Диалоги Платона
? сочинения древнегреческого афинского философа
Платона
(428/427 до н. э. ? 348/347 до н. э.) в форме
диалогов
между
различными историческими и вымышленными персонажами
[англ.]
. Представляют собой значительную часть всех платоновских сочинений ? так называемого ≪платоновского корпуса≫ (
лат.
Corpus Platonicum
). Имя самого значимого персонажа каждого диалога обычно вынесено в название диалога.
Во всех диалогах Платона исследователи разных эпох находили схожие черты, стилистические и содержательные приёмы, которые помогают глубже понимать произведения философа, так как он доносил свою мысль в том числе с помощью них.
Само построение произведений в виде
диалога
, а иногда и диалога в диалоге (например, в
Федоне
) является неслучайным. Платон признавал устную форму философствования более достойной, чем письменную. Связано это было с тем, что ≪письменный
логос
≫ не может себя ≪защитить≫. То есть, изложив нечто в письменной форме, автор обрекает написанное на критику, против которой его мысль неспособна защититься в силу того, что книга ≪молчит≫. Будучи убеждённым в
диалектическом
способе постижения
истины
, Платон излагал свои идеи именно в форме диалога как наиболее приближенной к виду живого разговора. Однако диалог также нельзя считать полным эквивалентом устного слова, так как он так или иначе является всё же писаным, а самой правильной формой философствования Платон признавал именно устную. Кроме того, именно в виде диалога представлялся философу процесс
мышления
, который определялся им как ≪разговор души с самой собой≫. Этим объясняется и та особенность, что общение всегда ведётся исключительно с одним оппонентом.
Одной из характерных черт диалогов также является неравенство участников, ведущих их. В каждом произведении всегда есть ведущий персонаж (Сократ, а затем и другие герои), который контролирует ход диалога, задаёт вопросы своему оппоненту. Представляется, что Платон намеренно прописывал своих героев неравными в том числе по интеллектуальным способностям, а также в нравственном отношении, чтобы в том числе показать, что может мешать человеку стать настоящим диалектиком, философом (так, например, в ≪
Горгии
≫ Калликл представлен как ≪неподходящий≫ для философии человек в силу недостаточности его нравственной культуры, несмотря на то, что он весьма умён). Кроме того, неравенство спорящих трактуется и как необходимое условие для достижения определённой финальной точки рассуждения. Если бы собеседники в диалоге были равны в своих диалектических способностях, то большинство диалогов должны были бы заканчиваться
апориями
или же просто не достигали бы никакой конечной истины. Поэтому ведущий собеседник всегда способен ответить на любые выпады оппонента
[1]
.
Одной из ярких черт диалогов Платона являются так называемые ≪эпизоды умолчания≫, когда Сократ или иной ведущий собеседник откладывает обсуждение тех или иных вопросов, не возвращаясь к ним затем. Кроме того, в диалогах довольно часто встречаются фразы и утверждения, отсылающие читателя к тем или иным идеям Платона, которые, однако, нельзя найти в других диалогах. В связи с этим возникло представление о существовании т. н. ≪неписаного учения≫ Платона. Исследователи платоновских текстов сделали вывод о его существовании и на основе того, что, например,
Аристотель
в своих трудах часто спорит с теми или иными платоновскими идеями, которые не высказаны в диалогах. То, что философия Платона во многом лежит за пределами написанного им, объясняется, во-первых, тем, что он не видел смысла в обсуждении ≪более важных предметов≫ в письменном виде. Во-вторых, существуют предположения, что диалоги могли служить опорой для учеников
Академии
, в которой философии обучались в основном в устной форме (по крайней мере при жизни Платона), для припоминания каких-либо моментов. Кроме того, подобное поведение ведущего участника диалога, который сознательно шёл на ограничение глубины философских исканий в процессе диалога, объясняется и тем, что философия Платона являлась ≪эсотерическим≫ учением, то есть предназначенным для подготовленных слушателей и читателей
[1]
.
Одним из способов обоснования своей позиции, применяемых ведущим собеседником, является временный отход от непосредственной темы разговора с целью рассмотрения отдельных значимых деталей, причём пролегающих на уровень выше, чем сам диалог. Так называемые ситуации ≪помощи≫ своему слову у ведущего собеседника связаны с затрагиванием более фундаментальных принципов, приближающихся к основам платоновской философии. При этом, данный приём применяется в ситуациях, когда тезис ведущего собеседника уже подтверждён рядом оснований, однако требует более прочной защиты от опровержения.
