Речево?й пото?к
,
пото?к ре?чи
? непрерывная линейная последовательность звучаний, расчленяемая слушающим, воспринимающим её как организованную последовательность
значимых
единиц
языка
[1]
.
Выделяемые в потоке речи
фоны
ни чем не отграничены друг от друга в пределах отрезка речи между паузами; их признаки накладываются друг на друга
[2]
; выделение фрагментов потока основывается на их связи со значением. Поэтому для эффективного
членения
речевого потока как на слух, так и на
спектрограмме
(и тем более объединение полученных при членении фонов в
фонемы
) зачастую требуется знание соответствующего языка.
Л. В. Щерба
полагал, что связь звуковых единиц со значением состоит в том, что звуки служат для различения смыслов слов, а в некоторых случаях отдельный звук несёт значение, являясь единственной составляющей звукового облика значимой единицы
[3]
(так, в
русском языке
предлоги
к
,
у
,
о
, союз
и
, многие
окончания
представлены отдельными звуковыми единицами).
Характеристику речевого потока связывают с характеристикой самих субъектов того или иного речевого потока. Анализируют его связь с культурной, языковой, стилистической принадлежностью аудитории.
Речевой поток выделялся
Бахтиным
, как фактор, анализ которого может приводить к отнесению речи к тому или иному
речевому жанру
и качеству коммуникаций
[4]
. Бахтин рассматривал структуру речевого потока, деля его на языковые единицы, которые мыслятся, как его отрезки: звуковые (фонема, слог, речевой такт) и значащие (предложение и слово).
Интонацию, речевые такты также выделяют, как средство деления речевого потока на смысловые отрезки
[5]
К атрибутам речевого потока относят и направление распространения, позиционирование речевого потока в пространстве, связанное с особенностями артикуляции, постановкой и ориентацией частей человеческого тела, присущими тому или иному языку, той или иной языковой культуре
[6]
Каждое высказывание осуществляется в рамках определённого речевого жанра в зависимости от специфики сферы общения, конкретной ситуации и личностей участников
коммуникации
. Речевые жанры усваиваются вместе с овладеванием
родным языком
и обладают большой гибкостью и разнообразием форм. Различные короткие бытовые приветствия, прощания, пожелания и осведомления о делах, строго официальные и фамильярные обращения ? всё это жанры определённого
тона
и
экспрессии
[7]
.
- Бахтин М. М.
Эстетика словесного творчества / Походаев В. С.. ? Москва: Искусство, 1986. ? С. 445. ? 258 с.
|
---|
Основные понятия
| |
---|
Разделы и дисциплины
| |
---|
Фонологические концепции
| |
---|
Персоналии
| |
---|
|