2-й кадетский Императора Петра Великого корпус
?
военное учебное заведение
Российской империи
, располагавшееся в
Санкт-Петербурге
.
В 1701 году на новом
пушечном дворе
Пушкарского приказа
, в
Москве
, были построены здания с
башней
для
Пушечной школы
.
В 1712 году, Указом
Петра I
№ 2467 от 16 января было постановлено
[1]
: ≪Школу инженерную умножить, а именно: сыскать мастера из Русских, который бы учил цифири, или на башню для сего учения посылать; и когда
Арифметику
окончат, учить
Геометрию
столько, сколько до инженерства надлежит, а потом отдавать Инженеру учить
Фортификацию
≫.
В 1719 году, Указом Петра I от 17 марта № 3330, учеников Московской инженерной школы перевели в Санкт-Петербург в образованную там Инженерную роту
[2]
.
В 1731 году на Литейном дворе в Санкт-Петербурге была сформирована
Санкт-Петербургская артиллерийская школа
со штатом в 60 учеников. Школа делилась на ≪арифметическую и других наук≫ (которая в свою очередь делилась на классы словесной науки, арифметический и геометрический) и ≪чертёжную≫.
В 1733 году Инженерная школа была размещена в деревянных постройках, на участке принадлежавшем
Б. Х. Миниху
, а затем канцелярии главной артиллерии и фортификации ? на берегу
реки Ждановки
.
В 1738 году треть учеников Санкт-Петербургской школы была переведена в Москву в новую Инженерную школу.
В 1758 году, Указом Императрицы
Елизаветы
от 12 мая, Инженерная и Артиллерийская школы были объединены в одну, которая получила наименование
Артиллерийской и инженерной шляхетской (дворянской) школы
. Начальником шляхетской школы был утвержден инженер-капитан М. И. Мордвинов.
В 1762 году, Указом
Екатерины II
от 25 октября, Артиллерийская и инженерная шляхетская (дворянская) школа была преобразована в
Артиллерийский и инженерный шляхетский кадетский корпус
.
В 1800 году, 10 марта, вышел Указ
Павла I
≪Об именовании Артиллерийского и инженерного кадетского корпуса
2-м Кадетским корпусом
≫. По своей структуре он был близок к
1-му Кадетскому корпусу
; обучение в этих двух учебных заведениях стало осуществляться по единой программе.
14 марта 1807 года при
2-м кадетском корпусе
был создан Волонтерный (Волонтерский) корпус, переименованный в 1808 году в
Дворянский полк
при 2-м кадетском корпусе
; 1 января 1832 года он был отделён от
2-го кадетского корпуса
и стал самостоятельным военно-учебным заведением.
В 1810-х годах, вербованцы
Лубенского гусарского
,
Польского
,
Литовского
и
Татарского
уланских полков
обучались в
чинах
юнкеров
, в
Петербургском Дворянском кавалерийском эскадроне
при
2-ом кадетском корпусе
, которые были самого разнообразного возраста, начиная с двенадцатилетних мальчиков и кончая шестидесятилетними стариками, находились лица, имевшие
георгиевские кресты
за
Отечественную войну
[3]
. Неудобство совместной жизни при подобных условиях не замедлило обнаружиться и вызвало необходимость рассортировки юнкеров по возрастам и способностям, а по удалении негодного элемента, оставшиеся образовали конный
эскадрон
и пешую команду в ожидании производства в
первый офицерский чин
[3]
.
В 1863 году, 17 мая,
2-й кадетский корпус
был реорганизован во
2-ю военную гимназию
. В 1865 году при ней были созданы двухгодичные Высшие педагогические курсы с целью подготовки преподавателей для военных гимназий Российской империи; 22 июня 1882 года
2-я военная гимназия
была преобразована во
2-й кадетский корпус
.
В 1912 году, Высочайшим приказом по Военному ведомству от 16 января ? ≪За долголетнюю и плодотворную деятельность≫ 2-му кадетскому корпусу было присвоено имя
Императора Петра Великого
, шифровки Шефа на погоны и специальный нагрудный знак.
После революций (смуты) гражданской войны и интервенции в России, в эмиграции, во Франции существовало Объединение кадет 2-го кадетского Императора Петра Великого корпуса, насчитывающее 57 человек во главе с генерал-майором Нечволодовым
[4]
.
В настоящее время в зданиях Второго кадетского корпуса (
улица Красного Курсанта
, дома № 16, № 18) располагается
Военно-космическая академия имени А. Ф. Можайского
.
Ниже представлены директора (возможно не все) Военного учебного заведения:
Ссылки на внешние ресурсы
|
---|
| |
---|