日本 における 短期大? （たんきだいがく、 英 : junior college 、 two-year college ）は、 大? のうち、「深く?門の?芸を?授?究し、職業又は?際生活に必要な能力を育成する」ことを目的とする ^[1] 、 中等?育 修了者に?して?育を施す ^[2] 、 修業年限 （ ?位 を 修了 するまでに最低限 在? する年?）が3年以下の ?育機? である。省略して 短大 （たんだい）と使用される。本項には、別?である 短期大?部 （たんきだいがくぶ）も解?されている。

• 短期大?本科 (regular course) は、 ISCED -5Bレベルの 高等?育機? とされ、 修了 者に 短期大?士 の?位が授?される ^[2] 。また、各省?の 養成施設 の認定を受け、免許等を取得する試?の全て、あるいは一部免除などの待遇が設けているところも少なくない。
• 短期大? ?攻科 (advanced course) は、短期大?本科の修了生を?象とした（大?編入?を有する?修?校?門課程の修了生も可能な場合もある）、1年以上2年課程の 高等?育機? （ISCED-5Bレベル）であり、履修修了者には 履修?明 が?行され、?位修了者には?の ?位授?機構 による審査で ?士 が授?される ^[2] 。
• 短期大? 別科 (short-term course) は、履修?明の取得を目的とした1年以上の?育課程であり、高等?育ではなくISCED-4レベルの中等以降高等以前?育に位置づけられ（但し、入?資格は高卒もしくはそれ相?の場合が多い）、修了時に?位は?行されない（短期大?本科の推薦入?制度といった一部の待遇を有するケ?スもある） ^[2] 。

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短期大?の?要 [ 編集 ]

日本の大?は ?校?育法 の?文により第83?第1項に「大?は、?術の中心として、?く知識を授けるとともに、深く?門の?芸を?授?究し、知的、道?的及び?用的能力を展開させることを目的とする。」と定められた?育機?であり、その修業年限は原則として4年 ^{[注? 1]} とされている ^[3] 。その一方、第108?第1項に「大?は、第83?第1項に規定する目的に代えて、深く?門の?芸を?授?究し、職業又は?際生活に必要な能力を育成することを主な目的とすることができる。」とし、第2項に「前項に規定する目的をその目的とする大?は、第87?第1項の規定にかかわらず、その修業年限を2年又は3年とする。」とする大?と定めている ^{[4] [3]} 。したがって、短期大?は?校?育法において大?の制度?に置かれる大?の一種とされ、法令文においては「?校?育法第108?第2項の大?」としている ^{[5] [3]} 。

第二次世界大?後の?制改革に伴い、?前からの ?制?門?校 が 新制大? に移行する際に、 大?設置基準 に?たない?校が出ることが問題とされたため、その解決のために新設されたのが短期大?の制度である。?初は暫定の制度とされ、1950年（昭和25年）4月1日に?校?育法の一部改正による施行により「?分の間」という文言が含まれた制度が作られた ^{[注? 2]} 。1964年（昭和39年）6月19日に「?分の間」という文言がなくなり、恒久化された ^{[注? 3]} 。

通常の大?では先に ?部 が置かれ、その下に ?科 が置かれるのに?し（以下「大?」とはこれをいう）、短期大?では直接?科が置かれる。また、4年制大?とは異なり、短期大?では 大?院 が設置されていない ^[6] 。

2年制大?の起源は1901年にイリノイ州から始まったジュニア?カレッジ(junior college)とされる。元?は公立と私立の?方をジュニア?カレッジと呼んでいたが、次第に公立のコミュニティ?カレッジが?え、私立はジュニア?カレッジ（一部のコミュニティ?カレッジも）と呼び分けられた。?後に同じく?米諸?でも短期の高等?育が注目され、特にアメリカでは地域の住人を?象にしたジュニア?カレッジを重点に、?養、職業、進?などの?育に力を入れていた。?後?米の2年制大?は日本の短期大?の一つの見本とされた。

1950年（昭和25年）に設置された日本の短期大?は公立17校、私立132校で合計149校となっている ^[7] 。

またこれら各校は、?制?門?校から移行した?校に留まらず、?制中等?校卒業者を?象としていた各種?校のうち短期大?の基準を?たし移行した?校、短期大?制度?足により新規に設置された?校など、?足に伴い各校の個性がある。

短期大?制度の?足?初から置かれている主要な?科は、 社?科? 、 工業 、 家政? 、 人文? 、 ?育? 、 保健 、 農業 、 芸術 などに?する?科を中心とし、勤?者向けに夜間に?育を行う ??? 、 工? などに?する?科もあった。

