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[父母 솔루션: 우리 아이 왜 이럴까요? (259)] 自信感 없는 아이들

自信感이 없는 아이들이 있다. 堂堂하지 못한 兒童이다. 父母는 大槪自信感 있는 兒童을 期待한다. 그러기에 兒童이 父母의 말을 拒否하면, 心理的苦痛을 經驗한다. 이런 境遇라도 原因을 잘 分析하면, 어려운 問題만은 아니다. 父母가 兒童에게 適切히 對應하지 못하는 境遇이기 때문이다. 自信感 없는 兒童은 反應과 對應에 서투른 兒童, 肯定性이 낮은 兒童, 行動이 분명하지 않은 兒童이다. 自信感이 없는 兒童은 다음 特徵이 있다.

1. 지나친 內向性의 結果

自信感 없는 兒童은 지나친 內向性의 結果이다. 勿論兒童이 本來內向的性格일 수 있다. 內向的性格은 에너지가 안으로 흐르기에, 깊이를 追求하는 便이다.

兒童이 內向的이라면, 內向的氣質을 認定해야 한다. 이들은 사람을 對하는데 어려움을 갖고 있지만, 일에 沒頭해 成果를 올리는 日에는 長點을 갖기 때문이다. 다만 兒童의 지나친 內向的性格은 問題다. 지나친 內向的性格은 다음에서 問題를 보이기 때문이다. 먼저는 社會的技術不足이다. 지나치게 內向的인 兒童은 社會的技術이 不足해질 수 있다. 親舊나 同僚와의 相互作用과 對話能力, 그룹 參與等에서 어려움을 겪을 수 있다.

다음으로 情緖的問題이다. 지나치게 內向的인 兒童은 感情을 表現하거나 共有하는 데 어려움을 겪을 수 있다. 이로 인해 情緖的發達에 問題가 생길 수 있다. 感情的支援이 必要한 狀況에서 問題가 發生하는 境遇다.

마지막으로 社會的孤立이다. 內向的性格의 兒童은 種種 다른 兒童들과의 關係에서 疏外될 수 있다. 이로 인해 社會的孤立이 發生할 수 있다. 그리하여 情緖的으로 해로울 수 있는 經驗을 하기 쉽다.

2. 自我가 萎縮된 狀態

自信感 없는 兒童은 自我가 萎縮된 境遇로 보아야 한다. 自我가 萎縮되면, 하고자 하는 表現을 망설이게 되는 點에서다.

萎縮이란 社會的狀況에서 수줍고 消極的이다. 受動的이어서 社會的目的을 效率的으로 成就하지 못하는 兒童或은 靑少年이다. 이들은 大槪自信感이 없고 수줍음이 많아 自身의 表現에 消極的이거나 不適切하다. 그리하여 또래와 周邊成人들과의 關係에서 어려움을 겪게 된다. 年齡이 增加하면서 漸漸 더 消極的으로 變하거나 自己世界에 갇히게 된다.

오늘날 우리 社會와 같이 빠른 成長을 재촉받는다. 또래 間競爭이 强調되는 社會일수록 萎縮아들의 어려움은 더 크다. 結果的으로 또래들로부터 關心을 받지 못한다. 日常生活中失敗와 欲求挫折의 累積으로 社會的으로 여러 가지 適應問題를 惹起할 危險性이 크다.

卽萎縮아는 萎縮이라는 心理的問題로 自身을 適切히 表現하지 못한다. 그리하여 낮은 自尊感이 形成되고 社會로부터 適應을 하지 못한다. 때문에 社會性發達에도 問題가 惹起되고 있다.

兒童이 自我가 萎縮되는 境遇는 大槪欲求의 拒絶로부터 일어난다. 兒童은 어린 時期欲求가 많다. 이런 欲求의 時期에 父母가 어떻게 對하느냐에 따라 兒童의 마음에 쌓이기 마련이다. 肯定的으로 對하면 肯定性이 쌓이고 否定的으로 反應하면, 否定性이 쌓일 것이다. 이때 否定的으로 反應하는 境遇는 어떤 境遇라도 兒童에게는 否定性이 쌓이게 된다.

勿論兒童의 欲求나 欲求를 들어주지 못하는 父母의 境遇家庭形便을 탓하기 쉬울 것이다. 兒童의 要求를 들어주고 싶지만, 形便上拒絶할 수밖에 없다는 것이다. 그래도 이런 拒絶은 兒童의 無意識에 否定性으로 蓄積된다.

3. 否定的關係經驗結果

自信感 없는 兒童은 家庭에서 否定的關係經驗을 했다고 보아야 한다. 家族間否定的關係經驗을 하면, 意思表出을 留保하고 내면화하는 傾向이 생긴다.

家族間集團的性格에서 否定的이거나 肯定的이지 못할 때, 家庭의 凝結力이 不足할 때, 家庭이 開放的이나 肯定的이지 못할 때 內向性이 높다. 內向性의 下位要因에서 學業과 社會, 身體와 家庭巡으로 內向性을 느낀다.

다른 硏究에서는 問題家庭일수록 上位集團이 下位集團보다 身體劣等과 學業劣等, 家庭劣等과 社會熱等이 높다는 것이 나타났다. 이는 成長하는 兒童에게 무엇보다 重要하다. 家庭에서의 보살핌과 사랑임을 示唆하기 때문이다.

이런 兒童들은 스스로 家庭을 不幸하게 느낀다. 深刻한 父母의 不和를 經驗하는 便이기 때문이다. 이는 兒童이 家庭의 適切한 養育을 받지 못하기 때문에 肯定的自我感이나 自我正體感이 매우 낮으므로 外貌나 運動能力이 他人에 비해 不足하다고 느끼게 된다.

이 外에 兒童에게 否定的인 關係經驗은 自我槪念形成의 어려움과 스트레스 增加, 그리고 認知能力低下等이 關聯된다. 否定的關係에서 成長하면, 自我槪念은 自身에 對한 理解와 自信感을 나타내는데, 否定的經驗은 이를 形成하는 데 妨害가 될 수 있기 때문이다.

否定的關係는 兒童에게 持續的 스트레스를 招來할 수 있다. 慢性 스트레스는 生理的·情緖的·行動的問題를 招來할 수 있기 때문이다. 安全하고 支持的인 環境이 不足하면 學習과 認知能力이 低下될 수 있다. 否定的環境에서 자라면, 學習에 對한 興味를 잃거나 集中力이 低下될 수 있기 때문이다.