai:
Organizm? elgesys: eksperimentin? analiz?
(
Behavior of Organisms
:
An Experimental Analysis
1938),
Mokslas ir ?mogaus elgesys
(
Science and Human Behavior
1953),
Pastiprinimo d?sniai
(
Schedules of Reinforcement
),
Verbalinis elgesys
(
Verbal Behavior
, abu 1957),
Mokymo technologija
(
The Technology of Teaching
1968),
Pastiprinimo asociacija: teorin? analiz?
(
The Contingencies of Reinforcement
:
A Theoretical Analysis
1969),
Anapus laisv?s ir orumo
(
Beyond Freedom and Dignity
1971),
Apie biheiviorizm?
(
About Behaviorism
1974),
Detaliai apie mano gyvenim?
(
Particulars of My Life
1976),
Apm?stymai apie biheiviorizm? ir visuomen?
(
Reflections on Behaviorism and Society
1978, lietuvi? kalba 2006).