Thème
2006 :
Résistance et monde rural
Ce thème peut être l'occasion de réfléchir
sur la Résistance du monde rural, les rapports entre la résistance
urbaine et le monde rural, la relation des résistances avec
l'espace rural.
Les recherches des élèves pourront
porter, entre autre, sur les aspects de la Résistance - par
exemple les maquis, les refuges, le camouflage des réfractaires
et des persécutés - qui témoignent du rôle
décisif joué par la population des campagnes dans
la lutte contre l'occupant"
Extrait du BO de l'Education nationale (n°15
du 14 avril 2005)
Couverture de la Lettre de la Fondation
de la Résistance, numéro 43, décembre 2005
:
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Ce thème peut être l'occasion de réfléchir
sur la Résistance du monde rural, les rapports entre la résistance
urbaine et le monde rural, la relation des résistances avec
l'espace rural.
Les recherches des élèves pourront
porter, entre autre, sur les aspects de la Résistance - par
exemple les maquis, les refuges, le camouflage des réfractaires
et des persécutés - qui témoignent du rôle
décisif joué par la population des campagnes dans
la lutte contre l'occupant"
Participation :
Le concours est ouvert aux élèves des
établissements publics et privés sous contrat ainsi
qu’aux élèves des établissements d’enseignement
agricole, des établissements relevant du ministère
de la défense et des établissements français
de l’étranger.
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Archives :
- Concours de la Résistance et de
la Déportation 2005 :
"1945 : libération des camps et découverte de
l'univers concentrationnaire : crime contre l'humanité et
génocide"
- Concours de la Résistance et de
la Déportation 2004 :
"LES FRANCAIS LIBRES"
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Revue de la Fondation
de la France libre
Dossier pédagogique préparatoire au Concours national
de la Résistance et de la Déportation 2003-2004
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- Concours de la Résistance
et de la Déportation 2002-2003 :
"LES JEUNES DANS LA RESISTANCE"
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