Уровни организации жизни
?
иерархически
соподчинённые уровни организации
биосистем
, отражающие уровни их усложнения. Чаще всего выделяют восемь основных структурных уровней жизни:
- молекулярный
,
- клеточный
,
- тканевый
,
- органный
,
- организменный
,
- популяционно
-
видовой
,
- биогеоценотический
,
- биосферный
.
В типичном случае каждый из этих уровней является системой из подсистем нижележащего уровня и подсистемой системы более высокого уровня.
Следует подчеркнуть, что построение универсального списка уровней биосистем невозможно. Выделять отдельный уровень организации целесообразно в том случае, если на нём возникают новые свойства, отсутствующие у систем нижележащего уровня. К примеру, феномен жизни возникает на клеточном уровне, а потенциальное бессмертие ? на популяционном
[1]
. При исследовании различных объектов или различных аспектов их функционирования могут выделяться разные наборы уровней организации. Например, у одноклеточных организмов клеточный и организменный уровень совпадают.
Одним из выводов, следующих из
общей теории систем
, является то, что биосистемы разных уровней могут быть подобны в своих существенных свойствах, например, принципах регуляции важных для их существования параметров.
Представлен разнообразными молекулами, находящимися в живой клетке.
- Компоненты
- Молекулы неорганических и органических соединений
- Молекулярные комплексы
- Основные процессы
- Объединение молекул в особые комплексы
- Осуществление кодирования и передачи генетической информации
- Науки, ведущие исследования на этом уровне
Тканевый уровень представлен
тканями
, объединяющими клетки определённого строения, размеров, расположения и схожих функций. Ткани возникли в ходе эволюционного развития вместе с многоклеточностью. У многоклеточных организмов они образуются в процессе онтогенеза как следствие дифференцировки клеток. У животных различают несколько типов тканей (эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная). У растений различают меристематическую, защитную, основную и проводящую ткани. На этом уровне происходит специализация клеток.
Органный уровень представлен
органами
организмов. У простейших пищеварение, дыхание, циркуляция веществ, выделение, передвижение и размножение осуществляются за счёт различных органелл. У более совершенных организмов имеются системы органов. У растений и животных органы формируются за счёт разного количества тканей. Для позвоночных характерна цефализация, заключающаяся в сосредоточении важнейших центров и органов чувств в голове.
Представлен одноклеточными и многоклеточными организмами растений, животных, грибов и бактерий.
- Компоненты
- Клетка
? основной структурный компонент организма. Из клеток образованы
ткани
и органы многоклеточного организма
- Основные процессы
- Науки, ведущие исследования на этом уровне
Представлен в природе огромным разнообразием видов и их популяций.
- Компоненты
- Группы родственных особей, объединённых определённым
генофондом
и специфическим взаимодействием с окружающей средой
- Основные процессы
- Генетическое своеобразие
- Взаимодействие между особями и популяциями
- Накопление элементарных эволюционных преобразований
- Осуществление
микроэволюции
и адаптация к изменяющейся среде
- Видообразование
- Увеличение биоразнообразия
- Науки, ведущие исследования на этом уровне
Представлен разнообразием естественных и культурных биогеоценозов во всех средах жизни.
- Компоненты
- Популяции различных видов
- Факторы среды
- Пищевые цепи, потоки веществ и энергии
- Основные процессы
- Биохимический круговорот веществ и поток энергии, поддерживающие жизнь
- Подвижное равновесие между живыми организмами и абиотической средой (
гомеостаз
)
- Обеспечение живых организмов условиями обитания и ресурсами (пищей и убежищем)
- Науки, ведущие исследования на этом уровне
Представлен высшей, глобальной формой организации биосистем ? биосферой.
- Компоненты
- Основные процессы
- Активное взаимодействие живых и неживых веществ планеты
- Биологический глобальный круговорот веществ и энергии
- Активное биогеохимическое участие человека во всех процессах биосферы, его хозяйственная и этнокультурная деятельность
- Науки, ведущие исследования на этом уровне
- Пономарёва И. Н., Корнилова О. А., Лощилина Т. Е.
Биология 10 класс. Базовый уровень. ? 2-е изд., перераб. ?
М.
: Вента-Граф, 2007. ? С. 10?11, 217. ? 224 с. ?
15 000 экз.
?
ISBN 978-5-360-00429-5
.
- Коллектив авторов Института истории естествознания и техники АН СССР.
Развитие концепции структурных уровней в биологии. ?
М.
: Наука, 1972. ? 427 с. ?
10 000 экз.
- Пономарёва И. Н., Корнилова О. А., Лощилина Т. Е., Ижевский П. В.
Биология 11 класс. Базовый уровень. ? 2-е изд., перераб. ?
М.
: Вента-Граф, 2007. ? 240 с. ?
25 000 экз.
?
ISBN 978-5-360-00237-6
.
- Пепеляева О. А., Сунцова И. В.
Приложение 1
// Поурочные разработки по общей биологии: 9 класс. ?
М.
: Вако, 2009. ? С. 292?293. ? 464 с. ? (В помощь школьному учителю). ?
10 000 экз.
?
ISBN 978-5-94665-822-5
.