昭和30年代後半から昭和40年代にかけて?療技術は急速に高度化し各種?校と?修?校で行われていた?育から短期大??育への移行が?討され始めた。これに??するため文部省は?立大?に?療技術短期大?を?設する構想を立て、1967年（昭和42年）に大阪大?に最初の?療技術短期大?が設置された ^{[注? 4]} 。

?公私立の短期大?が?合や合?、大?に改組した例が過去に?多く存在する（ 新制大? を?照） ^{[注? 5]} 。

短期大?は、中等?育修了者を?象に、一般?養と職業技術の?育、?門職業人の養成を行う2年又は3年の高等?育機?であり、なお 保育士 や 幼稚園?員 （ 二種免許? ）の取得に必要な?育課程の?科が設置されている短期大?も多くある。

短期大?部 [ 編集 ]

中?校、高等?校を中等部、高等部と?するのと同?に短期大?の中には四年制大?に?設されているものもあり、この短期大?については「短期大?部（たんきだいがくぶ）」と?するケ?スがある ^[8] 。省略して短大部（たんだいぶ）と呼ばれる。ただしあくまでも法制上は「短期大?」であり、四年制大?とは?立した?校として扱われている ^{[注? 6]} 。

したがって、同じキャンパスに置かれる大?に?設された組織は?立した短期大?であり、大?の一?部などとして短期大?部が存在するとみなされるわけではない ^[8] 。また?長についても、四年制大?の?長とは別個に置かれる（ただし四年制との兼任は可能）。

?生の募集が停止された場合は、ほとんどが?設大?の?部への改組や、?設大?の新設?部となる場合が多い（ただし、家政系の?科は男女共?化にあわせて?承されずに?止もしくは縮小するケ?スもある）。

?療技術短期大?（3年制） [ 編集 ]

修業年限が3年の短期大?は?初夜間に?育を?施する?科があったが、その後、?間部の看護?衛生技術の?科を置く?療技術系の短期大?が設置された。?科は看護、?科衛生などが置かれる。

短期大??攻科 [ 編集 ]

1992年（平成4年）に?位授?機構（現： ?立行政法人 大?改革支援??位授?機構 ）による「認定 ?攻科 」制度が開始され設置されるようになった。本科卒業後、短期大??攻科を修了し機構の審査に合格すれば、大?へ 編入? をすることなく ?士 が取得できるようになった。

短期大?別科 [ 編集 ]

別科 は、 履修?明 取得を目的とした1年以上の?育課程である ^[2] 。

?門職短期大? [ 編集 ]

2017年の?校?育法改正により設置された職業大?。但し、通常の?位（ 短期大?士 ）は授?されず、短期大?士の代わりに文部科?大臣認定の?位が授?される。

設置基準 [ 編集 ]

?校?育法（昭和二十二年法律第二十六?）第三?、第八?及び第八十八?の規定に基づいて、短期大?設置基準としている ^[9] 。

?位 [ 編集 ]

• 第七?
  • 各授業科目の?位?は、短期大?において定めるものとする。
  • 前項の?位?を定めるに?たつては、一?位の授業科目を四十五時間の?修を必要とする?容をもつて構成することを標準とし、第十一?第一項に規定する授業の方法に?じ、?該授業による?育?果、授業時間外に必要な?修等を考慮して、おおむね十五時間から四十五時間までの範?で短期大?が定める時間の授業をもつて一?位として?位?を計算するものとする。ただし、芸術等の分野における個人指導による?技の授業については、短期大?が定める時間の授業をもつて一?位とすることができる。
  • 前項の規定にかかわらず、卒業?究、卒業制作等の授業科目については、これらの?修の成果を評?して?位を授?することが適切と認められる場合には、これらに必要な?修等を考慮して、?位?を定めることができる。
• 第八?（一年間の授業期間）
  • 一年間の授業を行う期間は、三十五週にわたることを原則とする。
• 第九?（各授業科目の授業期間）
  • 各授業科目の授業は、十分な?育?果を上げることができるよう、八週、十週、十五週その他の短期大?が定める適切な期間を?位として行うものとする。

卒業の要件 [ 編集 ]

• 第十八?
  • 卒業の要件は、修業年限が二年の短期大?においては六十二?位以上を、修業年限が三年の短期大?においては九十三?位以上を修得することのほか、?該短期大?が定めることとする。
• 第十九?（夜間?科等についての卒業の要件の特例）
  • 夜間において授業を行う?科その他授業を行う時間について?育上特別の配慮を必要とする?科（以下「夜間?科等」という。）に係る修業年限が三年の短期大?の卒業の要件は、前?第一項の規定にかかわらず、六十二?位以上を修得することのほか、?該短期大?が定めることとする。

