Sowjetische Briefmarke zeigt die erste Erdumkreisung durch Sputnik
Beobachter in den Niederlanden verfolgen im Oktober 1957 den Uberflug
Sputnikschock
nennt man die politischen und gesellschaftlichen Reaktionen in der
Westlichen Welt
, insbesondere den
USA
und
Westeuropa
, auf den Start des ersten
kunstlichen Erdsatelliten
Sputnik 1
am 4. Oktober 1957 (Ortszeit: 2:50 Uhr, 5. Oktober) durch die
Sowjetunion
. Zur damaligen Hochzeit des
Kalten Krieges
war die
Raumfahrt
einer der Bereiche, in welchen sich die Sowjetunion und die USA ein Wettrennen lieferten. Dazu kam, dass mit der Rakete
R-7
? dem Tragersystem des Sputnik ? die Sowjetunion nunmehr offensichtlich in der Lage war, das Territorium der USA mit
nuklear
bestuckten
Interkontinentalraketen
zu erreichen.
Nach dem Start von
Sputnik 2
mit einem Gewicht von mehr als 500 kg schatzte die vollig uberraschte amerikanische
CIA
das Startgewicht der
Sputnik-Rakete
aufgrund eigener Berechnungen auf 500 Tonnen und den Startschub auf mehr als 1000 Tonnen und ging von einer dreistufigen Rakete aus. Sie folgerte daraus, dass ?der Start der zwei Erdsatelliten eine uberwaltigende wissenschaftliche Leistung“ bedeute und dass die ?UdSSR die Interkontinentalrakete vervollkommnete und damit jedes gewunschte Ziel genau treffen kann“.
[1]
In Wirklichkeit betrug das Startgewicht der anderthalb-stufigen sowjetischen Rakete 267 Tonnen mit einem Startschub ca. 410 Tonnen. Die Fehleinschatzung der CIA kam dadurch zustande, dass sie die Leistung der zeitgleich entwickelten US-amerikanischen
Atlas-Rakete
(Startgewicht 82 t, Startschub 135 t, maximal 70 kg Satellit in Erdumlaufbahn)
[2]
hochrechnete. Teilweise beruhten die gunstigeren Parameter der sowjetischen Rakete auf Konzepten des deutschen Raketenkollektivs unter
Helmut Grottrup
auf der russischen Insel
Gorodomlja
, u. a. rigorose Gewichtseinsparungen, der Kontrolle der Restmenge des Treibstoffs und einem auf bis zu 1,4 reduzierten Verhaltnis Startschub/Gewicht statt des ublichen Faktors 2.
[3]
Solche Details erfuhr die CIA bereits im Januar 1954, als sie den aus der UdSSR zuruckgekehrten Grottrup im Rahmen der
Operation Dragon Return
verhorte, aber nicht ernst nahm.
[4]
Eine unmittelbare Folge des Sputnikschocks waren verstarkte Anstrengungen der USA, beim
Wettlauf ins All
technologische Uberlegenheit zu erlangen. Er beschleunigte die westlichen Raketenprogramme (auch jenes der Briten, siehe
Blue Streak
) und fuhrte zur Grundung der
NASA
, um das Raumfahrtprogramm zu straffen.
Ein Programm zur Starkung der Kooperation und zur Vernetzung der Kommunikation war die
Advanced Research Projects Agency (ARPA)
, eine Abteilung des
Verteidigungsministeriums der Vereinigten Staaten
, aus der unter anderem das
ARPANET
hervorging, ein Vorlaufer des heutigen
Internet
.
Die enorme Publizitatswirkung kam fur die sowjetischen Machthaber selbst uberraschend, wurde dann aber zielstrebig propagandistisch eingesetzt; auch wurden weitere Mittel freigegeben, um die Uberlegenheit des
Kommunismus
zu demonstrieren. So gelang nur vier Jahre spater
Juri Gagarin
mit
Wostok 1
der erste bemannte Weltraumflug, zehn Monate vor den Amerikanern mit
Mercury-Atlas 6
.
Der Start hatte sofort weltweit viel Aufmerksamkeit auf sich gezogen,
[5]
[6]
und die Signale wurden uberall genau beobachtet.
[7]
Die Sendefrequenz mit 20 und 40 MHz waren heraus zu bekommen, und viele Funker lauschten den ersten kunstlichen Erdtrabanten.
[8]
Sputnik verhalf den Rustungsindustrien beider Seiten zu neuen Rekordgeschaften. Ahnlich der angeblichen sogenannten
Bomberlucke
der USA gegenuber ihrem Kontrahenten wurde von der
CIA
eine
Raketenlucke
attestiert und damit das
Wettrusten
unterfuttert.
