El Ministerio de Educacion y Ciencias (en guarani , Tekombo’e ha Tembikuaa Motenondeha ) ^{[ 2 ]} ​ referido tambien por sus siglas MEC ; es la dependencia estatal del Gobierno Nacional responsable de las politicas publicas , de la gestion y de la calidad de la educacion en la Republica del Paraguay . Segun su Carta Organica, constituye el ≪organo rector del sistema educativo nacional≫. ^{[ 3 ]} ​

Historia [ editar ]

El antecedente del MEC lo constituye el Ministerio de Justicia, Culto e Instruccion Publica , existente desde el siglo  XIX ; ^{[ 4 ]} ​ y que -con el Ministerio del Interior - fue una de las dos dependencias estatales agregadas tras la Constitucion liberal de 1870 . ^{[ 5 ]} ​

El Ministerio de Educacion, fue creado como tal por Decreto Ley N.º 19392 del 13 de agosto de 1943, que reorganizaba las secretarias de Estado. ^{[ 6 ]} ​ ^{[ 7 ]} ​ El mismo ano, el Decreto Ley N.º 387 establecio sus fines: 1. la direccion, organizacion y control de la educacion intelectual, moral y fisica de las instituciones de ensenanza; 2. el control de los establecimientos privados de educacion; 3. el fomento de la cultura general por medio de bibliotecas, museos, conferencias y otros medios adecuados; y, 4. la proteccion y conservacion de los tesoros de valor artistico, cultural e historico. ^{[ 7 ]} ​

Denominaciones [ editar ]

Anos mas tarde, la institucion recibira el nombre de Ministerio de Educacion y Culto (MEC) , en agosto de 1948, durante la presidencia de Juan Natalicio Gonzalez .

Con el advenimiento del periodo democratico el MEC paso a ser llamado Ministerio de Educacion y Cultura. Esta denominacion la mantuvo hasta luego del desprendimiento de su Viceministerio de Cultura, el cual paso a constituirse en secretaria de Estado.

En enero de 2017 fue promulgada la Ley N.º 5749 que establece la Carta Organica del MEC, la cual le tambien le doto del nombre actual. ^{[ 8 ]} ​

Reformas educativas [ editar ]

Una importante reforma educativa tendra lugar en 1922/24, liderada por el pedagogo Ramon I. Cardozo. Se caracterizo por estar inspirada en la corriente de la Escuela Nueva y por seguir propuestas de John Dewey , Gustavo Le Bon , Juan J. Rousseau , Enrique Pestalozzi , Dra. Montessori , Haechel , Aguayo , Dr. Adolfo Ferriere , Angela Patri, M. Guyau , E. Claparade , Jose Ortega , Spencer , Rodolfo Senet , Sigmund Freud , Wundt , Letelier y otros. ^{[ 9 ]} ​

Dos reformas educativas son llevadas a cabo durante la dictadura militar de Alfredo Stroessner , una desde 1956 y otra desde 1973, denominada la ultima ≪Innovaciones Educaticacionales≫. ^{[ 10 ]} ​

En 1970 el MEC creo la Secretaria de la Lengua y Cultura Guarani. ^{[ 10 ]} ​

La reforma educativa en vigencia se empieza a implementar en el 1° grado en 1994 durante el gobierno de J. C. Wasmosy . A partir de esta ya no existiran 6 grados de primaria y 6 de secundaria (3 de etapa basica mas 3 de bachillerato), sino que 9 grados de Educacion Escolar Basica y 3 anos de bachillerato o Educacion Media. Con esta medida se eleva la educacion obligatoria de 6 a 9 anos. La reforma ademas permitio la ensenanza del guarani en todas las escuelas. ^{[ 11 ]} ​ ^{[ 12 ]} ​

Ministros de educacion [ editar ]

Mision y vision [ editar ]

De acuerdo a los planes nacionales y a los documentos del MEC, la mision fundamental del Ministerio de Educacion y Ciencias es garantizar una educacion de calidad a fin de contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida de toda la poblacion . Ademas, tiene la mision de: ^{[ 24 ]} ​

• Rendir cuentas publicas de los procesos y los resultados, y evaluar en forma permanente la calidad de la gestion del sistema.
• Promover y generar instrumentos legales necesarios para la organizacion, actualizacion permanente y gestion eficiente del sistema.
• Seleccionar y evaluar en base a meritos a los profesionales, educadores y servidores publicos del sistema; elaborar y desarrollar planes de formacion continua de los mismos.
• Gestionar las distintas instancias del sistema educativo con la participacion activa de la comunidad educativa la sociedad civil, las universidades, los cooperantes y los  medios de comunicacion social.
• Incorporar la investigacion, la reflexion sobre la practica y las TIC para la gestion del sistema, y como recursos pedagogicos para el aprendizaje.
• Dinamizar, con vision prospectiva y emprendedora, el sistema y su cultura institucional, basado en la etica y la competencia de sus servidores, generando experiencias e innovaciones conformes a las necesidades del pais y a los desafios de la humanidad.
• Impulsar un nuevo contrato social en torno a la educacion.

