^[1] Домашня робота або д омашн? завдання ( англ. Homework, Assignment ) ? завдання, що зада?ться учителем (викладачем) учнев? (студентов?) для самост?йного виконання п?сля урок?в . Домашн? завдання покликане закр?пити знання вивченого на уроц? матер?алу, засво?ння якого носить концентрований характер.

В ?нтернет? часто вважають, що д?тям давати завдання додому вигадав Роберто Нев?л?с ?з Венец??. Але жодних факт?в, що п?дтверджують, цьому нема?. Американський пол?тик ? реформатор осв?тньо? системи 19 стол?ття Хорас Манн першим застосував концепц?ю сучасного домашнього завдання. Такий елемент навчання щ?льно ув?йшов до осв?тнього середовища та шк?льно? програми.

Основн? види [ ред. | ред. код ]

1. Вивчення матер?алу за п?дручником.
2. Виконання р?зних письмових ? практичних роб?т (вправ).
3. Написання твор?в. ^[2]
4. Творч? роботи.
5. П?дготовка р?зних схем, д?аграм.
6. П?дготовка гербар??в з б?олог?? .
7. Проведення спостережень за явищами природи, а також п?дготовка до р?зних досл?д?в з х?м?? , ф?зики тощо.

Дидактичн? прийоми [ ред. | ред. код ]

До дидактичних прийом?в, що п?двищують ефективн?сть домашньо? роботи ? сприяють поглибленню та зм?цненню знань учн?в, в?дносяться наступн?:

• в процес? навчально? роботи над новим матер?алом звертати увагу учн?в на т? питання, як? служитимуть передумовою для усп?шного виконання домашнього завдання;
• не зводити домашн? завдання винятково до репродуктивно? (в?дтворюючо?) д?яльност?, а включати в нього питання ? положення, що вимагають роздум?в ? творчих зусиль;
• за можливост? диференц?ювати домашн? завдання, давати додатков? завдання або п?двищено? складност? для тих, хто виявля? зд?бност? та прагнення до поглибленого вивчення предмета; ^[3]
• давати рекомендац?? з рац?онального п?дходу до виконання домашньо? роботи;
• привчати учн?в до активного в?дтворення матер?алу, що вивча?ться , ? самоконтролю за як?стю його засво?ння.

Прим?тки [ ред. | ред. код ]

Посилання [ ред. | ред. код ]

• Методичн? поради . http://cherzavodske-zosh2.pl.sch.in.ua/uchitelyam/metodichni_poradi/ . Арх?в ориг?налу за 24 березня 2020.
• Сучасна технолог?я орган?зац?? роботи з домашн?ми завданнями учн?в при вивченн? природничих дисципл?н (PDF) . Актуальн? питання гуман?тарних наук (укра?нською) . Вип.12,2015 р?к. Арх?в ориг?налу (PDF) за 6 березня 2022 . Процитовано 14.01.2021 . {{ cite news }} : |first= з пропущеним |last= ( дов?дка )