[9]
In Fachkreisen kam der erste Satellit dabei nicht einmal unerwartet, da er im Rahmen des
Internationalen Geophysikalischen Jahres
angekundigt worden war.
Der Sputnikschock loste eine Krise in der Selbstwahrnehmung der US-Amerikaner aus.
Demokratie
und
freie Marktwirtschaft
alleine reichten nicht aus fur den Erhalt der in den vorangegangenen Jahren teilweise erreichten technologischen Uberlegenheit. Die Tatsache, dass nun die kommunistische,
planwirtschaftlich
organisierte Sowjetunion den USA im
Weltraum
zuvorgekommen war, schockierte die US-Amerikaner. Forderungen nach einer grundlegenden Reform des Bildungssystems erlangten eine breite Unterstutzung in der Bevolkerung. Es galt, die Sowjetunion beim
Wettlauf ins All
zu schlagen.
Eine Reformierung des US-amerikanischen Bildungssystems war schon von Prasident
Truman
im Jahr 1946 durch die Bildung einer Kommission angestoßen worden,
[10]
1956 hatte Prasident
Eisenhower
eine weitere Kommission, das
Committee on Education Beyond the High School
ins Leben gerufen.
[11]
Nach dem Start von Sputnik schien jedoch laut Meldungen in US-amerikanischen Zeitschriften besonders im naturwissenschaftlichen Bereich Nachholbedarf zu bestehen, da die Sowjetunion die doppelte bis dreifache Anzahl an Ingenieuren ausbildete. Vizeprasident
Nixon
kritisierte Eisenhower offentlich und erklarte Wirtschaftsfuhrern, dass die Notwendigkeit des Schließens der Technologie-Lucke zwischen den USA und der Sowjetunion Steuersenkungen unmoglich machen konnte.
[12]
Durch US-Prasident Dwight D. Eisenhower, der in einer Rede der Bildungspolitik einen hoheren Stellenwert als der Raketenproduktion gab, wurde das
Federal-aid-to-Education-
Programm aufgelegt. Dieses Programm hatte ein Gesamtvolumen von 1,6 Milliarden Dollar. Diese flossen uber einen Zeitraum von vier Jahren an zusatzlichen Bundesmitteln in das Bildungssystem.
Diese Mittel wurden verwendet um:
- das Jahresbudget der
National Science Foundation
auf 134 Millionen Dollar zu vervierfachen.
- 20.000 Stipendien zu vergeben.
- die Lehrerausbildung zu fordern.
- den Bau neuer Schulen zu bezahlen.
Mit diesen Maßnahmen wurde ein Hauptaugenmerk auf die Forderung der bislang
bildungsfernen
Schichten gelegt, die eine noch nicht aktivierte
Bildungsreserve
darstellten. Die Erschließung dieser Reserve wurde in den folgenden Jahren auch durch Maßnahmen der Fruhpadagogik (Grundung von Vorschulen) und durch das Einrichten eines Schulbusverkehrs gefordert. Durch ihn konnten auch Kinder aus abgelegenen Gegenden in zentral gelegene Schulen gelangen.
Als weitere Maßnahme wurde der
Lehrplan
an den Schulen neu gestaltet. Kurse, die sich vor allem mit der Haushaltsfuhrung oder der konkreten Berufsausbildung befassten, wurden zugunsten von Fachern wie
Mathematik
,
Physik
und
Chemie
aus dem Lehrplan gestrichen.
Die Plane von Eisenhower sahen aber ebenso eine Forderung geistes- und sozialwissenschaftlicher Facher wie der
Politikwissenschaft
, der
Geschichtswissenschaften
und der
Sprachwissenschaften
vor. Durch diese Forderung sollten ?weise Fuhrer“ hervorgebracht werden, die die technologischen Errungenschaften zum Wohle des US-amerikanischen Volkes einsetzen konnen.
Unter
John F. Kennedy
und
Lyndon B. Johnson
wurde zusatzlich:
- das
Bildungsfernsehen
eingefuhrt.
- inspiriert durch den Weinberg-Report Bildungseinrichtungen wie Bibliotheken vernetzt, um einen besseren Zugang zu Bildung zu gewahrleisten.
- das
New-Math-
Programm (siehe
Neue Mathematik
) aufgelegt, welches die Kinder sehr fruh mit abstrakter Mathematik in Beruhrung brachte.
- Stephen E. Ambrose:
Eisenhower
Vol. 2 ?
The President 1952?1969
. Allen & Unwin, London 1984,
ISBN 0-04-923075-1
(englisch).
- Paul Dickson:
Sputnik ? The shock of the century
. Walker, New York, NY 2001,
ISBN 0-8027-1365-3
(englisch).