Платон, чтобы усилить свою мысль в диалогах, прибегал к ряду литературных приёмов. Одним из них является наличие в каждом диалоге единого лейтмотива,
≪сквозного действия≫
, понимание которого делает более понятным и смысл диалога. Это некоторое действие главных героев произведения, которое тянется через всё повествование и в рамках которого и проходит весь спор. Например, в ≪
Хармиде
≫ таким сквозным действием становится порыв главного героя стать учеником Сократа, вокруг которого и строится композиция произведения.
Ирония Сократа
? ещё один характерный приём диалогов. При этом, платоновская ирония строго ограничена по области применения и никогда не затрагивает действительно важных, ≪божественных≫ высших областей. Она используется Платоном в разных целях: в одних диалогах она является сюжетообразующим, центральным приёмом, определяющим поведение всех персонажей, в других ? служит для разрядки отдельных ситуаций, высмеивания пороков отдельных героев или даже единичных действий. Кроме того, зачастую, для понимания этой иронии следует уже иметь определённые знания в платоновской философии, после чего становится ясен подлинный смысл диалога.
Ещё одним приёмом ведущего собеседника является
ведение диалога с воображаемым героем.
Подобная тактика применяется в тех случаях, когда направляющему герою необходимо для защиты своей позиции обратиться к предметам более высокого порядка, обсуждение которых с его реальными собеседниками не представляется возможным ввиду их недостаточной подготовленности. Ярким примером подобного диалога является повествование Сократа о своей беседе с прорицательницей
Диотимой
в диалоге ≪
Пир
≫.
Неоднозначным приёмом является передача философского логоса в форме мифа. Самими героями мифологическое повествование и изложение непосредственно философской мысли преподносятся как две различные формы передачи знания. Однако особенностью платоновского мифа является то, что зачастую в процессе изложения мифа повествующий переходит к передаче собственно логоса, а сам миф становится только рамкой для его повествования. Кроме того, порой миф является не просто художественным сюжетом, но изложение того, во что верит и сам Платон
[1]
.
Согласно последовательности, установленной
Трасиллом
(
Диоген Лаэртский
,
О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов
, книга III), с указанием русских переводов.
- Первая тетралогия
- Вторая тетралогия
- Третья тетралогия
- Четвертая тетралогия
- Пятая тетралогия
- Шестая тетралогия
- Седьмая тетралогия
- Восьмая тетралогия
- Девятая тетралогия
Ссылки на внешние ресурсы
|
---|
| |
---|
|
---|
|
|
Первая тетралогия:
|
Евтифрон
, или О благочестии
|
Апология Сократа
|
Критон
, или О должном
|
Федон
, или О душе
|
Вторая тетралогия:
|
Кратил
, или О правильности имён
|
Теэтет
, или О знании
|
Софист
, или О сущем
|
Политик
, или О царской власти
|
Третья тетралогия:
|
Парменид
, или Об идеях
|
Филеб
, или О наслаждении
|
Пир
, или О благе
|
Федр
, или О любви
|
Четвёртая тетралогия:
|
Алкивиад Первый
|
Алкивиад Второй
, или О молитве
|
Гиппарх
, или Сребролюбец
|
Соперники
, или О философии
|
Пятая тетралогия:
|
Феаг
, или О философии
|
Хармид
, или Об умеренности
|
Лахес
, или О мужестве
|
Лисид
, или О дружбе
|
Шестая тетралогия:
|
Эвтидем
[англ.]
, или Спорщик
|
Протагор
, или Софисты
|
Горгий
, или О риторике
|
Менон
, или О добродетели
|
Седьмая тетралогия:
|
Гиппий больший
, или О прекрасном
|
Гиппий меньший
, или О должном
|
Ион
, или Об Илиаде
|
Менексен
, или Надгробное слово
|
Восьмая тетралогия:
|
Клитофонт
, или Вступление
|
Государство
, или О справедливости
|
Тимей
, или О природе
|
Критий
, или Атлантида
|
Девятая тетралогия:
|
Минос
, или О законе
|
Законы
, или О законодательстве
|
?
Послезаконие
, или Ночной совет, или Философ
|
? Тринадцать
Писем
|
|
|