한국   대만   중국   일본 
Pengetahuan am - Wikipedia Bahasa Melayu, ensiklopedia bebas Pergi ke kandungan

Pengetahuan am

Daripada Wikipedia, ensiklopedia bebas.
Ensiklopedia sebagai repositori pengetahuan am.

Pengetahuan am ( Jawi : ???????? ??? ) ialah maklumat yang telah terkumpul dari masa ke masa melalui pelbagai medium. [1] Ia tidak termasuk pembelajaran khusus yang hanya dapat diperoleh dengan latihan dan maklumat yang luas yang hanya terhad kepada satu medium sahaja. Pengetahuan am merupakan komponen penting dalam kecerdasan berhablur . Ia sangat berkaitan dengan kecerdasan umum dan keterbukaan untuk mengalami. [2]

Kajian mendapati bahawa orang yang berpengetahuan luas dalam domain tertentu lebih cenderung berpengetahuan dalam banyak bidang. [3] [4] Pengetahuan am dianggap disokong oleh kemampuan ingatan semantik jangka panjang. [5] Pengetahuan am juga menyokong skema untuk pemahaman teks. [6] Pada tahun 2019, dalam suatu tinjauan yang dilakukan, bahawa komuniti New Zealand memiliki "kebimbangan" tentang pengetahuan umum mereka. [7]

Rujukan [ sunting | sunting sumber ]

  1. ^ "GENERAL KNOWLEDGE" . Cambridge English Dictionary (dalam bahasa Inggeris) . Dicapai pada 2019-08-24 .
  2. ^ T. C. Bates and A. Shieles. (2003). Crystallized Intelligence is a product of Speed and Drive for Experience: The Relationship of Inspection Time and Openness to g and Gc. Intelligence , 31 , 275-287
  3. ^ Rolfhus, Eric L.; Ackerman, Phillip L. (1999). "Assessing individual differences in knowledge: Knowledge, intelligence, and related traits" (PDF) . Journal of Educational Psychology . 91 (3): 511?526. doi : 10.1037/0022-0663.91.3.511 . Diarkibkan daripada yang asal (PDF) pada 2012-04-15 . Dicapai pada 2019-12-25 .
  4. ^ Ackerman, Phillip L.; Bowen, Kristy R.; Beier, Margaret E.; Kanfer, Ruth (2001). "Determinants of individual differences and gender differences in knowledge" . Journal of Educational Psychology . 93 (4): 797?825. doi : 10.1037/0022-0663.93.4.797 . Diarkibkan daripada yang asal pada 2016-04-05 . Dicapai pada 2021-07-22 .
  5. ^ Smith, Amy M.; Hughes, Gregory I.; Davis, F. Caroline; Thomas, Ayanna K. (March 2019). "Acute stress enhances general-knowledge semantic memory". Hormones and Behavior (dalam bahasa Inggeris). 109 : 38?43. doi : 10.1016/j.yhbeh.2019.02.003 . PMID   30742829 . S2CID   72334918 .
  6. ^ An, Shuying (2013-01-01). "Schema Theory in Reading" . Theory and Practice in Language Studies . 3 (1). doi : 10.4304/tpls.3.1.130-134 . ISSN   1799-2591 . S2CID   26167875 .
  7. ^ George, Damian (November 19, 2019). "Kiwis display knowledge gaps in areas like basic maths, geography, and New Zealand and world history" . Dicapai pada November 19, 2019 .