- Robert A. Divine:
The Sputnik Challenge
. New York 1993,
ISBN 0-19-505008-8
(englisch).
- Thomas Kellein
:
Sputnik-Schock und Mondlandung
: kunstlerische Grossprojekte von
Yves Klein
zu
Christo
. Hatje, Stuttgart 1989,
ISBN 3-7757-0284-9
.
- Yanek Mieczkowski:
Eisenhower’s Sputnik Moment: The Race for Space and World Prestige.
Cornell University Press, Ithaca 2013,
ISBN 978-0-8014-5150-8
.
- Georg Picht:
Die deutsche Bildungskatastrophe. Analyse und Dokumentation.
Walter, Olten / Freiburg im Breisgau 1964, 2. Auflage: dtv TB 349, Munchen 1965.
- Igor J. Polianski, Matthias Schwartz (Hrsg.):
Die Spur des Sputnik. Kulturhistorische Expeditionen ins kosmische Zeitalter
. Campus, Frankfurt am Main 2009,
ISBN 978-3-593-39042-0
.
- Deborah D. Stine:
U.S. Civilian Space Policy Priorities: Reflections 50 Years After Sputnik
.
(PDF; 1,2 MB) Congressional Research Service, Federation of American Scientists 2008 (englisch, 25 Seiten).
- ↑
Analysis of Soviet Earth Satellite and Launching Device.
CIA, 9. November 1957,
abgerufen am 1. Dezember 2022
(englisch).
- ↑
Mark Wade:
Atlas A.
In:
Encyclopedia Astronautica.
Abgerufen am 1. November 2022
(englisch).
- ↑
Helmut Grottrup:
Aus den Arbeiten des deutschen Raketen-Kollektivs in der Sowjet-Union
. In: Deutsche Gesellschaft fur Raketentechnik und Raumfahrt (Hrsg.):
Raketentechnik und Raumfahrtforschung
.
Nr.
2
, April 1958,
S.
58?62
: ?Gegen Kriegsende herrschte allgemein die Auffassung, daß eine Startbeschleunigung von 2 g optimal sei. Wir haben uber diesen Punkt eingehende Untersuchungen angestellt, bei denen die Zunahme der Triebswerksgewichte und der Gewichte der Bauteile, die zur Schubdurchleitung dienen, berucksichtigt wurden. Hierbei ergab sich, daß eine Startbeschleunigung von erheblich kleinerem Wert optimal sein kann. Eines unserer Projekte wurde fur eine Startbeschleunigung von 1,4 g ausgelegt.“
- ↑
Development of guided missiles at Bleicherode and Institut 88.
(PDF; 1,1 MB) In:
CIA Historical Collections
.
22. Januar 1954,
abgerufen am 30. September 2022
(englisch, Die Bezeichnungen R-12 und R-14 betreffen interne Projekte (auch als G-2 und G-4 bekannt), nicht die in der Kubakrise aufgestellten Raketen): ?It was generally held up to now that the ratio thrust/take-off weights should be approximately two. [Grottrup] discovered … that values as low as 1.2 for this ratio could give optimum results under certain conditions.“
- ↑
New York Times, 5. Oktober 1957
- ↑
Die Welt, 7. Oktober 1957
- ↑
Honnefer Volkszeitung, 5. Oktober 1957
- ↑
Daniel Fischer:
Vor 50 Jahren: Sputnik uber Bonn (Wie die hiesige Sternwarte ganz groß raus kam)
(=
Telescopium - Mitteilung der Volkssternwarte Bonn, Astronomische Vereinigung e. V.
). 400. Auflage. Eigenverlag, 2007,
ISSN
0723-1121
,
S.
45?48
.
- ↑
Vgl. dazu Christopher A. Preble:
“Who Ever Believed in the ‘Missile Gap’?”: John F. Kennedy and the Politics of National Security.
In:
Presidential Studies Quarterly
.
Vol. 33, No. 4, Dezember 2003,
ISSN
0360-4918
, S. 801?826.
- ↑
Statement by the President Making Public a Report of the Commission on Higher Education.
vom 15. Dezember 1947
- ↑
The President’s Committee on Education Beyond the High School. First Interim Report to the President. Washington, D. C. (President’s Committee on Education Beyond the High School, Room 4030 South): Department of Health. Education, and Welfare, 1956.
, Publiziert im April 1957
- ↑
Ed Creagh:
Nixon Seemed More Concerned over Sputnik Than President
. Hrsg.: Rome News-Tribune. 17. Oktober 1957 (englisch,
surveillancevalley.com
[PDF; abgerufen am 11. Mai 2020]).