Alan calı?maları
(
bolgesel calı?malar
olarak da bilinir), belirli
co?rafi
,
ulusal
/
federal
veya
kulturel
bolgelere ili?kin
disiplinlerarası
ara?tırma ve o?renim alanlarıdır. Terim, oncelikle, bilgi prati?i bakımından, hem
sosyal bilimleri
hem de
be?eri
bilimleri kapsayan bircok heterojen ara?tırma alanının ne oldu?u hakkında genel bir tanımdır. Tipik alan calı?ma programları arasında
uluslararası ili?kiler
, stratejik calı?malar,
tarih
,
siyaset bilimi
,
siyasi ekonomi
,
kulturel calı?malar
,
diller
,
co?rafya
ve
edebiyat
vardır. Kulturel calı?maların aksine, alan calı?maları genellikle
diasporayı
ve bolge goclerini icerir.
Disiplinlerarası
alan calı?maları
Amerika Birle?ik Devletleri'nde
ve
II. Dunya Sava?ı'ndan
sonra Batı ara?tırmalarında giderek yaygın hale geldi. Bu sava?tan once Amerikan universitelerinde Batı dı?ı medeniyetler hakkında ders veren veya ara?tırma yapan sadece birkac fakulte vardı. Yabancı alan calı?maları neredeyse hic yoktu. Sava?tan sonra, liberaller ve muhafazakarlar, ABD'nin ortaya cıkan
So?uk Sava?
ba?lamında
Sovyetler Birli?i
ve
Cin'den
algılanan dı? tehditlere etkili bir ?ekilde yanıt verme yetene?inin yanı sıra
Afrika
ve Asya dekolonizasyonunun sonuclarından endi?elendiler.
Bu ba?lamda,
Ford Foundation
,
Rockefeller Foundation
ve New York ?ehrinde bulunan Carnegie Corporation, bu bilgi eksikli?ini gidermek icin ABD'nin uluslararası calı?malara yatırım yapması gerekti?i konusunda bir dizi toplantı gercekle?tirerek bir fikir birli?i sa?ladılar. Boylece, alanın temelleri Amerika'da guclu bir ?ekilde kok salmı?tır. Katılımcılar, uluslararası yonelimli siyaset bilimciler ve
ekonomistlerden
olu?an buyuk bir beyinin guveninin acil bir ulusal oncelik oldu?unu savundu. Bununla birlikte, sosyal bilimcilerin Batılı modelleri uygulamak yerine, humanistlerle yakın calı?arak dunyanın ce?itli bolgeleri hakkında kulturel ve tarihsel olarak ba?lamsalla?tırılmı? bilgiler geli?tirmesi gerekti?ini ?iddetle hissedenler ile sosyal bilimcilerin de?i?im oruntuleri ve farklı co?rafyalar arasındaki ili?kiyi gosteren makrotarihi kapsayan teoriler geli?tirilmesi uzerine ara?tırma yapılması amacında olanlar arasında merkezi bir gerilim vardı. Onceki alan ara?tırmaları savunucuları, sonradan
modernizasyon teorisinin
savunucuları oldu.
Ford Foundation
sonuc olarak Amerika Birle?ik Devletleri'ndeki alan calı?maları programını ?ekillendirmede baskın oyuncu haline gelecekti.
[1]
1950'de vakıf, Amerika Birle?ik Devletleri'nde alan calı?maları e?itimini destekleyen ilk geni?-kapsamlı ulusal yarı?ma olan saygın FAFP'ı (Foreign Area Fellowship Program) kurdu. 1953'ten 1966'ya kadar, alan ve dil calı?maları icin 34 universiteye 270 milyon dolar katkıda bulundu. Ayrıca bu donemde, Alan geli?tirme calı?tayları, konferansları ve yayın programları icin Social Science Research Council ve American Council of Learned Societies tarafından ortakla?a yurutulen komitelere milyonlarca dolar hibe edildi.
[2]
Son olarak, Social Science Research Council-American Council of Learned Societies ortak komiteleri FAFP'nin yonetimini devralacaktı.
Ford'u di?er buyuk ve onemli programlar izledi. En kayda de?er olanı, 1965'te Yuksek O?renim Yasası olarak yeniden adlandırılan 1957 Ulusal Savunma E?itim Yasası, ABD universitelerinde Ulusal Kaynak Merkezi programları olarak bilinen 125 universite tabanlı alan ara?tırma biriminin yanı sıra Yabancı Dil ve Bolge Calı?maları'nda lisans ve yuksek lisans o?rencileri icin burslar icin fon ayırdı.
