Речевой поток

Материал из Википедии ? свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Речево?й пото?к , пото?к ре?чи  ? непрерывная линейная последовательность звучаний, расчленяемая слушающим, воспринимающим её как организованную последовательность значимых единиц языка [1] .

Состав речевого потока

[ править | править код ]

Выделяемые в потоке речи фоны ни чем не отграничены друг от друга в пределах отрезка речи между паузами; их признаки накладываются друг на друга [2] ; выделение фрагментов потока основывается на их связи со значением. Поэтому для эффективного членения речевого потока как на слух, так и на спектрограмме (и тем более объединение полученных при членении фонов в фонемы ) зачастую требуется знание соответствующего языка. Л. В. Щерба полагал, что связь звуковых единиц со значением состоит в том, что звуки служат для различения смыслов слов, а в некоторых случаях отдельный звук несёт значение, являясь единственной составляющей звукового облика значимой единицы [3] (так, в русском языке предлоги к , у , о , союз и , многие окончания представлены отдельными звуковыми единицами).

Речевой поток, коммуникации, аудитория, стиль

[ править | править код ]
Варианты пространственной направленности речевых потоков

Характеристику речевого потока связывают с характеристикой самих субъектов того или иного речевого потока. Анализируют его связь с культурной, языковой, стилистической принадлежностью аудитории.

Речевой поток выделялся Бахтиным , как фактор, анализ которого может приводить к отнесению речи к тому или иному речевому жанру и качеству коммуникаций [4] . Бахтин рассматривал структуру речевого потока, деля его на языковые единицы, которые мыслятся, как его отрезки: звуковые (фонема, слог, речевой такт) и значащие (предложение и слово).

Интонацию, речевые такты также выделяют, как средство деления речевого потока на смысловые отрезки [5]

К атрибутам речевого потока относят и направление распространения, позиционирование речевого потока в пространстве, связанное с особенностями артикуляции, постановкой и ориентацией частей человеческого тела, присущими тому или иному языку, той или иной языковой культуре [6]

Каждое высказывание осуществляется в рамках определённого речевого жанра в зависимости от специфики сферы общения, конкретной ситуации и личностей участников коммуникации . Речевые жанры усваиваются вместе с овладеванием родным языком и обладают большой гибкостью и разнообразием форм. Различные короткие бытовые приветствия, прощания, пожелания и осведомления о делах, строго официальные и фамильярные обращения ? всё это жанры определённого тона и экспрессии [7] .

Примечания

[ править | править код ]
  1. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. М., 2007
  2. Маслов Ю. С. Введение в языкознание. СПб.: 2007
  3. Зиндер Л. Р., Матусевич М. И. Л. В. Щерба. Основные вехи его жизни и научного творчества Архивная копия от 23 мая 2012 на Wayback Machine
  4. Бахтин М. М. Проблема речевых жанров 1953
  5. Ельцова О. В. Рабочие программы по русскому языку. 5-9 классы 2013
  6. Дьяконова Е. А. Авторская методика обучения коммуникации на английском языке ≪COSHCO≫(Core-shell concept) в сборнике ≪Современные проблемы межкультурной коммуникации≫. Москва. Российский университет дружбы народов. 2014
  7. Бахтин, 1986 , с. 272.

Список литературы

[ править | править код ]
  • Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества / Походаев В. С.. ? Москва: Искусство, 1986. ? С. 445. ? 258 с.