Zaburzenia mowy
? grupa zaburze? obejmuj?ca ro?ne rodzaje trudno?ci w zakresie mowy. Obejmuj? trudno?ci w wysławianiu si?,
wady mowy
, u?ywanie niewła?ciwych słow, a wi?c zwi?zane s? z artykulacj?, fonacj?, tonem głosu, płynno?ci? itd. Utrudnia to zrozumienie przekazu mowionego. Zaburzenia mowy zwi?zane mog? by? tak?e z ogolniejszymi zaburzeniami funkcji j?zykowych.
Zaburzeniami mowy zajmuje si? nie tylko
medycyna
, ale te?
psychologia
,
logopedia
i
lingwistyka
.
Klasyfikacja przyczynowa (etiologiczna) zaburze? mowy według Ireny Styczek obejmuje:
- zaburzenia mowy zewn?trzpochodne (egzogenne, ?rodowiskowe), w ktorych nie stwierdza si? defektow anatomicznych, ktore mo?na by uzna? za przyczyn? zaburze? mowy;
- zaburzenia mowy wewn?trzpochodne (endogenne), w tym:
- dysglosja
? zniekształcenie d?wi?kow mowy lub niemo?no?? ich wytwarzania na skutek nieprawidłowej budowy narz?dow mowy lub obni?enia słyszalno?ci;
- dyzartria
(anartria) ? zniekształcenie d?wi?kow mowy lub niemo?no?? ich wytwarzania na skutek uszkodzenia o?rodkow i drog unerwiaj?cych narz?dy mowne;
- dyslalia
(alalia) ? opo?nienie w przyswajaniu sobie j?zyka na skutek opo?nionego wykształcenia si? funkcji pewnych struktur mozgowych;
- afazja
? utrata cz??ciowa lub całkowita znajomo?ci j?zyka na skutek uszkodzenia pewnych struktur mozgowych;
- j?kanie
? zaburzenie płynno?ci mowy (rytmu i tempa);
- nerwice
mowy (logoneurozy) ? mutyzm, afonia, j?kanie, zaburzenia tempa mowy, modulacji siły i wysoko?ci głosu u osob cierpi?cych na nerwice;
- oligofazja
? niedokształcenie mowy spowodowane upo?ledzeniem umysłowym;
- schizofazja
? mowa u osob chorych psychicznie
uszkodzenie
struktur
kory mozgowej
? alalia, dyslalia, afazja
·
uszkodzenie
o?rodkow podkorowych ? anartria, dysartria
·
upo?ledzenie
umysłowe ? dylogia
·
nieprawidłowa
budowa anatomiczna narz?dow mowy ? dysglosje
·
zaburzenia
emocjonalne ? desphemie
·
zaburzenia
osobowo?ci ? dysphrazje
·
Zaburzenia
obwodowe ? ich przyczyna le?y na obwodzie, tj.: w obr?bie analizatora
słuchowego, w narz?dach, ktore wykonuj? ruchy mowne i odbieraj? czucie tych
ruchow (nieprawidłowa budowa aparatu artykulacyjnego : wadliwy zgryz, rozległe
ubytki w uz?bieniu,
rozszczep podniebienia
lub wargi, niedro?no?? nosa),
powstałe niezale?nie od przyczyn mozgowych.
·
zaburzenia
mowy pochodzenia o?rodkowego ? ich przyczyna tkwi w nieprawidłowej strukturze i
funkcji o?rodkowego układu nerwowego, to jest w o?rodkach mowy w mozgu:
odbiorczych (czuciowych), nadawczych (ruchowych). Nieprawidłowa budowa lub
dysfunkcja OUN mo?e prowadzi? do zaburze? analizy i syntezy zarowno w sferze
odbioru (percepcji mowy), jak i jej wytwarzania (aktu mowy). Mog? by?
rownie? utrudnione: ro?nicowanie d?wi?kow mowy i kinestetyczne ro?nicowanie
wykonywanych ruchow artykulacyjnych.
Symptomatologiczne:
- zaburzenia artykulacji lub percepcji głosek
- w wymowie sylab
- wyrazow
- w posługiwaniu si? formami gramatycznymi lub mowy ci?głej
- zaburzenia rytmu, melodii, akcentu,
- zaburzenia głosu
Klasyfikacja objawowa (symptomatologiczna) zaburze? mowy według Leona Kaczmarka:
W ka?dej wypowiedzi mo?na wyro?ni? ? według L. Kaczmarka ? trzy cz??ci składowe:
tre??
(to, co mowimy),
form? j?zykow?
(to, jak mowimy) oraz
substancj? foniczn?
(to, za pomoc? czego mowimy). Poł?czenie tre?ci i formy umo?liwia przekazywanie my?li.