Por su parte, la vision del MEC es una: ≪Institucion que brinda educacion integral de calidad basada en valores eticos y democraticos, que promueve la participacion, inclusion e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad≫. ^{[ 25 ]} ​

Funciones [ editar ]

Son, segun su Carta Organica : a) formular, ejecutar y evaluar la politica educativa nacional; b) impulsar la promocion, el desarrollo, la difusion y la popularizacion de las ciencias en el marco de la educacion formal, no formal y refleja; c) contribuir al desarrollo de la cultura en todas sus manifestaciones como contenido y pilar esencial de la educacion en todos los niveles y modalidades del sistema educativo nacional; d) formular y ejecutar los planes, programas y proyectos; conforme a la politica educativa nacional, establecida, garantizando el financiamiento y la sostenibilidad de los mismos; e) ejecutar los planes, programas y proyectos de educacion y ciencias; y asegurar que los mismos se desarrollen, de acuerdo con las metas de calidad, equidad, pertinencia e inclusion, en el marco de la cultura democratica; f) establecer mecanismos institucionales que permitan la participacion social en el diseno, desarrollo y ejecucion de las politicas; g) disenar, desarrollar y aplicar el marco curricular, los planes y programas de estudio para todos los niveles y modalidades de ensenanza; h) proponer ajustes en la oferta educativa en funcion a los fines de la educacion establecidos en la Ley N.º 1264/98 General de Educacion, y los objetivos de desarrollo; ) fortalecer la carrera del educador, a traves de politicas de acceso, formacion, capacitacion, promocion, evaluacion, compensacion y salida del sistema; j) coordinar con otras instancias del Estado y el sector productivo, el desarrollo, implementacion y evaluacion de programas de formacion y capacitacion para el trabajo; k) fortalecer la capacidad de investigacion y desarrollo en ciencias y tecnologia en areas especificas relacionadas con las prioridades del pais; l) organizar, estructurar y normalizar la oferta educativa conforme a los principios y caracteristicas establecidas en la presente Ley y otras normas pertinentes; m) promover experiencias de innovacion educativa, consolidar y ampliar la incorporacion de las nuevas tecnologias en educacion, en coordinacion con la Secretaria Nacional de Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion; n) evaluar el proceso de ensenanza-aprendizaje conforme a los objetivos educativos establecidos en el curriculum nacional y estandares de logros acordes a los sistemas internacionales de medicion y evaluacion; n) habilitar, licenciar, supervisar, intervenir y clausurar instituciones y establecimientos educativos, sean ellos de gestion oficial o privados, conforme a las normas legales vigentes; a tales efectos establecer las normas y procedimientos correspondientes; o) fortalecer la capacidad de gestion con la introduccion de sistemas de informacion que propicien la rendicion de cuentas, la buena gestion de los asuntos publicos y el uso racional de los recursos; p) implementar un sistema nacional de estadistica e informacion educativa que facilite la interconexion y comunicacion de todos los integrantes del sistema educativo nacional; q) cumplir las demas funciones que le encomiende la Ley; y, r) disenar e implementar un sistema de comunicacion social, interno y externo al Ministerio de Educacion y Ciencias, que aporte en la construccion de una politica de inclusion de los actores del sistema y potencie la identidad, el sentido de pertenencia, la participacion social, la transparencia y la rendicion de cuentas.

Niveles educativos [ editar ]

El sistema formal de educacion en Paraguay establece la obligatoriedad de estudios hasta el 9.° grado, aunque cada vez es mas frecuente la exigencia de culminacion del bachillerato en el ambito laboral.

El sistema esta conformado por los tres niveles:

Primer nivel

• Educacion Inicial : que comprende un primer ciclo (hasta 3 anos de edad) y un segundo ciclo (hasta 4 anos). ^{[ 26 ]} ​
• Educacion Escolar Basica : que consta del Preescolar (5 anos de edad) y los 1.° y 2.° ciclos con sus grados del 1.° al 6.° (6 a 11 anos de edad). ^{[ 27 ]} ​

Segundo nivel

• Educacion Escolar Basica 3. er ciclo : son los grados 7.°, 8.° y 9.°, para jovenes de aproximadamente 12 a 14 anos de edad.
• Educacion Media : 1.° al 3.° ano, para estudiantes de 15 a 17 anos (anteriormente llamados: 4.°, 5.° y 6.° cursos). Existen dos modalidades principales. ^{[ 28 ]} ​
  1. Bachilleratos Cientificos : con enfasis en Ciencias Sociales (es el que posee mayor numeros de estudiantes y profesores); con enfasis en Ciencias Basicas y Tecnologia y, con enfasis en Letras y Artes; .
  2. Bachilleratos Tecnicos : 2.1. Industriales: Construcciones Civiles, Confeccion Industrial, Mecanica Automotriz, Mecanica General, Quimica Industrial, Elaboracion y Conservacion de Alimentos, Produccion Artesanal, Electromecanica, Metalmecanica, Electrotecnia, Electricidad, Electronica y Mecatronica. 2.2. En Servicios: Contabilidad, Informatica, Administracion de Negocios, Diseno Grafico, Salud, Ciencias Ambientales, Asistencia Deportiva, Ciencias Militares, Hosteleria y Turismo, Ciencias Geograficas, Mercadotecnia y Periodismo; ^{[ 29 ]} ​ y 2.3. Agropecuarios: Agropecuario y Agromecanica.

Tercer nivel

• Educacion Superior : tecnicaturas y formacion docente (pregrado), licenciaturas y equivalentes (grado), y especializaciones (minimo 360 h), maestria y doctorados (postgrado). Los institutos de educacion superior y las universidades son autonomas. ^{[ 3 ]} ​

Ademas, existe la modalidad de Educacion permanente de personas jovenes y adultas . ^{[ 3 ]} ​

Enlaces externos [ editar ]

• Sitio oficial del MEC

Referencias [ editar ]