Bu sırada, Sovyetler Birli?i'nde de alan calı?maları da geli?me gosterdi.
[3]
Ba?langıcından bu yana alan calı?maları, alan uzmanlarının kendileri tarafından da dahil olmak uzere, ele?tirilere maruz kalmı?tır. Uzmanlardan birco?u, bolge ara?tırmalarının
CIA
,
FBI
ve di?er istihbarat ve askeri te?kilatlarının
So?uk Sava?
politikaları ile ba?lantılı olması nedeniyle, bu tur programlara katılmanın devletin bir ajanı olarak hizmet etmekle aynı anlamda oldu?unu iddia etti.
[4]
Bazıları, ABD'nin endi?elerinin ve ara?tırma onceliklerinin alan calı?malarının entelektuel alanını belirleyece?i fikrinin oldu?unu iddia etti.
[5]
Ancak di?erleri, universite kampuslerinde kurulduktan sonra, alan ara?tırmalarının devlet kurumlarının ongordu?unden cok daha geni? ve daha derin bir entelektuel gundemi kapsamaya ba?ladı?ı ve dolayısıyla Amerikan merkezli olmadı?ı konusunda ısrar etti.
[6]
Tartı?maya acık olmakla beraber, alan calı?maları projesine yonelik en buyuk tehditlerden biri, siyaset bilimi ve ekonomide
rasyonel secim teorisinin
populer hale gelmesiydi.
[7]
En acık sozlu rasyonel secim teorisi ele?tirmenlerinden birisi ile alay etmek icin, Japon bilim adamı Chalmers Johnson ?u soruyu sordu: Rasyonel secim teorisi Japon politikacıların ve burokratların yaptıkları ?eyleri neden yaptıklarını acıklayacak ise neden Japonca, Japonya tarihi veya kulturu hakkında bir ?ey o?renmeniz gerekiyor?
[8]
Sovyetler Birli?i'nin
da?ılmasının ardından, hayırsever vakıflar ve bilimsel burokrasiler, alan calı?malarına verdikleri deste?i azaltmak icin harekete gecerek bunun yerine "kalkınma ve demokrasi" gibi bolgeler arası temaları vurguladılar. Uzun zaman boyunca alan calı?malarına fon toplamak ve calı?maları yonetmek icin ulusal ba?lantı noktası olarak hizmet etmi? olan Social Science Research Council ve American Council of Learned Societies bolge komitelerini kapatıp otuz yıl icinde ilk buyuk yeniden yapılanmalarına maruz kaldıklarında, bilim adamları bunu ?u ?ekilde yorumladılar: De?i?en ara?tırma ortamı hakkında buyuk bir i?aret.
[4]
Alanlar universiteden universiteye ve fakulteden fakulteye farklı tanımlanmaktadır, ancak yaygın alan ara?tırmaları bolumleri ?oyledir:
Translokal, bolgelerarası, uluslararası ve kıtalararası fenomenlerin incelenmesine artan ilgi nedeniyle, Potsdam merkezli bir ara?tırma a?ı yakın zamanda "TransArea Studies"
(POINTS ? Potsdam International Network for TransArea Studies)
8 Mayıs 2021 tarihinde
Wayback Machine
sitesinde
ar?ivlendi
.] terimini ortaya attı.
Kadın calı?maları,
toplumsal cinsiyet ara?tırmaları
engellilik calı?maları,
LGBT ara?tırmaları
ve etnik ara?tırmalar (Afro-Amerikan calı?maları, Asyalı Amerika calı?maları, Latin calı?maları, Chicano calı?maları ve Kızılderili calı?maları dahil) gibi di?er disiplinler arası ara?tırma alanları
alan calı?malarının
bir parcası de?ildir ancak bazen dahil edilir ve tartı?ılır.
Alan calı?maları bazen bolgesel calı?malar olarak da bilinir.
Regional Studies Association
bu disiplinler-arası alanlara yo?unla?an uluslararası bir kurumdur.
Bazı yuksek o?retim kurumlarının tamamı (ucuncu duzey o?retim), -
Londra Universitesi'nin
bir parcası olan
School of Oriental and African Studies
veya Tokyo University of Foreign Studies - yalnızca ara?tırmalarını alan calı?malarına ayırmı?tır.
