Frederic Bartlett

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Frederic Bartlett
Informacion personal
Nombre en ingles Fredrick Charles Bartlett Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacimiento 20 de octubre de 1886 Ver y modificar los datos en Wikidata
Stow-on-the-Wold ( Reino Unido ) Ver y modificar los datos en Wikidata
Fallecimiento 30 de septiembre de 1969 Ver y modificar los datos en Wikidata (82 anos)
Cambridge (Reino Unido) Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacionalidad Britanica
Educacion
Educado en
Supervisor doctoral Charles Samuel Myers y James Ward Ver y modificar los datos en Wikidata
Informacion profesional
Ocupacion Psicologo y profesor universitario Ver y modificar los datos en Wikidata
Area Psicologia Ver y modificar los datos en Wikidata
Empleador Universidad de Cambridge Ver y modificar los datos en Wikidata
Miembro de
Distinciones

Frederic Charles Bartlett ( Stow-on-the-Wold , 20 de octubre de 1886 ? Cambridge , 30 de septiembre de 1969) fue un psicologo britanico . Fue el primer profesor de psicologia experimental de la Universidad de Cambridge , de 1931 a 1951. Valorado historicamente como precursor de la Psicologia cognitiva contemporanea.

Biografia [ editar ]

Fue catedratico de psicologia y director del laboratorio psicologico en la Universidad de Cambridge, en la que destaco por orientar la investigacion psicologica hacia situaciones de la vida real, particularmente por sus investigaciones tempranas sobre la memoria humana, que dieron lugar a la publicacion en 1932 de la obra Remembering: An experimental and social study (El recuerdo: Estudio experimental y social). Un cuarto de siglo despues de su estudio sobre el proceso de la memoria abrio el estudio del proceso cognitivo del pensamiento, publicado en la obra El pensamiento: Estudio experimental y social , considerando el pensamiento como una habilidad de alto nivel mental de caracter social.

Teorias psicologicas [ editar ]

La ≪ Teoria de la memoria ≫ de la mente, caracterizada por sostener que el recuerdo, al igual que el pensamiento, mas que procesos mentales productivos, son realmente procesos reconstructivos, dado que en ellos invierten sobre todo "esquemas" mentales del sujeto, mas que los datos concretos que se intentan recordar o sobre los que se piensa, junto a otros factores como el bagaje cultural del sujeto, sus intereses sociales y emocionales.

Libros [ editar ]


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