≪От семи? до двена?дцати≫
? советский детский
киноальманах
1965 года
. Состоит из трёх новелл: ≪ЧП в пятом “Б”≫, ≪Чёрный котёнок≫ и ≪Зонтик≫.
Снят на киностудии ≪
Мосфильм
≫ режиссёрами
Хасаном Бакаевым
,
Екатериной Сташевской-Народицкой
и
Юрием Фридманом
.
Кинолюбитель Петя только что собрал любительскую кинокамеру и ищет материл для пробной съёмки. Он хочет снять что-нибудь зрелищное и поэтому отказывается от предложения своего друга Владика снять в его пятом классе (в котором Владик, по совместительству, является председателем совета отряда класса) сбор третьего звена на тему о дружбе ? ребята из этого самого звена некоторое время назад из-за чего-то поссорились и в итоге звено разделось на два чуть ли не самых настоящих враждующих лагеря.
На собрании звена
пионервожатая
Люся предлагает ребятам спеть песню о дружбе, но те не реагируют. Расстроенная Люся в слезах выбегает из класса. Пятиклассники немедленно устраивают драку. Привлечённая шумом, в класс заходит учительница Лидия Васильевна. Чтобы избежать наказания, пятиклассники вынуждены сказать, что они поют, и спеть ту самую песню о дружбе, которую отказались петь с Люсей.
Владик у себя в квартире случайно подслушивает через мусоропровод разговор его живущих с ним в одном доме одноклассников Гриши и Тани: те узнали, что Костя Дробилкин из вражеской части звена завтра утром пойдёт через парк в кино, и поэтому они хотят устроить там Косте засаду и поколотить его. Владик бежит к Косте, чтобы предупредить его, но тот в ответ хорохорится и решает привести в парк утром свою часть звена. Тогда Владик обращается за помощью к Пете и просит того тайком заснять на камеру драку звена, надеясь, что получившийся фильм пристыдит и перевоспитает одноклассников.
Наутро Петя прячется в ротонде с
киноаппаратом
и снимает начавшуюся потасовку на плёнку. Но участники драки замечают его и вытаскивают из укрытия. Узнав, что их снимали, драчуны неожиданно приходят в восторг и продолжают драку нарочно, только ради киносъёмки. Хотя Петя не в восторге от отснятого материала, бывшие недруги вдруг сплачиваются, потому что решают сами построить свою кинокамеру. Общее дело их настолько увлекает, что они, сами того не замечая, забывают старые дрязги и становятся друзьями.
- Стасик Лыхин ?
Петя
- Татьяна Сапожникова ?
пионервожатая
- Ирина Мурзаева
?
учительница Лидия Васильевна
- Слава Тырлов ?
председатель совета отряда Владик
- Валя Соколова, Серёжа Осипов, Саша Сингин ?
пионеры 1-го звена
- Гриша Плоткин, Лена Корхина, Оля Никольская, Боря Кузнецов ?
пионеры 2-го звена
Знаменитый
вратарь
команды ≪Молния≫ Бычков, идя по городу в сопровождении юных фанатов, встречает чёрного котёнка. Котёнок переходит им дорогу. Футболист оказывается
суеверен
и считает это происшествие дурным знаком. Поклонники Бычкова гонятся за котёнком, но его подбирают и прячут двое болельщиков команды ≪Птицеферма≫ Боря и Алик. Подбежавший болельщик команды ≪Молния≫ спрашивает у ребят, где котёнок, но они не отвечают, а когда парень убегает, ребята отпускают котёнка.
Боря и Алик пытаются купить билеты на
встречу
≪Молнии≫ и ≪Птицефермы≫, но билетов в кассе нет. Друзья решают пройти на стадион без билета и одновременно замечают, что за ними увязался чёрный котёнок. Боря забирает его к себе домой, но, поскольку питомец разбивает чашку, мама Бори больше не разрешает держать его в доме. Папа Бори, водитель
такси
, берёт его с собой на работу. В такси садится спешащий на стадион футболист Бычков, но, увидев чёрную кошку у заднего стекла, выскакивает из машины, бежит в сторону стадиона и спотыкается. Папа Бори отвозит котёнка Алику. Алик и его бабушка играют с котёнком, чем мешают заниматься старшему брату Алика ? Шурику, который готовится к поступлению в
высшую школу
. Чёрный котёнок проникает в комнату Шурика. Тот, увидев его, приходит в ужас и считает, что чёрный кот принесёт ему неудачу на вступительном
экзамене
, нервничает и кричит. Алик вынужден отнести котёнка Боре.
Алик и Боря, не зная, что делать с котёнком, решают взять его с собой на
стадион
. Толпа болельщиков, которым не хватило билета, толпится у ворот стадиона. Ребята, узнав о суеверности администратора, выпускают чёрного котёнка. Администратор, завидев его, в ужасе убегает, оставляя ворота открытыми. Друзья вместе с другими безбилетниками попадают на стадион.
≪Птицеферма≫ активно атакует противника. Болельщики ≪Молнии≫ разворачивают плакат ≪“Птицеферму” на
жаркое
≫, болельщики ≪Птицефермы≫ в ответ ? полотнище с чёрным котом. Суеверному вратарю Бычкову становится не по себе, и он едва не пропускает мяч.
Тем временем от Алика и Бори убегает настоящий чёрный котёнок. Идёт последняя минута матча, счёт ? ≪сухая ничья≫. Котёнок выбегает на поле и оказывается за воротами Бычкова. Вратарь ловит мяч, казалось бы, последняя атака отражена, но услышав мяуканье котёнка, футболист поворачивает и, пытаясь прогнать котёнка, забивает мяч в собственные ворота. Команда ≪Птицеферма≫ выигрывает. Болельщики чествуют котёнка. Расстроенный Бычков садится на улице на чемодан, и его немедленно окружают три чёрные кошки.
Двое ребят, Толик и Дима, возвращаясь с репетиции пионерского парада, попали под дождь. Они спрятались в подъезде, но выйти не могут: на них новая шелковая форма для парада. Случайные прохожие, мужчина и женщина, отдают ребятам зонтик с условием, чтобы те вернули его к восьми часам утра. Зонтик попадает к Славке, а потом к Люсе, которые оказываются в таком же положении, как Толик и Димка. И тут выясняется, что зонтик принадлежит Люсиным родителям и, кажется, никуда его нести не следует. Но Люся знает, что ребята будут волноваться, если не сумеют вовремя вернуть зонтик по назначению, и зонтик совершает обратное путешествие.
![Перейти к шаблону «Фильмы Хасана Бакаева»](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg/14px-Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg.png) |
---|
Полнометражные
| |
---|
Короткометражные
| |
---|
Сценарист
| |
---|
![Перейти к шаблону «External links»](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg/14px-Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg.png) Ссылки на внешние ресурсы
|
---|
| |
---|