Dit artikel is gesjreve (of begos) in 't
Nuts
. Laes
hie
wie v'r mit de versjillende saorte Limburgs omgaon.
Pedagogie
of
pedagogiek
is de kuns of weitensjap van opvoding en ongerwies van kinger en jong luuj. 't Woerd kump van 't
Oudgrieks
paidagogos
, de sjlaaf dae de kinger nao sjoeel brach. Omdat 't woerd “paida” nao kinger verwies, make sommige luuj 't ongersjied tosje pedagogiek (kinger get liere) en adrogogie (volwassene get liere).
De weitesjap besjtudiert de opvoding, de ontwikkelingsfase, en ouch de relatie tosje 't kind en zien umgaeving: familieleje, sjoeel, vrung, de geboewde umgeving, media, etc. De naodruk ligkt veural op 't
handele
. Onger
pedagogie
wuurt de praktiek van 't opvode versjtaon. Me onderzeukt ouch de opvojing van kinger die meuilek opvoodbaar zin.
Ze laeve in 'ne meuileke situatie of 't dreigt verkieerd te loupe.
Opmerkelek is dat de opvojingsweitesjap (pedagogiek) lang neet in alle leng es zelfsjtendige weitesjap besjteit, in
Nederland
en
Vlaandere
is dit euveriges waal 't geval.
Binne de pedagogiek waere de volgende specialisaties ongersjeie;
- sociale pedagogiek
- ongerwiespedagogiek (met inbegrip van
didactiek
, en
ongerwieskunde
)
- klinische pedagogiek
- gezinspedagogiek
- theoretische pedagogiek
- forensische pedagogiek
- historische pedagogiek besjtudiert wie in 't verlaeje pedagoge (ongerwiezesj en ouwesj) gesjtalte gaeve aan de wunsj jeugdige met 'n bepaald doel groeet te bringe.
- orthopedagogiek
besjtudiert 't groeetbringe van jeugdige met 'ne handicap:
ontwikkelingsstoornis
zoee es
ADHD
of
leerstoornis
zoee es
dyslexie
.
Sommige meine dat d'r theorieje zin die ummer en uueveral zouwe geldeuuever 't (beinvloje van) miensjelek gedrag. Angere meine dat 't miensjelek gedrag neet is te veursjpelle, en gaon "sjlechs" nao wie 't in 't verleje is toegegange. Soms wuurt pedagogiek geziee es 'n vorm van toegepasde
psychologie
.
