Новая модель самооценки работы российских школ, разработка которой ведется Минобрнауки и Рособрнадзором, была представлена участникам II Международной конференции по развитию системы оценки качества образования "Использование результатов исследований качества образования – проблемы и перспективы".
В рамках конференции ее участники – 400 экспертов и педагогов из России и 14 зарубежных стран — обсудили практики использования результатов международных сопоставительных исследований качества образования для развития школ и системы подготовки педагогических кадров, а также представили национальные модели оценки деятельности общеобразовательных организаций.