Функциональные стили речи  ? исторически сложившаяся система речевых средств , используемых в той или иной сфере человеческого общения ; разновидность литературного языка , выполняющая определённую функцию в общении ^[1] .

В лингвистическом энциклопедическом словаре даётся следующее определение функционального стиля: ≪разновидность литературного языка, в которой язык выступает в той или иной социально значимой сфере общественно-речевой практики людей и особенности которой обусловлены особенностями общения в данной сфере≫ ^[2] .

В ораторском искусстве , на конец XIX столетия, стиль речи различался, по слушателям или по характеру говорящего и мог быть:

• низкий или дружеский ( фамильярный );
• возвышенный или патетический;
• средний ^[3] .

Функциональные стили, во избежание путаницы с другими значениями слова ≪стиль≫, иногда называют языковыми жанрами , функциональными разновидностями языка . Каждый функциональный стиль обладает своими особенностями использования общелитературной нормы, он может существовать как в письменной, так и в устной форме. Традиционно выделяют пять основных разновидностей функциональных стилей речи, различающихся условиями и целями общения в какой-то сфере общественной деятельности: научный, официально-деловой, публицистический, разговорный, художественный. В последнее время ряд учёных говорит о религиозном функциональном стиле, исследования которого в советское время не приветствовались из-за позиции государства относительно религии .

Научный стиль  ? стиль научных сообщений. Сфера использования этого стиля ? наука и научные журналы , адресатами текстовых сообщений могут выступать учёные, будущие специалисты, ученики, просто любой человек, интересующийся той или иной научной областью; авторами же текстов данного стиля являются учёные, специалисты в своей области. Целью стиля можно назвать описание законов, выявление закономерностей, описание открытий, обучение и тому подобное.

Основная его функция ? сообщение информации, а также доказательство её истинности. Для него характерно наличие малых терминов , общенаучных слов, абстрактной лексики, в нём преобладает имя существительное, немало отвлечённых и вещественных существительных.

Научный стиль существует преимущественно в письменной монологической речи. Его жанры  ? научная статья , учебная литература , монография и так далее. Стилевыми чертами этого стиля являются подчёркнутая логичность, доказательность, точность (однозначность).

Официально-деловой стиль используется для сообщения, информирования в официальной обстановке (сфера законодательства , делопроизводства , административно-правовой деятельности ). Этот стиль служит для оформления документов: законов , приказов , постановлений , распоряжений, характеристик , протоколов , расписок и справок . Сфера применения официально-делового стиля ? право , автор ? юрист , правовед , дипломат и просто гражданин . Адресуются работы в данном стиле государству, гражданам государства, учреждениям, служащим и так далее, с целью установления административно-правовых отношений.

Этот стиль существует чаще в письменной форме речи, тип речи  ? преимущественно рассуждение . Вид речи  ? чаще всего монолог , вид коммуникации ? общественная.

Стилевые черты ? императивность (долженствующий характер), точность, не допускающая двух толкований, стандартизированность (строгая композиция текста, точный отбор фактов и способов их подачи), отсутствие эмоциональности.

Основная функция официально-делового стиля ? информационная (передача информации). Для него характерно наличие речевых клише, общепринятой формы изложения, стандартного изложения материала, широкое использование терминологии и номенклатурных наименований, наличие сложных не сокращенных слов, аббревиатур, отглагольных существительных, преобладание прямого порядка слов.

Публицистический стиль служит для воздействия на людей через средства массовой информации . Он встречается в жанрах статьи , очерка , репортажа , фельетона , интервью , ораторской речи и характеризуется наличием общественно-политической лексики , логичностью, эмоциональностью.

Этот стиль употребляется в сферах политико-идеологических, общественных и культурных отношений. Информация предназначена не для узкого круга специалистов, а для широких слоёв общества, причём воздействие направляется не только на разум, но и на чувства адресата.

Для него характерны отвлечённые слова с общественно-политическим значением (гуманность, прогресс, народность, гласность, миролюбивый).

Задача ? сообщить информацию о жизни страны, воздействовать на массы, сформировать определённое отношение к общественным делам.

Стилевые черты ? логичность, образность, эмоциональность, оценочность, призывность.

Разговорный стиль служит для непосредственного общения, когда автор делится с окружающими своими мыслями или чувствами, обменивается информацией по бытовым вопросам в неофициальной обстановке. В нём часто используется разговорная и просторечная лексика . Отличается большой смысловой ёмкостью и красочностью, придает речи живость и экспрессивность.

Обычная форма реализации разговорного стиля ? диалог , этот стиль чаще используется в устной речи. В нём отсутствует предварительный отбор языкового материала. В этом стиле речи большую роль играют внеязыковые факторы: мимика , жесты , окружающая обстановка.

Языковые средства разговорного стиля: эмоциональность, выразительность разговорной лексики, слова с суффиксами субъективной оценки; употребление неполных предложений, вводных слов, слов-обращений, междометия , модальные частицы , повторы . Жанры ? диалог , личные письма, личные записки, телефон.

Художественный стиль используется в художественной литературе . Он воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью речи.

Эмоциональность художественного стиля отличается от эмоциональности разговорно-бытового и публицистического стилей. Эмоциональность художественной речи выполняет эстетическую функцию. Художественный стиль предполагает предварительный отбор языковых средств ; для создания образов используются все языковые средства.

Жанры ? эпопея , роман , повесть , рассказ , сказка , басня , ода , гимн , песня , элегия , сонет , эпиграмма , послание , поэма , баллада , трагедия , научно-художественный жанр , комедия .

на русском языке

• Азимов Э. Г. , Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). ? М. : Икар, 2009. ? 448 с. ? ISBN 978-5-7974-0207-7 .

на других языках

• Allan Bell. Style and Sociolinguistic Variation / ed. Penelope Eckert, John R. Rickford. ? 2002. ? P. 139?169. ? ISBN 9780521591911 . ? doi : 10.1017/CBO9780511613258.010 .
• Barbara Johnstone. Uses of Southern-sounding speech by contemporary Texas women   (англ.)  // Journal of Sociolinguistics ^[англ.] . ? Blackwell , 1999. ? Vol. 3. ? P. 505?522. ? doi : 10.1111/1467-9481.00093 .
• William Labov. Sociolinguistic Patterns. ? University of Pennsylvania Press , 1972. ? ISBN 0-8122-1052-2 .
• Natalie Schilling-Estes. Self-conscious speech in Ocracoke English   (англ.)  // Language in Society ^[англ.] . ? Cambridge University Press , 1998. ? Vol. 27. ? Iss. 1 . ? P. 53?83. ? doi : 10.1017/S0047404500019722 .