?史 [ 編集 ]

第二次世界大?前 [ 編集 ]

産業革命 によって、「男性は外で?き、女性は家で家事をする」という性別的分業が 明治 時代に ホワイトカラ? 社?の間で出?上がったといわれる。また、義務?育修了後の進?（ 高等小?校 や、 ?制中?校 または 高等女?校 ）が少なかったため、男女問わず 高等?育 の就?率は低かった。

第二次世界大?降伏直後 [ 編集 ]

?制高等?校 は、 ?校?育法 の施行以前に「ジュニア?カレッジ」として短期大?に相?する?校としての存?を模索したが、 連合?軍最高司令官?司令部 (GHQ/SCAP) に認められず頓挫した。

大?への 編入? が 1990年代 まで制限されたため、?制高校復活ともいえる ?門?育 準備のための 一般?育 系?科を置く短期大?の設置はなく、わずかに ?芸?部 の2年課程や ?門課程 を欠いた ??部進?課程 （?進）の設置が見られた程度である。

?校?育法の施行後 [ 編集 ]

1947年（昭和22年）に?校?育法が施行されて、それまでの分岐型の?育システムから6?3?3制の?線型 ?校?系 に統一された。?後の?制改革により、1950年（昭和25年）に暫定措置であった「短期大?」制度が認められ、1958年（昭和33年）には??で短期大?の恒久化を?る「?科大?」法案が三度にわたって提出されたが、短期大??係者が?く反?し否決された。同年、久留米工業短期大?に?き、長岡工業短期大?、宇部工業短期大?等の?立工業短期大?が設置されたものの、1961年（昭和36年）に「 高等?門?校 」制度が?足すると3校は高等?門?校に?換された。

短期大?は?初149校だったのが、1953年（昭和28年）には228校へ?加し、大?226校を追い越す ^[10] 。その後、 高度??成長 とともに短期大?は?え?け、1996年（平成8年）には598校と過去最高となり、1997年（平成9年）もの間、大??を上回っていた ^[11] 。しかし、1998年（平成10年）から大?604校、短期大?588校と大??が上回り?加していく ^[11] 。

2000年代以降 [ 編集 ]

短期大?は特に 2000年代 以降、著しく減少し2014年（平成26年）には短期大?352校、大?781校と大差がついた ^[11] 。中でも 工? ? 看護? 系の分野が?著に減少している。しかし、その大部分は4年制大?への改組であり、閉?となる場合はすでに同一?校法人が存在する場合がほとんどである。なお、大?への改組の際には校名もともに?更することが多いほか、女子短期大?からの改組の際においても同時に男女共?化する場合がある。

?育?究 [ 編集 ]

短期大?を含めた高等?育機?の時代に合わせた?展等が?討され、その??像やあり方について 文部科?省 の 中央?育審議? の大?部?で審議されている ^{[12] [13]} 。

?位 [ 編集 ]

他の高等?育機?との違いを示すために、短期大?は身近にあって地域連携による多彩な?育によって知識基盤社?の基礎作りを行う米?の コミュニティ?カレッジ と同?に?位を?えるべきとする答申 ^[14] があり、2005年（平成17年）に可決された?校?育法改正（施行は短期大?士に?するもののみ2005年10月1日、その余は2007年4月1日）により、??の ?術?? （ 準?士 ）から ?位 への?更がされ、?養?育の充?を?現し?際留?などの?際交流の際に??について適切な評?を受けやすくなり、修了者に?する?位の授?で4年制大?への編入?の?大がされた ^{[15] [16] [17] [18]} 。

??ではなく?位が求められる背景は、?際的な視点と要求、短期であるとはいえ正規の大??育を受けている事?があることや、?門?校卒業生が大?の?部に編入?できるようになったことで、??の短期大?が設置基準の異なる?門?校と同じ位置づけにあると高等?校等に捉えられるようになり、設置基準に適合する位置づけが求められたことである ^[19] 。

施設?設備 [ 編集 ]

• 最低限必要とされる設備など
  • ?室 、 事務室 、 ?究室 、?長室、?任職員、厚生補導の組織、 資料 及び ?書館 、 課外活動 施設 、 附?施設 、 ?育館 、 運動場 、 機械 ? 器具 等。
• ?育環境
  • 校地の面積は?生一人?たり十平方メ?トルとして算定した面積。
  • 校?の面積1,600 m ² 以上

脚注 [ 編集 ]

注? [ 編集 ]

出典 [ 編集 ]

?連項目 [ 編集 ]

• 短期大?設置基準
• ?位と??
• ?科 (?校) - 一般?育と?門?育
• ?位制 - GPA
• 第3期の?育
• ?科大?と?合大?