Substancja foniczna jest natomiast no?nikiem, ?medium” dla my?li. Wszystkie trzy cz??ci składowe wypowiedzi determinuj? trzy rodzaje zaburze? mowy:
1.
zaburzenia
tre?ci ? powstaj? w wyniku chorob umysłowych,
psychicznych-- schizofrenii, psychopatii. Objawiaj? si? m.in. brakiem logiki w
budowanych tekstach, zakłoceniami w procesie uogolniania i abstrakcji,
niespojno?ci? wyst?puj?c? w zbudowanych tekstach;
2.
zaburzenia j?zykowe (zaburzenia formy j?zykowej) ? s? skutkiem ogniskowych uszkodze? mozgu, a objawiaj? si? niedokształceniem mowy lub jej brakiem, np.:
alalia
,
afazja
,
agramatyzm
,
niemota
,
przej?zyczenie
;
3.
zaburzenia
substancji fonicznej: w płaszczy?nie:
?
suprasegmentalnej ?
j?kanie
,
rynolalia
,
bełkot
,
bradylalia
,
tachylalia
, itp.;
?
segmentalnej (spowodowane np.: upo?ledzeniem słuchu, uszkodzeniem obwodowych narz?dow mowy i obwodowych narz?dow nerwowych, wpływami ?rodowiska, itp.) ?
dyslalia
;
?
suprasegmentalnej i segmentalnej ?
palatolalia
,
mutyzm
.
Zaburzenia ? według Kaczmarka ? polegaj? na braku kompetencji j?zykowej lub na niedostatecznie wykształconej
sprawno?ci w realizowaniu tekstu. Zniekształcenia wypowiedzi s? za? usterkami tekstu.
Zaburzenia tre?ci:
1. Zaburzenia procesu uogolniania i
abstrakcji
2. Brak logiki w zbudowanych tekstach
3. Zaburzenia ukierunkowania my?lenia
Zaburzenia j?zyka:
? niemota, … (analfabetyzm specyficzny)
? afazja, dysfazje … ruchowe, sensoryczne
? niedokształcenie mowy (konstytucjonalne, dziedziczne…)
? agramatyzm, dysgramatyzm…
? przej?zyczenie (lapsus lingua, lapsus calami)… transmutacja, metateza, elizja, epenteza, antycypacja wyrazow,
perseweracja wyrazow, kontaminacja)
Zaburzenia substancji ? płaszczyzna suprasegmentalna:
1. J?kanie (balbuties, dysfemia, spazmofemia, lalo neuroza)
2. Rhinolalia
3. Głos i wymowa bezkrtaniowcow (głos przełykowy)
4. Utrata lub zaburzenia zdolno?ci postrzegania i odtwarzania układow rytmicznych
5. Zaburzenia głosowe: afonia… spastica, hysterica, dysforie: hiper i hipokinetyczne
6. Fonastenia ? zaburzenia siły głosu na skutek pracy mi??ni oddechowych, głosowych (razestenia, klezastenia)
7.
Giełkot
(Polten, bredouillement, cluttering, tumulus, sermonis, paraphrasia, praeceps, bataryzm, paplanie)
8. Bradylalia ? zwolnienie tempa mowienia. Uszkodzenie
układu pozapiramidowego
i striparidalnego = zwolniona artykulacja
9. Tachylalia ? przyspiesznie tempa mowienia
Zaburzenia substancji ? płaszczyzna segmentalna:
1. Dyslalia: audiogenna, mechaniczna, funkcjonalna, uszkodzenia obwodowe
2. Paralalie
3. Moglilalie
4. Dysortofonie
Płaszczyzna suprasegmentalna i segmentalna:
1. Palatolalia
2. Mutyzm:
?
całkowity
? wybiorczy
- opo?nienie rozwoju mowy (w kontek?cie opo?nienia mowy czynnej)
- Zaburzenia rozwoju mowy wynikaj?ce z:
- zaburze? słuchu ? obwodowe i centralne
- uszkodze? centralnych o?rodkow mowy ? czuciowego i ruchowego na wielu pi?trach OUN
- upo?ledzenia umysłowego, towarzysz?ce MPDz
- stanow emocjonalnych i zaburze? zachowania
- dziedziczenia, inne nieklasyfikowane, kombinacje kilku przyczyn
- rozwojowe zaburzenia mowy
na podło?u neurologicznym
- zaburzenia mowy spotykane u dzieci
, takie jak
seplenienie
,
lelanie
,
reranie
,
j?kanie
itp.
- alalia
,
dyslalia
? zaburzenia mowy nabyte powstałe w wyniku uszkodzenia aparatu mowy
lub, według innych definicji, zaburzenia rozwojowe
[
potrzebny przypis
]
- afonia
,
dysfonia
? upo?ledzenie fonacji, bezgłos i chrypka wywołane uszkodzeniami krtani, b?d? czynnikami psychogennymi
- afazja
,
anartria
,
dyzartria
? zaburzenia mowy nabyte w wyniku uszkodzenia
układu nerwowego
- parafazja
- ↑
A. Prusi?ski:
Neurologia praktyczna
. Warszawa: PZWL, 1998.
ISBN
83-200-2144-8
.
brak strony w ksi??ce