Oxford Universitesi'nde
Disiplinlerarası Alan Calı?maları Okulu (SIAS)
[1]
(
Disiplinlerarası Alan Calı?maları Okulu, Oxford
1 Kasım 2021 tarihinde
Wayback Machine
sitesinde
ar?ivlendi
.) ve St Antony's College, alan calı?maları konusunda uzmanla?mı?tır ve dunyanın ce?itli bolgelerini kapsayan bir dizi lisansustu o?retim programı ve ara?tırma merkezine ev sahipli?i yapmaktadır. Hindistan'da Yeni Delhi'de yer alan Jawaharlal Nehru Universitesi, alan ara?tırmalarını yaygın hala getirmede muazzam katkısı olan tek kurumdur. Yalnızca Alan Calı?maları ile ilgilenen bir kurum ise, Almanya'daki GIGA'dır (Alman Kuresel ve Alan Calı?maları Enstitusu). Ek olarak,
?svec'teki Lund Universitesi
, Kuzey Avrupa'daki en buyuk
Asya Calı?maları
yuksek lisans programını imkanını sunar ve
SASNet
aracılı?ıyla Guney Asya ile ilgili calı?maları te?vik etmeye kendini adamı?tır.
[9]
- ^
Ellen Condliffe Lagemann,
The Politics of Knowledge: The Carnegie Corporation, Philanthropy, and Public Policy
(University of Chicago Press, 1992), p. 178.
- ^
David L. Szanton, "The Origin, Nature and Challenges of Area Studies in the United States," in
The Politics of Knowledge: Area Studies and the Disciplines
, ed. David L. Szanton (University of California Press, 2004), pp. 10?11.
- ^
Note for example:
"5: Desk revolutionaries: Soviet Latin Americanists and internationalism in the late Soviet Union".
Soviet Internationalism after Stalin
. Cambridge: Cambridge University Press. 2015. s. 273.
ISBN
9781107102880
. 21 Aralık 2021 tarihinde kayna?ından
ar?ivlendi
. Eri?im tarihi: 22 A?ustos 2017
.
Academics from
Moscow State University
and
IMEMO
[founded in 1956] often turned to broader area studies at the ILA [the
Institute of Latin America
[
ru
]
(founded in 1961 as part of the
Soviet Academy of Sciences
)] and taught at
MGIMO
[founded in 1944], Moscow State University or
Lumumba University
[established in 1960]. Others moved from area studies into international journalism. [...] All state and Party organs that dealt with cultural diplomacy drew on the staff of area studies and their network of contacts.
- ^
a
b
Cumings (1997).
"Boundary Displacement: Area Studies and International Studies during and after the Cold War"
.
Bulletin of Concerned Asian Scholars
.
29
: 6-26.
doi
:
10.1080/14672715.1997.10409695
. 21 Aralık 2021 tarihinde kayna?ından
ar?ivlendi
. Eri?im tarihi: 21 Aralık 2021
.
- ^
See Patrick O'Meara, "Changing perspectives on international education", (Indiana University Press 2010), pp. 81.
- ^
Moseley, W.G. 2009. “Area Studies in a Global Context.” Chronicle of Higher Education. Nov 29.
http://chronicle.com/article/Area-Studies-in-a-Global-Co/49284/
14 Ekim 2012 tarihinde
Wayback Machine
sitesinde
ar?ivlendi
.
- ^
See "Rational Choice Theory," by John Scott, in
Understanding Contemporary Society: Theories of The Present
, edited by G. Browning, A. Halcli, and F. Webster (Sage Publications, 2000).
"Archived copy"
. 27 ?ubat 2009 tarihinde
kayna?ından
ar?ivlendi
. Eri?im tarihi:
30 Temmuz
2008
.
. Retrieved 2009-04-23.
- ^
See Chalmers Johnson and E. B. Keehn, "A Disaster in the Making: Rational Choice and Asian Studies,"
The National Interest
36 (summer 1994), pp. 14?22.
- ^
"Study Asia in Lund!"
.
lu.se
. 27 Haziran 2017. 24 Haziran 2018 tarihinde kayna?ından
ar?ivlendi
. Eri?im tarihi:
6 Nisan
2018
.
- Kuijper, Hans
(2008). "
Area Studies versus Disciplines: Towards an Interdisciplinary, Systemic Country Approach
".
The International Journal of Interdisciplinary Social Sciences
, Vol. 3, Issue 7, pp. 205?216.
- Miyoshi, Masao; Harootunian, Harry D. (2002).
Learning Places: The Afterlives of Area Studies
. Durham, NC: Duke University Press.
ISBN
0822328267
.
- Schafer, Wolf (2010). "Reconfiguring Area Studies for the Global Age."
Globality Studies Journal, no. 22
. 31 December 2010.