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レファレンス協同デ?タベ?ス
(レファレンスきょうどうデ?タベ?ス、略?:レファ協)は、
?立???書館
が全?の
?書館
等と協同で構築している、
レファレンスサ?ビス
支援のための
デ?タベ?ス
である。2023年3月末時点で907館が?加している
[1]
。
全?の?書館がICTを用いてレファレンス業務に役立つデ?タベ?スを構築している点、そのデ?タベ?スをインタ?ネット上に公開し一般利用者の?索に役立てているという点から、デジタルレファレンスサ?ビスの一つであるとみなされている
。
?要
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公共?書館
、
大??書館
、
?門?書館
等におけるレファレンス事例、調べ方マニュアル、特別コレクション及び?加館プロファイルに係るデ?タを蓄積し、?びにデ?タを
インタ?ネット
を通じて提供することにより、?書館等におけるレファレンスサ?ビス及び一般利用者の調査?究活動を支援することを目的とする
。2002年からの??を?て
、
2005年
4月に本格事業化された
[5]
。なお、事例等の記述要素は『レファレンス協同デ?タベ?ス標準フォ?マット』に準?している
。
?加機?
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本デ?タベ?スに?加し、利用できるのは以下の機?に限られる。なお?加は無料である
[8]
。
- ?校?育法
第1?の
大?
又は
高等?門?校
に設置された?書館又は
?究所
- ?書館法
の規定に基づく?書館又はこれに準ずる機?
- 官?
、
公益法人
、
企業
、?門??等によって運?される?書館又は?書室のうち、
?立???書館長
が適?と認めるもの
- ?校?書館法
第2?の
?校?書館
を設ける?校又は?校?書館?係者を?員とする、?校?書館の運?若しくは技術について?究若しくは?修の活動を行っている??(「?校?書館?係??」)
- ?立???書館長が適?と認める?書館又はこれに準ずる機?
デ?タベ?スの公開レベル
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デ?タベ?スの公開レベルは一般公開、?加館公開、自館のみ?照の3段階となっており、登?館が自由に選???更することができる
。一般公開での事例の?登?件?は10万件を突破している
。
意義
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?書館にとっての意義
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日本でレファレンスサ?ビスが始まった段階から、レファレンスの質問は繰り返される傾向にあることが指摘されていたが、過去の事例が?照されることは少なく、レファレンス記?の作成は非?率的だという?が上がっていた
。しかし、レファレンス協同デ?タベ?スの登場により、同デ?タベ?スに??された事例がレファレンス情報源として?照できるようになった
。他にも、?書館員のための?修?材、?書館のPR素材として利用されている
。
?門?書館にとっては、?門的なレファレンス事例をインタ?ネットで共有することで、埋もれた資料の?値の再?見が促すことができると指摘されている
。また、依田紀久は「???書館があたりまえと思っている情報は、?は公共?書館にとってはあまり知られていないことも多いのではないだろうか」と述べ、その分野の基礎知識が把握できるようなレファレンス事例の共有を?門?書館に呼びかけている
。
利用者にとっての意義
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利用者にとってレファレンス協同デ?タベ?スは、各種調査の情報源として利用できるほか、レファレンスというサ?ビスを知るきっかけになるとも指摘されている
。また、大??書館が共有する事例は、情報リテラシ?の?材となりうるとも指摘されている
。
?書館情報?の?究者や司書課程の???員にとって
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?書館情報?の?究者や司書課程の???員にとってレファレンス協同デ?タベ?スは、?究素材や?材として用いることができると指摘されている
。?際、
慶應義塾大?
では、レファレンス事例デ?タに基づいたパスファインダ?作成をテ?マとした?習型講義が行われた
。
課題
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デ?タの作成に伴う?書館員の業務量の?大が指摘されている
。
脚注
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出典
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?考文?
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| この記事で示されている出典について、該?する記述が
具?的にその文?の何ペ?ジあるいはどの章節にあるのか、
特定が求められています
。
ご存知の方は
加筆
をお願いします。
(
2023年11月
)
|
?連項目
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外部リンク
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