La Tercera Ola
fue un experimento para demostrar que incluso las sociedades libres y abiertas no son inmunes al atractivo de ideologias autoritarias y dictatoriales, realizado por el profesor de
historia
Ron Jones
en el marco de su estudio sobre la
Alemania nazi
con alumnos de secundaria,
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al convencer a sus estudiantes de que el movimiento eliminaria la democracia.
El hecho de que la democracia enfatizara el individualismo se considero un defecto de la democracia, y Jones hizo hincapie en ello a traves de su lema "Fuerza mediante la disciplina, fuerza mediante la comunidad, fuerza a traves de la accion, fuerza a traves del orgullo".
El experimento se llevo a cabo en la Cubberley High School, un instituto de
Palo Alto
,
California
(
Estados Unidos
), durante la primera semana de abril de 1967.
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Jones, al no poder explicar a sus alumnos por que los ciudadanos alemanes, especialmente los no judios, permitieron que el
partido nazi
exterminara a millones de judios y otros llamados "indeseables", decidio mostrarselo.
Jones escribio que comenzo con cosas simples, como la disciplina en el salon de clases, y que logro convertir a su clase de historia en un grupo con un gran sentido de la causa.
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Jones llamo al movimiento "La Tercera Ola", debido a la nocion popular de que la tercera de una serie de olas en el mar es siempre la mas fuerte.
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Al parecer, el experimento cobro vida propia, cuando alumnos de toda la escuela se unieron a el.
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A pesar de las implicaciones evidentes que este estudio ofrece sobre la maleabilidad mental del ser humano y de tener particular interes para los
psicologos
que pudieran desear comprenderlo y prevenirlo, poco se ha hecho conocido sobre el asunto.
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En 1981 se realizo un telefilme,
The Wave
, basado en los sucesos.
Todd Strasser
, con el pseudonimo Morton Rhue, escribio una
novela
basada en parte sobre el tema, titulada
La ola
, que luego fue
adaptada libremente al cine
por
Dennis Gansel
en
Alemania
en 2008. El
musical
The Wave - The Musical
, del ano 2000, esta basado en el experimento.
Cronologia
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Jones escribe que empezo el primer dia del experimento (lunes 3 de abril de 1967) con cosas simples, como sentarse apropiadamente, insistiendo hasta que los alumnos fueran capaces de entrar al aula y sentarse correctamente en menos de treinta segundos sin hacer ruido.
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Luego procedio a ejercer mas estrictamente la disciplina, tomando un rol mas autoritario, lo cual resulto en una drastica mejora del rendimiento de los alumnos.
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Jones finalizo la primera leccion con algunas reglas, aun pensando en que seria tan solo un experimento de un solo dia. Los alumnos debian estar sentados y atentos hasta la segunda campana y tenian que levantarse para hacer preguntas, las cuales debian estar formuladas en tres palabras o menos, siempre empezando con las palabras “Sr. Jones”.
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Para el segundo dia habia logrado convertir la clase de historia en un grupo con profundo sentido de disciplina y comunidad.
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Jones nombro al movimiento “La Tercera Ola”,
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invento un saludo similar al del nazismo y ordeno a los alumnos a saludarse de esa forma incluso fuera de clase. Todos los alumnos obedecieron la orden.
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El experimento tomo vida propia cuando alumnos de toda la escuela se unieron a el: el tercer dia la clase habia pasado de treinta a cuarenta y tres alumnos. Todos ellos mostraron mejoras academicas y una gran motivacion. Todos obtuvieron una tarjeta de miembros, y les fueron asignadas tareas (como disenar un logo de La Tercera Ola, no permitir que entrase al aula ningun alumno no perteneciente al movimiento, etcetera). Jones les enseno a sus alumnos como iniciar a nuevos miembros, y para el final del dia, ya contaba mas de doscientos miembros.
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Jones se vio sorprendido de que algunos de los miembros le reportasen si alguno de los otros no cumplia las reglas del movimiento.
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El jueves, cuarto dia del experimento, Jones decidio terminar con el descontento popular con el movimiento, puesto que se estaba perdiendo el control del mismo: los alumnos se estaban involucrando demasiado y su disciplina y lealtad con el movimiento era notable. Anuncio a los alumnos que La Tercera Ola formaba parte de un movimiento a nivel nacional y que al dia siguiente un candidato presidencial del movimiento anunciaria publicamente la existencia del mismo. Jones ordeno que asistieran al dia siguiente a una reunion para presenciar el anuncio.
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Jones se preocupo por el resultado del ejercicio y lo detuvo al quinto dia. En vez del prometido anuncio, les fue presentado un televisor en el que solo se veia ruido blanco. Tras unos minutos, Jones anuncio que habian sido parte de un experimento sobre el
fascismo
y que todos voluntariamente se habian creado un sentido de superioridad, similar al de la poblacion nazi. Luego paso una pelicula sobre el regimen nazi para finalizar el experimento.
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Recreaciones
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- En 2006 se intento recrear el experimento en una clase de historia de una escuela media (Middle school) de
Florida
(Estados Unidos) con ninos aun mas jovenes.
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- Entre 2013 y 2014 se presento en el Teatre Lliure de Gracia de
Barcelona
(
Espana
) la obra de teatro
L'Onada
, de Marc Montserrat Druckker.
- Entre el 30 de enero de 2015 y el 22 de marzo de 2015 se presento en el
teatro Valle-Inclan
del Centro Dramatico Nacional de
Madrid
, Espana, la obra de teatro
La Ola
, de Marc Montserrat Druckker.
Vease tambien
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Referencias
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]
- ↑
The Catamount, Vol 11., No 14., page 3
- ↑
Article with participants recollection
Archivado
el 19 de julio de 2011 en
Wayback Machine
.
- ↑
Strasser, T. (1981). The Wave. New York: Dell Publishing Co.
- ↑
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
Ron Jones's ehello how vare youssay about The Third Wave (Internet Archive)
- ↑
The Catamount, Vol 11., No 13., page 2
- ↑
The Catamount, Vol 12., No 6., page 6
- ↑
School's 'Holocaust' Experiment Upsets Parents
de un canal de noticias local, consultado el 30 de marzo de 2006.
Bibliografia
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]
- Dawson, Jeff (31 August 2008), "
The Wave shows how to turn children into nazis
",
Sunday Times
.
- Klink, Bill (April 21, 1967) "The Third Wave presents inside look at Fascism",
The Cubberley Catamount
, Volume 11, No. 14, Page 3.
- Leler, Robin and Sakuma, Bernice. (April 7, 1967)
The Cubberley Catamount
, Volume 11, No. 13, Page 2.
- Strasser, T. (1981).
The Wave
. New York: Dell Publishing Co.
- Williams, Sylvia Berry. (1970)
Hassling
. New York: Little, Brown. Page 51 in Chapter 7 "A Bill of Particulars on the USM".
Enlaces externos
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