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産業社?と人間
（さんぎょうしゃかいとにんげん）は、日本の
高等?校
に設けられることのある
科目
の1つであり、
?合?科
高校でよく見られる。
?要
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?習指導要領
の上では
?校設定?科
に?する科目にあたる。
?合?科
の課程では原則としてすべての生徒が入?年次に
履修
する。標準
?位
?は2-4?位。
1999年
3月
告示、
2003年
度より?施の現行?習指導要領によると、「産業社?における自己の在り方生き方について考えさせ、
社?
に積極的に寄?し、生涯にわたって
?習
に取り組む意欲や態度を養うとともに、生徒の主?的な各?科?
科目
の選?に資する」として、以下の3つの?容について指導するよう明記している。
- 社?生活や職業生活に必要な基本的な能力や態度及び望ましい勤??，職業?の育成
- 我が?の産業の?展とそれがもたらした社?の?化についての考察
- 自己の??の生き方や進路についての考察及び各?科?科目の履修計?の作成
?習指導要領に基づいて各?校では、自己理解や進路?習に?する講義、職業???習、外部講師の講演などの授業??をおこなっている。
?際の授業では「自己の??の生き方や進路についての考察及び各?科?科目の履修計?の作成」が主であり、次年度の履修計?作成のためのガイダンスや受?生であれば受?科目及び志望校を明確なものにしていくために時間を設けられている。次年度の履修計?では各?合?科の高校によって異なるが、十分な時間と知識がない中で決めなければならない（特に高校１年時）ので、自身の??について（希望職種?受?科目?
大?入?共通テスト
受?の有無等）を
普通科
の生徒以上に把握しておく必要がある。
科目の?史
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1993年
に
?合?科
の構想が
文部省
から?表された。?合?科の?容を具?的に明らかにした
1993年
3月22日
付の
文部省
通達（文初職第203? 平成5年3月22日 文部省初等中等?育局長通知『?合?科について』）で、?科「産業社?と人間」の?容が通達された。
通達によると、?科の設置形態は、?時の?習指導要領の「その他特に必要な?科に?する科目」として設置し、標準?位?は2-4?位とすることを明示した。また???員は「特定の?科に相?しないものにあっては
免許?
の?科を問わず指導するものとし、特別な知識?技術を必要とする?容の?習を行う場合には?該?習?容と?連の高い?科の免許?を有する者が中心となり、複?の?員による
ティ?ムティ?チング
によって指導する」（通達より）と明示した。授業?容については「職業と生活」「我が?の産業の?展と社?の?化」「進路と自己?現」の3つを柱にすることを明示した。
外部リンク
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?連項目
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